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  • 简介:王庭,山东理工大学美术教育本科毕业,小学高级教师,小鱼妈妈儿童美术工作室创办人。从事美术教学二十多年来,辅导的学生作品入选了上海世博会国家馆,辅导的多幅作品曾在全国及省市级绘画比赛中获特等奖、一等奖等,本人也多次被评为全国优秀辅导教师。

  • 标签: 辅导教师 学生作品 老师 山东理工大学 上海世博会 美术教育
  • 简介:真正的艺术作品超越并且抗拒我们的智性.它能被感知、体会……却从不能被了解,更难以让人用言词表达其实质与价值.歌德艺术建立于知识之上,其学术的一面构成了它的历史.弗雷德里希·冯·施莱格尔请允许我停留在这卑微的层面上,即让我感觉和感受历史,而不是根据它的首要法则去理解历史.雅各布·布克哈特我们只选择与事先预构的理论相关的事实,尽管一般而言,这样做没错,但是如果我们只选择这样的事实来证实、重复我们的理论,那就不对了;科学的方法应当是去找出那些或许能证伪这一理论的事实.卡尔·波普尔爵士

  • 标签: 之间哈斯克尔 历史艺术史 哈斯克尔艺术史
  • 简介:2006年底以来,人们看到了好几个涉及20世纪70年代以来艺术历史的展览:深圳OCT当代艺术中心的“创造历史:中国20世纪80年代现代艺术纪念展”、北京尤伦斯当代艺术中心(UCCA)的“’85新潮:中国第一次当代艺术运动”、今日美术馆的“原点·星星画会”、南京青和美术馆关于江苏“’85时期”美术运动的“自转”等等。这些展览,尤其是在UCCA举办的“’85新潮”展览,引起了人们普遍的关注与议论。我注意到,一个看上去很古老的问题是所有的议论的焦点:“什么是历史?”

  • 标签: 中国艺术史 艺术历史 20世纪80年代 艺术中心 艺术运动 美术馆
  • 简介:熟悉中国美术学院校史的人会发现这所学院的历史从来都与两个字撇不开关系——改革。其创办之初即为了应和蔡元培先生“以美育代宗教”的思想,第一任校长林风眠先生也提出“整理中国艺术、介绍西洋艺术、调和中西艺术、创造时代艺术”的主张。在经历了战争和“文革”之后的1977年底,浙江美术学院恢复招生,初次招生的系科仅限于国画、油画、版画、工艺。1978年春,首批录取学生进校,10月,78级全体新生入校。1979年,莫朴和黎冰鸿出任副院长,主持教学工作,1980年3月,莫朴被任命为院长。

  • 标签: 中国美术学院 当代艺术 “革命” 历史 “以美育代宗教” 中国艺术
  • 简介:在课堂教学中。要让学生广泛参与教学过程.鼓励学生动手、动,脑、动眼、动嘴.充分发挥多种感官的协同作用,促进学生的自主学习,提高课堂教学质量和效果。随着农业经济、市场经济和知识经济的不断发展,传统农业技术正以生物技术、信息技术为中心进行重组和改造,社会和经济发展对农业技术人才的知识结构、综合素质、实践能力提出来了更高的要求。在多年的理论课教学工作中.我经常深入课堂听不同的专业理论课教师上不同课型的常规课、研究课和优质课。尽管每一次听课都令人振奋,但每一次听课也都给我带来很多的思考.尤其是专业理论课教学中所表现出来的失误.我觉得都不同程度地冲淡了理论课的教学效果。下面就我个人的理解例举部分.以供大家探讨。

  • 标签: 职高教学 创新能力
  • 简介:新的时期给教学工作提出了新的要求,即要讲求实效,提高效率,减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量,这就给教师提出了一个新目标,提高教育教学质量,不能依靠加班加点的补课和大量的题海战术,要着重提高课堂的效率。怎样才能提高数学教学质量这个课题是我们数学教师们都在经常思考探究的一个问题

  • 标签: 高中数学 教学观念 学习习惯 教学方法
  • 简介:高中英语学案教学法是一种以学案为依托,极力倡导主体(学生)先行,并体现教师的主导性,运用各种教学手段开发学生智能,培养学生自主学习、探究学习能力以及创新能力的教学模式。本文就在高中英语教学中实施学案教学谈谈自己的认识。

  • 标签: 新课程 学案教学 自主学习 创新精神
  • 简介:新课程下职业高中体育教学过程的改革研究,是职业高中体育课程改革的核心构成。在职业高中体育课程目标确定以后,体育教师需要认识职业高中体育教学过程,并以新的体育教学过程观为指导,去创建新的体育教学实践模式,以实现职业高中体育课程由理想向现实的转化。

  • 标签: 新课标 职业高中 体育教学
  • 简介:随着三年语文课讲解阶段的结束,高考前的复习冲刺阶段就会来临。高考复习是学生掌握所学知识的必然途径之一,是巩固知识并运用知识解决问题的关键.是一个庞大的系统工程,只有牢固地、系统地、全面地掌握基础知识,才能在高考中立于不败之地。怎样在短时间内将三年所学内容加以巩固.并在此基础上进行更深层次的分析综合.直至能灵活运用这些知识.将其转化成多方面的能力.提高复习的效率,是所有学生关心的问题。要解决好这个问题.就要做到突破难点,找寻规律,教给方法。下面就语文复习的方法和策略问题谈些粗浅的认识,不足之处望大家斧正:

  • 标签: 语文复习 突破难点 找出规律 教给方法
  • 简介:E—learning通过国际互联网进行的学习与教学活动:它充分利用现代信息技术所提供的具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境实现一种全新的学习方式;这种学习方式将改变传统教学中教师的作用和师生之间的关系,从而根本改变教学结构和教育本质。

  • 标签: 高中地理 互联网 教学
  • 简介:如果说现代设计与传统设计存在着某种区别,那么这区别产生的首要背景在于“设计”所面对的社会环境在20世纪发生了转变。传统的设计,在某种程度上可称之为“制作”:在中世纪,工匠们常为贵族制作特定的、专属的物品。那时“最优秀的艺术家依然是工匠,而最卑微的工匠也是一名艺术家”。此时艺术与技术工艺犹处于浑然未分的状态,设计与制作总是互相包含。而在20世纪以降的现代设计中,

  • 标签: 设计教学 设计理念 现代主义 应用 传统设计 现代设计
  • 简介:随着新技术新媒体以及全球市场的发展,人们越来越强调培养适应未来需要的国际化的设计师,那么这样的设计师应具备什么呢?从人的品质到艺术美学功底,再到设计水平、技术知识,还有客户协调能力等等,涵盖的方面太多了。但可以肯定的一点是:他们既应该能够精通视觉设计的语言通性,又能够在设计中充分展示文化个性,越

  • 标签: 文化个性 视觉传达设计 设计师 视觉设计 学生 设计水平
  • 简介:当代美国批判社会学和文化保守主义思潮的代表人物丹尼尔·贝尔认为,目前居统治地位的是视觉传达观念。他在《资本主义文化矛盾》中阐述:“声音和景象,尤其是后者组织了美学、统率了观众,在一个大众社会里,这几乎是不可避免的。”视觉传达设计的教育实践更需要世界先进国家思维模式的启发与借鉴,

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  • 简介:《现代西欧名派名家设计》和《「新艺术」设计》的体例独特张建斌《现代西欧名派名家设计》、《“新艺术”设计》以世界名派名家设计为主线,或以地域国家为限,或以设计种类为别,叙述简明扼要,图文相映,展示了19世纪末至20世纪90年代世界设计历史、名派、名家...

  • 标签: 美术出版社 艺术装饰 图形元素 参照性 德国包豪斯 精神特征
  • 简介:设计价值的意义旨在以改善人、社会、环境状态的方法来推动人类文明发展。通过对产品的需求、设计、制造、使用过程系统的分析和研究,着重论述了设计价值的适用范畴、作用对象和特点;它的目标是通过刺激、引发市场需求的方法来推动产业经济的发展;其意义是对人的生活品质和生存环境的改善,由此提出了设计价值发挥作用时产生的效用、审美、方式、消费等问题和解决方法。

  • 标签: 设计价值 创新 技术 社会环境 消费 产业发展
  • 简介:中国加入世贸去迎接知识经济背景下市场全球化的挑战,这将势必加大对高质量设计人才的需求。中国艺术设计和艺术文化水平现状存在许多弊端,而推进这一转变的关键是传媒。通过传媒手段提高中国艺术设计和艺术文化水平,目前着眼点在传媒研究上。在我国,我们重视过真实,重视过播放率,重视过制作,重视过名人、明星,重视过广告配音的嗓门,可惟独没有

  • 标签: 艺术设计 设计教育 传媒研究 文化水平 传媒手段 平面设计
  • 简介:中国在短短三十年跃居为世界第二大经济体,伴随而来的是市场经济条件下的大规模城镇化进程。在大规模、高速度的建筑热潮中,建筑设计、室内设计、展示设计、平面设计成为热门领域。中国超大规模、超快速度的建造浪潮和城市化给设计师提供了海量的设计机会,但是设计师在政府意志、资本力量面前似乎也显得脆弱不堪,似乎都是听令而行的“化妆师”,因此出现了很多程式化的设计以及设计行业的很多争论。

  • 标签: 建筑设计 中国 场域 展览 市场经济条件 城镇化进程
  • 简介:新世纪我国高校校园规划设计呈现出新的发展趋势:首先,高校校园建设要现代化,要体现时代的特征,各种教育建筑的设置要具有前瞻性和灵活的应变能力,其次,高校校园应其有双向开放性,其教学支撑系统应实现网络化,其次,高校校园的景观环境趋向于园林化和生态化,应形成可持续发展的空间模式。结合湖北经济学院新校区景观规划设计实例,对当代大学的校园景观构成体系作出研究和探索。

  • 标签: 新世纪大学校园景观构成体系 交融性 学术性 知识性 生态性
  • 简介:本文围绕当今城市经济“同城化”问题,对城市设计“多元化”理论进行了深入的分析和论述,指出城市设计“多元化”的意义在于发展中保留和传承地域文化、民谷传习、民居形式,建立超“形”与“意”相统一的城市设计创新理念。

  • 标签: 城市设计 地域文化 民俗传习 民居形式