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  • 简介:港口城市的发展离不开教育提供智力支持。天津虽然被定位为我国北方经济中心和国际港口城市,但与此称号欠匹配。天津应该加大对教育的投入,包括对大、中、小学的投入;天津应该提高教师的学历层次;天津应该提高学校的师生比;天津应该缩小幼儿园、小学和中学的班级规模。

  • 标签: 天津 港口城市 教育发展指标 比较分析
  • 简介:始于美国的创客运动在传统"工匠精神"和现代制造技术的助力下,日益成为改变全球经济增长模式的重要因素,也成为全社会,尤其是教育领域的变革性力量。在"大众创业、万众创新"的国家战略规划、创新创业教育政策指引以及创客运动的启发和影响下,旨在改变传统人才培养模式的创客教育应运而生,其理念和实践成为当前政府机构、企业组织和高等教育机构培育改变经济增长模式、创新企业发展和培养创新创业人才的关键。然而,学术界迄今鲜有对校园创客教育生态系统构建进行描述和研究,为此,从校园创客的界定、创客教育教师的培养、创客教育课程和校园创客空间建设等校园创客教育生态系统构成要素的角度,建构了以学生创客教育为中心、校园创客空间建设为基础、创客教育教师和创客教育课程为两翼的校园创客教育生态系统,以促进国内创客教育研究和实践的发展。

  • 标签: 校园创客空间 创客教育教师 校园创客 创客教育课程 生态系统
  • 简介:本文以实地调查内容为蓝本,对调查内容加以整理而成,在整理的过程中对学校存在的教育现状进行了一些分析,并针对这些问题提出了自己的一些见解.望本研究能对当地的音乐教育现状的改善有一定的作用.

  • 标签: 甘孜州 音乐教育 现状 调查 研究
  • 简介:社区教育作为加快城镇化进程的推进器,在满足广大人民群众生存发展、身心健康、文化、娱乐等社会活动的需要方面发挥了重要作用。在当前农村城镇化进程不断加快的背景下,为了充分发挥社区教育的作用,满足人民群众社会活动需求,科学、合理地进行社区教育定位,积极进行社区教育模式改革是非常重要的。本文将从分析当前农村城镇化背景下的社区教育现状着手,深入探讨社区教育的定位及其模式,从而革新社区教育,提高社区教育的地位。

  • 标签: 农村城镇化 社区教育 定位 模式
  • 简介:当前高职院校的思政教育工作存在很多困难,既有社会的客观原因,又有个体的主观原因。新形势下的思政教育,要促进"大思政"教育模式的构建,建立一套较为完整的专业课教师思想政治教育运行机制。

  • 标签: 专业课 思政教育 运行机制
  • 简介:【摘要】​:良好的心理健康教育能够使幼儿更好地融入社会,幼儿教师与家长应当重视对幼儿开展心理健康教育,帮助幼儿健康成长。本文接下来将对幼儿心理健康教育的家校合作原则和开展策略进行分析,希望通过以下探讨能够有效地促进幼儿心理健康家校合作教育的开展。

  • 标签: ​家校合作 心理健康 幼儿教育
  • 简介:高素质的情报研究人员给科研单住的能力提升提供了强有力的支持,新形势下应该加强对情报研究人员的继续教育,全面提高他们的素质。针对当前科研单位情报研究人员继续教育提出了具体建议。

  • 标签: 科研单位 情报研究人员 继续教育
  • 简介:当前远程教育中已形成的“自主和独立学习的理论”、“工业化理论”及“交互作用与通信理论”等基础理论关注的是整个远程教育外显的过程或模式,对于远程学习者在远程学习过程中的内部心理过程缺乏关注。而远程学习过程中的沉浸体验对于远程学习至关重要,因此教育游戏成为了目前的热点研究课题。笔者认为沉浸理论应当成为远程教育的理论基础之一,并在此基础上逐渐形成远程教育自身有关内部学习过程的基础理论。

  • 标签: 沉浸体验 心流 沉浸理论 远程教育
  • 简介:近几年,我国成人教育学专业发展迅速,取得了丰硕的教育成果,但是在前进过程遇到了许多制约学位点发展的瓶颈问题。本文在现状调查、借鉴研究成果的基础上,通过对成人教育学专业硕士学位点的发展现状进行分析,并结合近几年成人教育学相关研究文献,从学位点分布及构成、办学模式、研究生培养方案、师资队伍建设、招生制度改革以及办学条件建设等六个方面探讨学位点建设与发展新思路。

  • 标签: 成人教育学 硕士学位点 现状 发展思路
  • 简介:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,加强优质教育资源开发与应用,建立开放灵活的教育资源公共服务平台,促进优质教育资源普及共享。结合当前"班班通"工程建设的现状与教育资源建设存在的问题,提出通过利用云计算技术构建班班通数字化教育云资源库来解决这些问题,依次阐述了班班通数字化教育云资源库的定义、特点与内容,并重点论述了班班通数字化教育云资源库的构建原则、构建模式和平台架构,以及多层级班班通数字化教育云资源库的具体构建过程与方法,以期通过这一举措来加快推动我国基础教育的发展,逐渐缩小各地区的教育差距并实现教育公平。

  • 标签: 班班通 云计算 数字化教育云资源库 教育信息化
  • 简介:党中央提出了"西部大开发"发展战略,"西部大开发,教育要先行"已在广袤的西部地区成为深入人心的共识,现代远程教育以它对优质教育资源的有效配置和对传统教育时空局限的全面突破,给无论身在何处的学习者带来的方便和快捷的教学服务等优势,无疑可以成为西部教育实现超常发展中的重要支撑.

  • 标签: 现代远程教育 模式 研究
  • 简介:本文简要介绍了英国军队承担研究教育的5所院校的研究生学位颁授、教育计划、课程设置;分析了英国军队研究教育的特点及形成原因;在此基础上阐述了对我军研究教育改革的启示。

  • 标签: 英国军队 研究生教育
  • 简介:教学过程的管理是教学管理的核心内容.现代远程教育是不同于传统教育的新型教育形式,其教学过程的要素(教师、学生、教学资源、教育技术)较之传统教学过程,在要素的内容及其相互关系以及管理特征上发生了深刻变化.对学生网上学习行为的管理、培养学生自主的人格,是现代远程教育教学过程要素管理的根本特征,体现了远程教育教学模式着力点的鲜明特色.此外远程教育教学过程中对教师管理、教学资源的管理、教育技术管理,也具有现代远程教育自身的特点.

  • 标签: 现代远程教育 教学过程 教学要素管理
  • 简介:通过海峡两岸与终身教育有关的研究报告、论文、论著等资料的调研、分析与甄别,对两岸终身教育的背景、发展历程、内涵、体制机制、法规政策、发展实践等问题进行了比较研究,分析了海峡两岸终身教育的特色,并就促进大陆终身教育发展的相关重要问题进行探讨。

  • 标签: 海峡两岸 终身教育 比较研究
  • 简介:开放大学当前呈现在线学习和高职教育并轨运行的办学格局和运作模式,加强两类教育文化同构性研究,营造两类教育协同创新文化,对于协调两类教育发展、构建现代职教体系和终身教育体系、打造教育行动共同体和教育文化共同体、服务职业终身学习和学习型社会建设具有重要意义。在线学习与高职教育的文化融通中,分别以创新的精神文化为灵魂,为之注入恒动力;以协调的生态文化为基础,为之赋予成长力;以绿色的学习文化为根本,为之构建内驱力;以协同的发展文化为导向,为之提供协同力;以开放的国际交流与合作文化为提升,为之蕴聚竞争力,是两类教育文化同构的重要可行路径。

  • 标签: 在线学习 高职教育 文化内涵 文化耦合 文化同构
  • 简介:在师资专业化的大背景下,成人教育教师专业化日益受到成人教育研究者的关注。2000年以来,我国对成人教育师资专业化的研究主要从内涵、标准、必要性、现状和问题、策略、专业化理论基础以及成人教育管理者等方面入手。研究尚处于起步阶段,后续研究有待进一步加强。

  • 标签: 成人教育 师资专业化 综述
  • 简介:“传感器与测试技术”是中央广播电视大学机械设计制造及其自动化专业(本科)的专业基础必修课程,实行全国统一考试。课程内容涉及面宽,实践性强。传感器测试原理较难,使学生掌握相关知识有一定的难度。根据电大人才培养模式改革需求,课程教学需改变传统教学模式,制定课程导学实施方案,改革教学手段,创建学习资源平台,提高学生学习效果,培养社会需要的合格工程技术人才。

  • 标签: 开放教育 传感器与测试技术 教学改革 研究
  • 简介:老年教育不仅是提升老年人生活质量、实现积极养老的重要举措,更是我国老龄事业发展必不可少的重要组成部分。以内蒙古地区老年人社区教育调研数据为基础,通过构建多元有序回归模型,对老年教育满意度影响因素进行实证探索,结果显示社区教育人员、社区教育设施、社区教育内容、受教育程度、年均收入、行政区划、学习时长七个因素对老年教育满意度具有显著影响,依此建立老年教育满意度影响因素框架模型,进一步提出强化老年教育队伍培训、完善老年教育设施配套、按需设计老年教育内容、持续优化老年教育方式四点建议,为提升我国老年教育总体水平、助力我国老年教育发展提供借鉴。

  • 标签: 老年教育 满意度 实证研究 多项有序回归
  • 简介:“大众创业、万众创新”是推动实施创新驱动发展战略的重要举措,创客教育作为培养创新精神的一种重要实现手段和创新教学模式,对高校创新创业教育具有直接的推动作用。在研究分析创客教育内涵,阐述“互联网+”背景下创客教育的实践意义基础上,根据高职教育特点,分析高职院校开展创客教育的必要性,并对开展创客教育进行定位。基于定位,提出“互联网+”背景下高职院校中开展创客教育的“MSMCAC”实践框架及路径,以期对高职院校开展创客教育提供实施方案。

  • 标签: 创客教育 职业教育 创新创业教育
  • 简介:农村教育信息化建设一直是均衡教育资源配置,促进教育公平的重要途径。当前,乡村振兴战略开始推进,教育信息化从1.0时代向2.0时代加速转变,农村教育信息化迎来重大发展契机。通过分析农村教育信息化在观念认识、基础设施、教育教学资源、师资力量和师生信息素养等方面的问题,在此基础上探究出合理的对策:健全硬软件设施建设、共享优质数字教学资源、开发本土教学资源、提高教师综合待遇、增加相应编制、统筹校际合作以及建立教师培训体系,以期能助力农村教育信息化开创新局面、新气象。

  • 标签: 农村学校 教育信息化 信息技术