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简介：当前,大学生心理健康教育面临来自社会转型、文化认同、教育理念、教育对象等多方面的挑战,传统的心理健康教育模式已无法适应新形势下大学生的特点和心理需求。文章探讨了大学生心理健康教育创新的必要性及创新的引领思想,结合新时期我国大学生的心理特点,回应大学生的心理诉求,在中国本土化心理发展理念的指引下,运用具有中国传统特色的＂四养—养身、养心、养性、养德＂思想,探寻大学生心理健康教育创新实践的有效路径。

简介：护理学基础是护理专业的核心课程,为后续的护理专业课学习打下坚实的基础,同时又是一门实践性和应用性很强的课程。作为学生接触的第一门专业课程,课程突出了＂以患者健康问题为中心＂的整体护理理念,重点培养护理的基本技能,要求学生用科学的方法分析问题和解决问题,以适应整体护理的要求。

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简介：目的：在“大众创业，万众创新”的国家战略背景下，培养出将传统医疗与现代互联网相结合的，满足现代化市场对“互联网＋医疗”人才需求的，服务于“互联网＋医疗”产业的“互联网＋医疗”医学信息专业人才。方法：从“互联网＋医疗”的产业现状与发展趋势分析现代化市场对“互联网＋医疗”医学信息专业人才的需求，提出跨学科专业复合型人才培养、专业课程与技能实践相结合、编写权威专业教材等培养方式进行“互联网＋医疗”医学信息专业人才培养模式的探究。结论：在信息化高速发展的今天，传统医疗信息化是社会发展的大势所趋，同时是医疗与信息化高速发展的必然成果。“互联网＋医疗”的医学信息专业人才培养模式是把传统医疗带上信息化道路的正确方向。结果：“互联网＋医疗”医学信息专业复合型人才是社会所需的新型人才，有着将传统线下医疗与现代互联网相结合的重任。“互联网＋医疗”的医学信息专业人才培养模式的研究，必将为中医药现代化做出重要贡献。

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简介：通过在中药药理学课程中开展多形式的讨论式教学,提出'基于自主学习培养创新人才'的教学理念,倡导以学生为主体,培养创新能力、研究能力和综合能力较强的应用型创新人才。

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简介：随着新医改进程的不断深化,国家对医疗体系提出了更新的要求,而在医院经营管理中财务管理处于非常重要的地位,发挥着重大的影响。在新医改政策的实施过程中,很多高校附属医院财务管理中的一些问题也逐渐凸显出来,本文首先对目前高校附属医院财务管理中存在的问题进行详细分析,进而提出一系列新医改形势下财务管理创新模式的建议,以期保证高校附属医院正常运营,实现可持续发展。

简介：摘要：目的：探讨时间管理护理模式在内分泌科中的应用措施及临床效果。方法：选取2023年1月至2023年11月我院收治的内分泌疾病患者70例，将其随机分为两组，每组患者人数均为35例。对照组患者采用常规护理方法，观察组患者采用时间管理护理模式干预，对比两组患者的临床护理效果。结果：经研究发现，观察组患者对服药时间、运动时间和饮食时间的掌握情况，与对照组患者的相关数据，均存在着明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。而且，两组患者的护理满意度差异明显，也具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对内分泌疾病患者采用时间管理护理模式干预，可以显著提高患者对服药时间、运动时间和饮食时间的认知水平，令整体治疗效果变得更加稳定可靠。同时使患者的护理满意度得到较好的改善，有效避免了护患纠纷的发生，值得在今后的临床护理工作中进一步推广。

简介：摘要 目的：探讨循证护理结合PBL教学模式在骨科护理带教中的效果分析。方法：选取我院2020年9月-2021年

简介：摘要：目的：探讨中医疼痛控制护理模式对创伤性骨折术后康复的影响。方法：研究对象为2019.6-2020.12月在我院收治的80例创伤性骨折患者，使用随机数字表法将其分为对照组（40例）和观察组（40例），对照组采取常规护理干预，观察组在此基础上采取中医疼痛控制护理模式。比较两组患者的骨折愈合时间、住院时间及疼痛评分（VAS）。结果：将两组骨折愈合时间及住院时间进行对比，观察组均短于对照组（

简介：摘要：目的：层级管理模式在心内科护理管理中的应用效果分析。方法：选取我院心内科护理人员作为研究对象，采取层级管理模式，对比实施前后的效果。结果：实施层级管理模式和后，各方面质量评分均高于实施前，P＜0.05；实施层级管理模式后，护理满意度、护士满意度均高于实施前，P＜0.05。结论：层级管理模式在心内科护理管理中具有良好的效果，能有效保证护理质量，提高护理人员满意度，激发工作积极性，值得在临床推广应用。

简介：摘要：目的：研究高血压预防与治疗中全科医师管理模式的作用。方法：选取本院收治的高血压患者80例，随机均分为实验组和对照组，两组患者均采取常规社区慢性病管理模式，对实验组施加全科医师干预。结果：实验组疗效更佳。结论：高血压预防与治疗中全科医师管理模式具有良好的应用效果。

简介：摘要：目的：探究PDCA护理管理模式在重症脑出血护理中的实施效果。方法：选择本院100例重症脑出血患者进行分组护理，对照组进行常规护理，实验组进行PDCA护理管理模式，观察两组的临床数据。结果：实验组的护理满意度高于对照组（P