首页 > 《山东广播电视大学学报》 > 2018年3期 > “互联网+”背景下高职院校创客教育发展策略研究

“互联网+”背景下高职院校创客教育发展策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 “大众创业、万众创新”是推动实施创新驱动发展战略的重要举措,创客教育作为培养创新精神的一种重要实现手段和创新教学模式,对高校创新创业教育具有直接的推动作用。在研究分析创客教育内涵,阐述“互联网+”背景下创客教育的实践意义基础上,根据高职教育特点,分析高职院校开展创客教育的必要性,并对开展创客教育进行定位。基于定位,提出“互联网+”背景下高职院校中开展创客教育的“MSMCAC”实践框架及路径,以期对高职院校开展创客教育提供实施方案。

DOI wjvrggnq47/1961726

作者崔行臣

机构地区不详

出处《山东广播电视大学学报》 2018年3期

关键词创客教育职业教育创新创业教育

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）