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  • 简介:公共外交可分为进攻性公共外交与防御性公共外交,通过与美国对敌意国家采取攻势性手段的进攻性公共外交比较,可以发现中国采取的是防御性公共外交.在未有体系理论或思想前提下,中国公共外交实践先行,化解本国的消极形象.世博会同样产生类似的作用.但是从公共外交成长五阶段即认知、兴趣、理解、支持和行动来看,世博会只实现了前两个阶段,如何把握好政府角色定位,进一步推动中国防御性公共外交是需要进一步思考的重要问题.

  • 标签: 公共外交 防御性 世博会 中国 思想前提 体系理论
  • 简介:习主席2013年8月19日在全国宣传思想工作会议上发表了重要讲话,深刻阐述了事关对外宣传工作长远发展的一系列重大理论和现实问题。习主席指出,在全面对外开放的条件下,要加强话语体系建设,打造融通中外的新概念新范畴新表述;宣传阐释好中国特色,在国际比较中坚定自信;讲好中国故事,传播好中国声音,增强在国际上的话语权。习主席的讲话为我们如何构建国防话语体系,更好地讲好中国军队故事,塑造军队良好形象指明了方向。

  • 标签: 话语体系 对外宣传工作 中国特色 中国军队 中国故事 中国声音
  • 简介:美国是最早提出公共外交概念并实践的国家,有着丰富的公共外交理论和实际经验,也是军事公共外交实践较早、较为常态化的国家。研究美军对军事公共外交概念的理解,对公共外交领域的介入过程、实践经验与现存不足,对我军军事公共外交的推动和发展有着启示和借鉴作用。

  • 标签: 军事外交 外交研究 美军军事
  • 简介:随着中国改革开放的深入和“一带一路”建设的推进,中国企业国际化程度越来越高,中国品牌全球化越来越受到重视。中国作为发展中国家,在品牌建设,特别是品牌的全球化方面有许多地方需要吸收借鉴国外的先进经验。冈崎茂生在其著作《中国品牌全球化》(中国传媒大学出版社,2016年6月出版))一书论述了日本等国家品牌全球化中的经验及教训,站在业界一线工作者的角度为中国品牌全球化出谋划策,对于中国目前的品牌建设实践有着重要的参考价值。

  • 标签: 中国品牌 全球化评 冈崎茂
  • 简介:国家硬实力通常由经济和军事两部分组成,公共外交属于软实力范畴。军事公共外交则是软硬实力结合和相互影响的领域。中国在军事公共外交领域刚迈开步伐,进步很快。随着中国经济和军事实力持续增长,我们必须认真研究、积极拓展军事公共外交,为中国对外战略,为实现中华民族伟大复兴中国梦服务。

  • 标签: 公共外交 中国对外战略 硬实力 非战争军事行动 中国梦 核心利益
  • 简介:建设"21世纪海上丝绸之路"过程中,中国的军事公共外交将受到"中国威胁论"、原有大国遏制、缺少国内民众支持等阻碍,需要把握住为沿线国家提供安全红利、推动地区和国家间文化交流,以及在非传统安全领域构建有助于共同繁荣发展的新型机制这三个重要使命。建设"21世纪海上丝绸之路"战略的提出,是中国全方位对外开放的重要标志。中国所要建设的海上丝绸之路,是将中国沿海地区同东南亚、南

  • 标签: 公共外交 海上丝绸之路 “中国威胁论” 非传统安全 中国沿海地区 全方位对外开放
  • 简介:抗战时期,中国共产党在延安成立日本工农学校,教育并转化了数百名日本俘虏.这些人成为抗战时期中共对日军事宣传的重要力量.他们在反战与和平思想的指导下,成立反战同盟等组织,开展了卓有成效的对日宣传、瓦解日军的工作.这段历史中反战与和平思想对当前的军事公共外交和中日关系依然有现实意义.

  • 标签: 军事宣传 抗战时期 日本人 中共 抗日 日本工农学校
  • 简介:地方高校是周边公共外交中不容忽视的新生力量.特别是位于中国边境省区的地方高校,依托于所在省市与周边国家在历史渊源、经济贸易、文化交流、人员往来等方面的密切联系,往往成为开展周边公共外交的重要平台,具备成为周边公共外交智库和人才培养基地的潜力.地方高校参与周边公共外交也存在资源有限、参与意识不足等问题,但地方高校服务于周边公共外交的潜力能否得到更好的挖掘,归根到底取决于中央对总体外交统筹能力的提升.

  • 标签: 公共外交 地方高校 实践 人才培养基地 历史渊源 周边国家
  • 简介:公共外交是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想需要坚持的重要方面。高校开展公共外交有着重要的作用,通过多层次的工作影响受众,提升文化软实力。高校通过开展留学生教育,促进国际学术交流工作,运用孔子学院、高校师生长期出访等'走出去'项目开展公共外交,推进软实力的发展。开展公共外交,高校也应加强自信,正确对待中外文化不同。在技术层面上,中国的公共外交还应更加精细,注重细节。

  • 标签: 中国高校 外交途径 开展外交
  • 简介:军队院校在培养军队'走出去'和'一带一路'人才保障方面具有得天独厚的优越性,理应适应'一带一路'的安全需求充实课程和教材,特别是进一步加强以下领域的素质培养,即战略传播、公共外交素养特别是军事公共外交素养、新媒体素养和军事外交话语权建设、跨文化交流素养、沿线国家自然社会文化法律法规概览、危机处理和公共关系、相关外语能力。文章将结合'一带一路'的安全需求,对以上部分课程构想进行简要论述。

  • 标签: 一带安全 人才培养课程 军队走