简介：摘要目的探讨抗菌药物专项处方医嘱点评模式的建立与可行性；方法采用回顾性分析方法，阐述某院抗菌药物专项处方医嘱点评模式的建立与应用效果；结果开展处方医嘱点评后，门诊抗菌药物合理使用率从69.51%提高到80.10%，医嘱检查的情况来看抗菌药物合理使用率从68.20%提高到76.50%，抗菌药物不合理使用率从最初的21.07%降到了9.84%。结论抗菌药物专项处方医嘱点评模式的建立与应用提高了某院处方质量和合理使用抗菌药物的水平，但还存在工作表的监测指标不完善等问题，需在今后的实践中持续改进和不断完善。

简介：摘要目的探索慢性精神病患者住院健康教育新思维。方法在长期住院精神病患者中开展新的健康教育模式。结果与结论对住院的长期住院患者采用新模式的健康教育有助于提高健康教育的效果。

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简介：摘要目的探讨精神科PICU管理模式的方法及效果。方法回顾性分析我院2012年8月～2013年2月共收治PICU病人104名，病区配置了15名护理人员，根据医护人员配置进行护理管理。结果根据与往年比较，平均住院天数与前期比较，缩短10～20天。护理意外及不良事件的发生2012年1～7月发生3例，2012年8月～2013年2月发生1例。结论建立合理的病房设施，认真仔细评估病员的风险，培训护理工作人员的应急能力、处置能力、观察能力等，使患者的精神症状得到及时、有效的控制。

简介：摘要随着医疗水平的不断提高，新加入的男护士群体已经成为团队中的重要力量，男性护理人员与女性相比普遍体力好，心理承受能力强，对于在院前急救工作有天然的性别优势，而我国男护士属于新职业，普遍还需要加强培养，本文概述了男性护理人员培养的内容及方法，并且分析总结培养的效果。

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简介：摘要目的研究舒适护理模式在脑膜瘤手术患者治疗中的应用价值。方法选择我院收治的48例脑膜瘤手术患者，分为研究组与对照组各24例，研究组实施舒适护理，对照组实施常规护理，比较两组护理效果。结果护理前两组相关评分均无明显差别（t=-0.408，-0.399，P>0.05），护理后发现研究组抑郁量表（SDS）、焦虑量表（SAS）评分均较对照组降低，且住院时间较对照组低（t=-10.988，-15.405，-4.526，P＜0.05）；研究组并发症发生率以及满意度均较对照组改善，差别具有统计学意义（χ2=7.026，11.257，P＜0.05）。结论舒适护理模式可明显改善患者不良情绪，减少术后并发症，有利于维持良好医患关系。

简介：摘要目的探讨分析优质护理服务模式在神经内科病房中的应用。方法选取自2010年10月至2011年2月来我院神经内科就诊治疗的212例患者临床资料进行回顾性分析研究，随机分为观察组和对照组，各组106例，其中观察组采用全程优质护理服务干预，对照组仅采用常规护理，对比两组患者对护理满意度的评价及医疗纠纷发生率。结果观察组患者护理满意度明显优于对照组，两组间差异性有统计学意义(P＜0.05)；观察组医疗纠纷发生率显著低于对照组，2组比较，差异性有统计学意义(P＜0.05)。结论优质护理服务模式在神经内科病房应用中临床效果显著，提高了护理质量，提升患者护理满意度，降低医疗纠纷发生率，进一步缓和护患之间的紧张的关系，值得临床各科室推广使用。

简介：摘要针对当前我国育婴师短缺的实际，结合中职护理专业的特点，在中职护理专业中，开展育婴师培训模式的研究与实践，以提高育婴师的理论水平、实践能力，职业素养为切入点，为中职卫校培训专业育婴师提供切实可行的方案和途径。为社会输送更多合格的专业育婴师奠定基础。

简介：摘要随着网络的进一步发展，引发了对传统教育模式的新一轮变革。利用先进信息技术的网络教学具有突破时空限制和实现资源共享的基本特点，实现了教育资源共享、教学效率提高，实现了以学生为主体的、个性化的学习方式。本文从基于网络的局部解剖学现代教学模式的探讨，浅谈现代化网络教学平台所应具备的功能，提出网络教学平台的架构体系，对推动以网络教学模式教学的现状提出思考。

简介：摘要目的探讨对社区高血压病人开展签约社区家庭医生模式干预的影响，方法将60例高血压病人随机分为对照组和管理组，进行为期一年的健康管理，签约组由临床医生依照高血压病人实际情况，在常规药物治疗的基础上制定相应的健康干预措施（包括构建健康档案、进行健康教育、食盐控制、合理饮食、运动等）。结果实施健康管理一年后，管理组高血压病人对高血压的相关知识知晓率及遵医行为等均比对照组有了显著提高。其差异有统计学意义（P<0.05）。结论对高血压病人签约社区家庭医生有助于高血压病人对相关知识的了解，提高遵医行为等，值得社区推广。

简介：摘要目的评价老年性白内障患者日间手术病房护理模式的效果，使日间手术病房能够在短时间内为老年性白内障患者提供满意的治疗、护理和健康教育。方法通过改变传统护理模式对100例老年性白内障患者提供全程、全面、连续专业的优质护理，自制调查问卷，对其进行日间病房护理的满意度调查。结果患者对日间病房住院流程术后护理和健康指导，满意度达95%以上。结论老年性白内障患者日间手术病房实施责任制整体护理模式，满足病人和家属的需求，病人的满意度高，体现护士的专业价值。

简介：摘要目的探讨二级医院门诊药房管理模式。方法我院自2010年7月开始实施系统性药房管理模式，观察在实施系统性门诊药房管理模式前后患者满意度及不良事件发生率。结果在实施系统性门诊药房管理模式后，门诊患者满意度提高、不良事件发生率明显降低，与前期比较差异有统计学意义（p＜0.05）。结论对医院门诊药房实施系统性管理模式，能使药品的供应得到改善，有利于提高处方调配及药品管理工作质量，值得推广。

简介：摘要目的对白内障专科集体健康教育模式的实施以及护理效果进行分析和探讨。方法此次临床研究，主要以我院在2010年5月份到2012年5月份收治的1000例白内障患者为研究对象，通过对临床健康教育路径进行构建以及在术后采用集中式健康教育模式的方法落实健康教育，对所有患者在护理后的评级和满意度进行调查和分析。结果所有患者经过白内障专科集体健康教育模式的实施后，患者以及患者家属在白内障健康教育的知晓率上达到88%，对于护理工作的满意度为98%。结论经研究结果显示，白内障专科集体健康教育模式的实施，能够使得白内障患者更好地接受健康教育，从而也缩短了护理人员的工作时间，提高了护理工作的效率以及质量。

简介：摘要目的探析对胫骨多段骨折患者予以不同治疗模式的临床效果。方法选取我院接收治疗的胫骨多段骨折87例患者为研究资料，按照数字随机法将其分三组，每组29例。Ⅰ组予以加压钢板治疗，Ⅱ组予以切开复位带锁髓内钉治疗，Ⅲ组予以闭合复位三维外固定架治疗，观察比较三组患者的临床治疗效果。结果相比Ⅰ组、Ⅱ组患者，Ⅲ组患者的手术切口和骨折愈合时间、手术时间和住院时间及出血量等相对较低，组间数据差异存在统计学意义（P＜0.05）；93.10%是Ⅲ组患者的优良率，明显高于Ⅱ组患者89.66%、Ⅰ组患者86.21%（P＜0.05）。结论针对胫骨多段骨折患者予以闭合复位三维外固定治疗，其治疗效果明显高于加压钢板治疗及带锁髓内钉治疗。

简介：摘要目的探讨适应我院门、急诊系统护理工作需要的护理人力资源管理模式。方法在护理部人力配置基础上，根据突发事件及各科室不同时期病员人数、危重病员人数、护理人员在岗情况，以及职业素质采取临时性联动排班与护士分层使用管理模式。结果通过采取联动排班和护士分层使用管理模式，解决了突发因素造成护理人员不足问题，保证了医疗安全，提高了护理质量，促进了护理人员整体素质明显提高。结论采取联动排班管理模式与护士分层使用，能有效盘活护理人力资源，保证优质护理顺利开展，同时有利于护士整体素质提高。

简介：摘要目的探索视频健康教育模式在基层眼科护理中的应用，为基层医院规范健康教育路径，有效开展健康教育提供资料。方法将2016年3月—2016年6月收治的100例眼科手术病人作为研究对象，将其按研究对象例数奇偶号分为奇号观察组（50例）和偶号对照组（50例），对照组采用健康教育处方及床旁口头宣讲的方法进行围手术期健康教育；观察组则采用移动平板电脑播放科室统一规范制作的围手术期健康教育视频进行宣教。结果观察组对围手术期健康教育知识知晓率明显高于对照组。结论视频健康教育模式的应用能有效提高眼科病人及家属对眼科围手术期健康知识的知晓率，具有可操作性和可复制性，有利于健康教育的有效开展。

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简介：摘要目的探讨儿童感觉统合失调的家庭训练模式及其临床疗效。方法选取感觉统合失调患儿60例，按奇偶编号分为两组（各30例）；对照组实施单纯集中训练治疗，实验组实施联合家庭训练模式治疗。结果治疗3个月之后实验组临床疗效优于对照组，依从性高于对照组，整体成本低于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论联合家庭训练模式方法治疗感觉统合失调患儿临床治愈率高，且经济实用，依从性高，值得推广应用。

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