简介：昆山市城北中心校是一所知名度较高的省级实验小学。她坐落于“百里平畴，一峰独秀”的玉峰山北麓，毗邻国家级星火技术密集区一一昆山市火炬开发区和江苏省高科技工业园区。

简介：〕现代学徒制是半工半读、工学结合人才培养模式的深化，其内在的逻辑体系和运作流程蕴含着丰富的职业教育思想，具有深刻的教育价值。这种“工”与“学”的交替、将工作与学习相融合的教育模式符合现代职业教育规律，因此，加速课程改革来完善这种模式教育也势在必行。

简介：在"非典"疫情比较严重的时期,各高校及时调整了教学策略,降低了师生交叉感染率.类似的突发事件在很大程度上是对现代教学技术的检验,校园外语调频台等几乎被认定为过时的教学技术,在紧要关头显示出了独特的优势:经济实用、灵活便捷.从性价比及可行性原则来看,校园外语调频台是值得大面积推广的.

简介：阿多诺的文化工业批判理论是通过现代艺术--技术--文化工业这三者之间的'关系力场'来构建的.技术成为现代艺术与文化工业中最活跃的动态因素,技术成为阿多诺抽象的中介思想系统的一个具体化体现.文化工业的技术整合作用破坏了现代艺术的内在平衡,艺术的内在与外在功能问题遇到了危机,进步与倒退相互盘绕在一起,现代艺术遭遇到发展的困境即功能主义辩证法的危机模式.但是新技术、新技巧在现代艺术中的运用,在阿多诺看来这在一定程度上蕴含着拯救艺术的潜在希望.

简介：以现代中国教育思想史的维度检视教育改革中的“保守主义”具有积极的历史价值和现实意义。为此,需要对以下几个问题进一步追问,即当代中国教育界“反传统“究竟反什么;何谓当前中国教育界的“保守主义”传统;以何种思维方式为教育改革中的“保守主义“声辩。以“元理论”思维对教育改革中“主义”之争进行辨识,可以形成的理论共识：超越“进步“与“落后“的二元对立思维;超越“保守“与“国粹“等同论思维;超越“历史与逻辑相统一“的流俗化思维。我国教育改革中的“保守主义”其存在的思想史意义表现为：指认了“教育改良“是历史的常态,“教育革命“是历史的反常态;有助于形成制衡“激进主义

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简介：普通高中数学课程标准强调要把信息技术与数学课程相整合。而TI图形计算器作为现代教育技术的一种，其强大的功能在一定程度上可提高学生的学习能力和学习兴趣。本文主要论述利用图形计算器解高考题及由此引发的若干思考。

简介：《信息技术》从2001年起作为我国中小学学生的必修课．计算机技术掌握的多少，已成为衡量一个人现代化程度的参考标准之一。计算机技术已悄然走进了我们的生活、教学的各个领域。汁算机技术具有信息量大、生动、形象、直观、视听效果好、交互能力强和操作方便等特点。在语文教学中有效地运用计算机技术为我们的语文教育教学带来了便捷。在教学活动中往往起到事半功倍的作用。

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