简介:针对部分学生难以通过部分难度较大的课程而导致辍学和生源流失的问题,费力斯州立大学于1993年开始推行基于“同辈学习”的SLA工作室项目,通过专业教师、学生助教、学生导师形成一个老师辅导、同辈学生之间的学习交流群体,形成稳定的学习伙伴关系,协助CPA2.0以下学生掌握学习方法、加强预习、辅导、答疑、日常测评,建立有效的测评、反馈、分析机制,成功地帮助助学生克服学习障碍,提高学习成绩。本文通过SLA项目与一帮一、班级导师制度的对比分析,寻求提高学生成绩的解决方法。
简介:通过对2011-2016年全国救助管理系统的“中国救助管理交流群”等4个实名微信群与QQ群的参与式观察发现,这种网络平台对协同救助资源、信息与服务,创新救助方式,破解救助难点,提升业务素养,凝聚系统合力,优化服务机制具有显著的功能。近10年来,随着人口流动、人口老化加速与家庭功能弱化,陷入临时困境需要临时救助与庇护的人口在持续增多,这必然要求救助管理机构通过功能转型与服务创新来回应这种社会需要与社会问题。大数据与互联网技术所构建的“互联网+”时代不仅创新了人们的社会生活方式.也为救助管理服务功能创新与效率提升提供了路径与工具。
简介:为响应国家“2O11”计划,加强科学研究、人才培养和学科建设,由重庆警察学院牵头,联合西南政法大学、中国刑事警察学院、新疆警察学院、重庆市公安局反恐总队、特警总队、重庆市公安局沙坪坝分局等作为协同单位共同组建“反恐处突协同创新中心”。中心于2015年10月27日下午,在重庆警察学院翰林书苑举行揭牌仪式。重庆市公安局党委委员、副局长姚昌序,重庆警察学院党委副书记、院长吴钰鸿,西南政法大学副校长岳彩申、中国刑警学院副院长单大国,以及中国人民公安大学、西南大学、新疆警察学院、武警警官学院,市局警令部、科信处、反恐总队、特警总队、沙坪坝分局相关领导和专家出席了揭牌签约仪式。仪式由重庆警察学院廉长刚副院长主持。