简介：大多数人都是靠视觉来感知和学习的,通过观察顶尖选手以及自身的发球视频来对比和感知,对业余球友来说是有很大好处的。我们可以

简介：现代化信息教育技术正融入学校，并迅速渗透到学校工作的各方面，因此进入现代化信息教育，不仅要装备优化管理。还要不断的创新。

简介：摘要马克思指出“科学技术是第一生产力”，生产力中就包含科学。面对先进的科学，教育技术装备也需要日趋优化。目前，教育装备与课程教学、师资队伍是共同支撑教育的基础，而优化的管理体系、先进的管理机制、创新型的专业化队伍是支撑教育装备的基石。所以，教育技术装备管理与创新技术也日益严峻，这需要全社会行动起来，为实现教育均衡发展、推进素质教育贡献我们的力量！

简介：当我们把视野聚焦在现今已获得巨大发展的系统化的教育技术装备自身发展规律的考察,透过纷繁的科学和教育发展的历史烟云,将会清晰发现教育技术装备隐现在其中的轨迹。这一轨迹的源头从16世纪左右的欧洲开始一直绵延至今,伴随文艺复兴运动催生的近代教育变革和17世纪的科学革命、科学建构,教育技术装备从无到有、从小到大,经历了从特殊到一般、从初级到高级、从孤立到联系、从局部到全局、从单一到系统的逐渐完善,从个别科学目的应用到教育全面普及应用,从个别发明、手工制作到工业化生产的400余年的历史发展过程。概言之,教育技术装备与近代教育制度变革同时产生,近代教育理念和制度、科学发展和科学教育、教育现代化建设都分别在不同历史阶段对教育技术装备的发展产生了重要影响。

简介：

简介：摘要：随着教育均衡化的验收，各校教育教学技术装备基本完善。但由于种种原因，现实中学校教学仪器及教学用具利用率并不高，老师讲模型、说实验替代实践活动，实验室、功能室闲置。这些现象，不仅造成教育资源的浪费，更重要的是打击了学生自主创新，自主探究学习的积极性，抹杀了学生动手操作能力和动脑习惯的养成。提升教师应用教育技术装备进行创新教学的能力，逐步摸索出适合初中生教学特点的策略和方法，培养一批具有创新实践能力的教师和学生，以便打造高效课堂。

简介：

简介：教育技术装备资产管理《事业单位国有资产管理暂行办法》规定：事业单位国有资产包括国家拨给事业单位的资产、事业单位按照国家规定运用国有资产组织收入形成的资产，以及接受捐赠和其他经法律确认为国家所有的资产，其表现形式为流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。教育技术装备显然属于国有资产范畴，教育技术装备由各级财政部门监管，单位（学校）占有并使用。

简介：摘要：现今已经是信息化的时代，传统的教育设施已经不足以支撑学生的学习需求，进行对教育技术装备的有效运用，才能为学生构建高效的小学学习课堂。小学管理者应对于教育技术实施问题，进行科学合理的改善运用，提高小学生的课堂学习效果。

简介：平遥县“中小学实验教学普及工程”经过十年的奋斗，取得了显著成就。

简介：抓好实验操作考核促进教育技术装备湖北省老河口市教育技术装备站（４４１８００）赵建华方忠才我市在１９９４年对应届初中毕业生增加理、化、生实验操作考核（以下简称“考核”）试点的基础上，从１９９５年起已连续两年对应届初中毕业生进行“考核”，并被列入初中中考...

简介：百年大计，教育为本：十年树木，百年树人。116年前，一代英才梁启超先生曾写道：少年智则国智，少年富则国富：少年强则国强……而少年强的责任则责无旁贷地落到了教育的肩上。

简介：随着计算机网络的发展,网络犯罪呈现出多样化的态势,分为网络欺诈、黑客攻击、儿童色情、软件盗版、网络钓鱼等等。网络犯罪侦查是采用技术手段,对犯罪事实进行调查和对犯罪证据进行收集的过程。正是由于网络犯罪形式多样,技术手段复杂,给网络犯罪侦查带来了困难。在侦查过程中,使用各种专业的网络犯罪侦查技术装备可以提高侦查效率和准确性。

简介：近年来,教育信息化的投入力度可谓是越来越大。很多学校的教育技术装备早已不仅仅局限于三机一幕了。在多方的共同努力下,学校的现代教育技术装备的更新速度也出现了大提速：从闭路电视、背投电视、液晶电视到电子白板,再到一体机甚至是平板电脑。面对如此高速的更新换代,不少老师显得比较茫然——经常是一种设备还没有熟悉,却已经面临淘汰,不得已又得接触新的。如此折腾,

简介：提高认识，拓宽服务，促进教育技术装备郧阳地区教育技术装备站肖弘成（４４２０００）中共中央关于《中国教育改革和发展纲要》明确提出了九十年代我国教育改革的主要任务，指出“必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平”，使教育更...

简介：摘要随着时代的发展和社会的进步，教育技术设备在教育教学行业的应用也越来越深入。在这种背景下，教职人员应该根据学生的实际情况，结合其实际特点将相应的技术设备充分利用起来，这样才可以使其作用得到有效发挥，为教学质量的提升以及学生的综合素质全面发展提供更有力的支持和保障。鉴于这种情况，本文首先对其特征进行了深入分析，最后以此为基础提出了几点应用建议，希望通过本文的研究能够为教育技术设备的有效应用起到一定的指导借鉴作用。

简介：改革开放30年来，从全面普及九年义务教育到进军教育现代化，从深化教育教学改革到追求高品位的办学质量，从实施基础教育课程改革到区域教育现代化的推进，南通的教育事业犹如一轮喷薄而出的红日，内蕴巨大活力，外显独特亮色。而教育技术装备作为学校建设的物质基础和保障，作为教育现代化的突破口，在奔涌向前的教育改革浪潮中写下了浓墨重彩的一笔。

简介：县域教育信息化及教育技术装备工作开展情况对我国教育信息化的落实和推进工作有着重要意义。本文在调研新县教育信息化及教育技术装备现状的基础上,分析其存在的主要问题：队伍建设薄弱;管理水平欠缺;使用效益偏低。最后,针对存在的问题,提出了在思想认识、资金投入、使用效益、管理培训工作、督查工作等方面深入推进教育信息化及教育技术装备工作的策略措施。

简介：摘要： 随着我国教育改革的不断推进，现如今的教育越来越注重对于学生的素质培养以求能够提高人才培养的质量，然而目前大部分的学校教育模式已经不足以达到国家对于人才培养的需求，所以提升学校教育水平、改变教育模式是势在必行的。 与此同时，我国小学教育的技术设备也出现翻天覆地变化，以标准将有关装备配足。本文将重点分析小学教育中技术装备以及有效应用。 关键词： 技术装备；小学教育；有效使用； 前言

简介：教育技术装备的投入和使用，为学校的教育、教学事业注入了一股新鲜的活力。将多媒体技术引进初中英语课堂教学中，取得了很好的效果。本文对此进行了论述。