简介：

简介：目的:研究并提出一些在传统中医药学中潜藏的具有现代和未来意义的生命科学问题.方法:将中医药学理论与现代生命科学理论进行比较研究,并进一步做出理论推断.结果:在传统中医药学中,有许多理论和实践问题与现代生命科学的许多前沿问题以及其正在取得的某些理论和技术发展极为相似,它们或具有相似的思维方法,或在不同的历史年代用不同的研究方法却得到了相同或基本相同的研究结果.结论:在经典中医药学的理论及其临床实践方法中潜藏着许多新的和具有前沿性的生物医学问题,这些问题有的是现代生物医学尚未认识而中医药学却为其提供了新的研究思路和方向,有的则向现代生物医学理论及实践提出了疑问和挑战,还有的其本身就是一个很值得研究的科学假说.这说明,现代中医药学的研究决不只是对经典中医药学的回归性验证,而是在现代生物医学基础上对经典中医药学的重新发现.中国科学家也许能从这些发现中实现获得诺贝尔生理学或医学奖的历史性梦想.

简介：将＂自编自演＂学生标准化病人（SSP）教学模式初次应用于中医内科学见习课程实践,以见习学生为主体,以学生小组为单位,通过团队协作、情景设置、角色扮演,完整地模拟一个病证的典型证候患者的临床就诊过程。将情景教学法寓于其中,经过反复实践,在增强学生主动学习能力和协作意识,创设模拟情景、化解教学难度,设定医生角色、提高医患沟通能力,设定患者角色、达到共情目的,缓解典型标准化病人（SP）的匮乏、减少教学支出等方面收效良好,对同时存在的不足,提出相应的改进措施,具有一定的教学实践意义。

简介：

简介：科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是与时俱进的马克思主义。科学发展观的第一要义首先是发展，其核心是坚持“以人为本”，其基本要求是全面协调可持续，其根本方法是统筹兼顾。高校是思想、文化、科技资源的聚集地，是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地。

简介：[目的]探讨临床路径（CP）教学法的教学模式,观察临床路径教学法在中西医结合内科学临床教学中应用的效果.[方法]入选中西医结合临床专业本科生80名,随机分为路径组及传统组各40名,分别采取CP教学法及传统的临床实践教学法,一个学期之后,比较两组学生的成绩及对教学法效果的评价.[结果]CP组临床技能操作、理论笔试成绩方面优于传统组（P＜0.05）：对教学效果的评价高于传统组.[结论]临床路径教学法具有良好的教学效果,是一种有效的教学方法,值得深入研究.

简介：科学发展观是全面发展观、协调发展观和可持续发展观三者的有机统一。我国中医药事业的迅速发展和中医药产业经济的进步,对中医药事业尤其是中医药高等教育提出更新、更高的要求。面对我国社会主义建设事业发展过程中涌现的这些新机遇、新挑战,本文以成都中医药大学为例,提出我们必须牢牢的依靠科学发展观,重新定位中医药院校的发展战略,以科学发展为目的积极创新中医药高校内部管理机制,用可持续发展的科学模式强化院校优势,突出中医药院校教育特色,才能从容面对新的挑战,迎接新的机遇,实现全面、协调、可持续地战略发展。

简介：　　中医药通报编辑部：　　去年8月与贵刊文蓉主任南通一见,别来无恙.　　贵刊数封约稿信皆收到,亦一直放在心上,只是诸事缠绕,难于静心写作.另外就是怕原有的一些东西不一定符合贵刊的体例要求和内容要求.我是比较闲散的人,喜欢兴之所致言之所致,《思考中医》就是这样出来的.亦担心太闲散的东西会有辱贵刊,这点还请谅解.

简介：摘要 目的 对“一站式服务”模式联合“个性化”预防与治疗解决方案在艾滋病抗病毒诊疗的效果进行探讨，进而提出一些科学的建议促进艾滋病患者能够进行科学管理和治疗。方法随机抽取艾滋病人，分别分成两组，一组为观察组，其中的病人将使用 “一站式服务”模式联合“个性化”预防与治疗解决方案；另一组是对照组，改组病人仍旧采用传统的艾滋病管理、治疗流程。最后把这两组病人治疗的成功率、覆盖率以及病人的依从性和接受治疗的时间进行对比分析。结果在接受治疗时长上，观察组仅用了 11.34 ±10.52（ d）相比于对照组的 31.85 ±29.48（ d），有明显的缩短， 差异有统计学意义（P＜ 0.05）；在依从性方面，由对照组的 78.3%提高到了 90.4%； 效果十分明显（P＜ 0.05） 。最终的治疗率方面，观察组为99.5%，对照组是 72.4%，治疗效果明显提升；半年内患者的病毒载量从原来的 76.8%增加到了 93.2（ P<0.05）； 观察组、对照组入组后病人的脱失率分别为5.7％、 5.1％，两组对比没有显著性差异。结论艾滋病防治“一站式服务” 联合“个性化”预防与治疗解决方案模式，可使患者早期开始抗病毒治疗，有效提高 HIV/AIDS 患者的依从性、治疗率、治疗效果，值得进一步推广到各基层医院让更多病人受益。

简介：【摘要】目的 分析脑利钠肽(BNP),肌钙蛋白T(TnT),肌钙蛋白I(TnI)水平评估重症脓毒症休克心脏损害程度的临床效果。方法 选取本院2021年06月-2022年06月间50例重症脓毒症休克患者作为观察对象，按照LVEF不同分为心功能正常组（参照组）、异常组（研究组），各25例，均予以BNP、TnT、TnI水平检测，分析应用效果。结果 研究组死亡率高于参照组，差异有统计学意义（P＜0.05），研究组BNP、TnT、TnI水平高于参照组，统计学意义显著（P＜0.05）。结论 BNP、TnT、TnI水平评估对预测重症脓毒症休克心脏损害程度有重要意义，是反映心肌损伤标志物，对预测预后起到指导作用，具有推广价值。

简介：采用1998-2015年CSSCI来源期刊发表的关于中医人文社会科学研究的442篇论文为样本,对收录在CSS一CI中论文数量的年际分布、文献所载的学科与期刊分布、研究人员及其所属机构、论文的合作关系与基金支持情况等进行定量分析.研究显示：我国中医人文社科近年处于健康持续发展中,其研究的热度、广度不断上升,受到国内外科研机构与研究人员的日益关注;目前它和新闻学与传播学、管理学、体育学、哲学、图书馆文献与情报学、教育学等学科相关度较高.同时,我国中医人文社科需要跨学科的团队合作,并亟待各级各类科研基金的更多资助.

简介：运用医案教学法对中新双学位班进行中医内科学课堂教学,课程结束后进行问卷调查。结合中新双学位班学生中医学习热情大以及语言、文化、教育背景多元化的特点,根据教学的知识点、重点、难点,将合适的传统经典医案和临床老师医案合理搭配选择,以医案为线索、学生为主导授课,将教学大纲所要求的知识点、重点、难点贯穿于医案实例中,既达到了教学目的,又培养了学生的中医临床思维,提升了他们辨证论治的能力。

简介：25年前本人编辑《中国植物志》，研究菊科艾蒿类植物，首次到李时珍家乡——湖北省蕲春县蕲州镇考察，当时应蕲春县科委要求，写了“考察李时珍家乡后的三则建议”（湖北日报1981．12．22）。建议成立“李时珍研究会”及有关研究机构，组织科、教、生产及多学科人才，共同研究、开发李时珍家乡的药材及其他土特产等。1986年本人陪同仰慕李时珍业绩的著名科学史家李约瑟博士（Dr．JosephNeedham）及他的助手鲁桂珍博士（Dr．G．Z．Lu）考察了李时珍家乡。90年代初，在上级关怀下先后成立了“李时珍中医药研究所”及“李时珍研究会”。（即今“中国中医药学会李时珍学术研究会”）。25年后的今天，喜看李时珍事业有很大的发展。本人为李时珍事业“鼓”与“呼”，希望李时珍事业不断“创新”、更进一步发展。本人也一如既往地为该事业奉献自己的一份力量。有几则感想与建议如下：

简介：2006年4月19日，中国中医科学院与美国国立卫生研究院国家补充与替代医学中心在美国马里兰州签订了双方共同发展中医药学及其相关领域科学研究的合作协议，科技部社会发展科技司副司长孙洪、国家中医药管理局国际合作司司长沈志祥和中国中医科学院院长曹洪欣与美国国家补充与替代医学中心主任史特劳斯分别在合作协议书上签字。

简介：《新世纪全国高等中医药院校教材.中医儿科学》是一本中医特色鲜明、理论继承创新、学术临床并举的精品教材,用于中医儿科学教学,受到全国广泛好评。

简介：摘要

简介：常存库,黑龙江中医药大学教授,博士生导师,国务院政府特殊津贴获得者,国家中医药管理局和黑龙江省重点学科带头人,国家精品课程负责人,国家规划教材《中国医学史》《中西医结合导论》主编。著有《中医学的文化哲学研究》《中医骨伤科发展史》《内经歧义注释研究》

简介：

简介：为了推进中医药国际发展，中国中医科学院、世界针灸学会联合会（世界针联）及印度尼西亚国立爱郎卡大学决定建立密切关系。10月22日，三方在北京签署了合作谅解备忘录。国家中医药管理局国际合作司司长张奇、中国中医科学院院长曹洪欣、世界针灸学会联合会主席邓良月、印度尼西亚爱郎卡大学校长法希赫等30余人出席了签字仪式。中国中医科学院副院长梁菊生主持签字仪式。

简介：2012年11月28日“全国第三届医药院校繁荣发展哲学社会科学高层论坛”在南京召开，本次会议受教育部社会科学司委托，由全国医药院校社科协作会主办、南京中医药大学承办。教育部社科司副司长张东刚、江苏省教育厅副厅长殷翔文、全国医药院校社科研究协作会会长王键出席会议并讲话。