简介:【摘要】通过国家的力量建立公立学校,向社会提供公共教育服务,这是世界各国在现代化进程中的理性选择。公立学校从其产生之日起就在国家权力等级结构和能力分层等级结构的双重控制下产生了一系列问题,并在20世纪80年代引发了世界性的公共教育重建运动。各国的改革都试图打破政府对教育的垄断,引进竞争机制,最终改善公共教育的绩效,因而具有某种相似性。我国近几十年来的教育改革也具有与国外公立学校改革相似的性质和过程,通过市场对教育的有限介入来向社会提供教育服务,这已经成为改革公立学校运行机制的重要思路。当前教育体制改革正面临两个关乎改革伦理的问题:改革应如何坚守公立学校的公共性,现在教育的种种不公平现象就是源于公立学校也去谋求自己的私利;改革应如何维护简政放权改革所形成的公立学校的自主性,这种自主性在当前正出现某种倒退的倾向。这是两个不同的、有时很难完全兼顾甚至会产生冲突的伦理问题。既要坚持公立学校机构的公共性质,又要坚持公立学校办学的自主性质,当前教育体制改革中的改革伦理问题的要害大概就在这里。深入理解教育活动的基本价值,准确把握教育改革的复杂性,才能最终提升教育改革的道德水准和改革决策的伦理质量。
简介:在澳大利亚,人们更多地谈职业教育与培训,很少再谈TAFE体制,因为TAFE面临着许多困难,受到了来自社会一些方面的指责。一、教育经费投入相对减少目前,技术与继续教育(TAFE)学院的经费来源发生了变化,由原来的政府经费包干到现在的多渠道筹措经费。TAFE学院的经费来源有三个渠道:一是联邦政府和州政府的资助,约占总经费的50%;二是学校筹集,约占25%-30%,主要是通过有偿服务和海外培训;三是学生交纳学费,约占20%/-25%。这增加了TAFE学院经费的困难。因为其技术转让和在职培训的有偿服务无法与大学竞争。
简介:目前存在的三种主要的会计管理体制类型,通过对我国现行会计管理体制的思考,探寻我国会计管理体制的思想模式,使我国的国有企业的会计管理体制适应社会主义市场经济环境。
简介:摘要中职院校在当前国内职业教育领域内占有重要地位,在中职学校中,体育教学课开设的目的是使学生在理论学习和训练操作中掌握基本体育知识和技能,提高心理和生理承受能力,促进德智体美劳全面发展。对中职院校体育教学现状中存在的问题,以及如何进行更好的教学改革,笔者进行了探讨并提出了自己的见解以供参考和借鉴。
简介:〔摘要〕在社会主义和谐发展过程中,国有企业作为保持我国基本经济制度的重要基础及主体力量,其在国家经济发展、国有资本保值、增值中做出了巨大的贡献,其所承担的医疗、教育、市政、消防、社区等大量的社会职能更是维护社会稳定、和谐发展的重要力量,因此发展国有企业具有重要的现实意义。但是在改革开放过程中,国有企业也迎来了前所未有的挑战,其中腐败滋生就是一个重要问题。国有企业管理不规范、内部人员权力集中、权力缺乏制约、对国有资产监督不到位等均是导致国有企业内部腐败的重要因素。由此可见,推进国有企业反腐倡廉的建设是提高企业核心竞争力、实现企业可持续发展的重要措施。文章就针对国有企业反腐倡廉机制的建设进行探讨。