简介:不久前,英国卫生监督机构发布了新的孕妇健康指导原则,劝告准妈妈不要有“一人吃、两人补”的旧观念。正确的观念应该是在怀孕前将体重控制在健康范围内,怀孕期间坚持均衡、合理膳食,并从事一些温和的运动。
简介:
简介:《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”由于幼儿年龄小,缺乏避险意识和自救技能,因此,对幼儿加强安全教育具有非常重要的现实意义。幼儿园应将安全教育引入课堂并作为常规教育,开展有针对性、系统性和多样性的安全主题教育活动,以提高幼儿的安全防范意识,减少事故的发生。
简介:布鲁姆曾说过:"智力在人生最初三年的发展,等于以后十三年的发展,孩子天资发展的关键在于出生后头三年的经历."布鲁姆的话并不是凭空臆测,而是有科学依据的.现代医学已证明:"从出生到两岁是脑发育的最快时期,三岁前脑细胞发育已经完成70%~80%,且这三年间婴幼儿的身长、体重、头围、胸围、骨骼等都有一个发展的高峰期."因此,对三岁前婴幼儿的教养就显得尤为重要.早期恰当的教养方式将会为婴幼儿健康的体质、发达的智力、良好的个性与品德的形成打下坚实的基础.
简介:幼儿园“三模”教育活动因其富含童趣和科学性,是幼儿园科学启蒙教育的重要载体。依托“三模”教育活动开展科学教育必须遵守适宜性、安全性和互动性原则,通过游戏操作与自主探究并重、模型制作与玩具开发兼顾的途径在幼儿园落实。
简介:美术材料是幼儿在美术活动中学习、创造的中介和桥梁。传统美术教育主要是以笔和纸张为主要材料的,幼儿因受认知发展水平和动作发展能力的制约,在美术表现技能的掌握上相对匮乏,年龄越小表现技能对其约束越大。长此以往,就易造成幼儿对自己美术操作能力产生质疑,慢慢减弱美术活动的兴趣,甚至对自信心产生影Ⅱ向。
简介:农村幼儿园课程资源是具有区域性、自然性和多样性的幼儿园课程素材的总称,其开发应坚持教育性、有序性和生活性等原则,并遵循如下基本开发路径:首先应根据儿童发展需要,确立课程主题;其次应建立农村幼儿园课程资源开发的规范流程;再次应发动多样化的开发主体,建立农村幼儿园课程资源库。
简介:长期以来,陈旧的教学观念禁锢着人们的思想,影响支配着教师的教学行为。小学数学的课堂了解孩子的“内心”,打开孩子的“心结”。激趣数学,主体课堂,常态教学。根据素质教育三性原则(全面性、全体性、主动性)要求,以学生"终身学习"和"主动发展"为宗旨,充分理解孩子的“心理”,才能构建主体精神,塑造健全人格。
简介:随着新课程改革的不断深入,创新意识作为学生综合能力之一逐渐受到了教师的高度重视。创新意识在学生学习的过程中具有举一反三触类旁通的作用,同时对学生在未来的成长发展中有着积极的促进作用。创新意识不仅作为一种思维方式,同时也是一种能力在小学数学的学习中有有着事半功倍的效果。在文章中,首先简要的介绍了创新意识的相关概念;然后说明了数学教学中培养创新意识的原则;最后对创新意识的培养方法提出了具体的建议,以供参考。
简介:充分挖掘和利用本土文化资源是建设园本课程的基本策略。幼儿园应在广泛收集本土文化资源的基础上,根据儿童的兴趣形成富有地方文化特色的系列活动主题,同时努力营造园内本土文化氛围,充分利用家长与社区资源,给予幼儿潜移默化的积极影响与持续有效的支持。在具体实施过程中,幼儿园教师应尽力提供真实的学习环境,注重培养幼儿合作探索与创造的能力,最终实现传统文化与现代教育观的完美融合。
准妈妈的健康原则:合理饮食+适量运动
论刑事审判制度中的罪刑相当原则
幼儿园安全主题教育三原则
三岁前儿童教养的原则和方法
幼儿园“三模”教育活动原则与实施途径
幼儿生活环境中美术材料运用的方法及原则
生物课堂教学点拨的方法和原则
农村幼儿园课程资源内涵、开发原则与基本路径
浅析“三性原则”在数学课堂中的应用
小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略
利用本土文化资源建设园本课程的基本原则与要求