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  • 简介:摘要德国是具有代表性的西方国家。德国重视教育,并将其民族的严谨性体现在教育中。追溯德国学前教育发展的根源与历史,探索其发展的原因,从中汲取有益经验,能够给我国的学前教育的发展一定的启示,对我国的学前教育的发展有着重要的意义。

  • 标签: 德国 学前教育 比较
  • 作者: 唐棣之
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2010-04-14
  • 出处:《时代学习报》 2010年第4期
  • 机构:从两年前汶川地震中“最牛的校长”和“最牛的希望小学”到前不久发生的玉树地震中“最牛的学校”,自然灾害为我们的教育塑造出了一系列的英雄人物和模范学校。不可否认,这些学校和校长真的很“牛”。但是,在感慨于这些学校创造奇迹的同时,我们不禁要深思:为什么我们的目光总是关注个案?“最牛的学校”背后是什么样的力量在支撑?而这些又能给我们带来怎样的启示呢?
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  • 简介:摘要学校德育就内容说应对学生进行爱己教育,要求学生既懂爱己,又会爱己。通爱己教育,帮助学生克服孤独、冷漠、厌学心态,树立正确的人生观、价值观、爱情观,热爱劳动,激发学生爱祖国、爱人民、爱学习、爱劳动、爱社会主义的情感,树立远大的理想。培养自己良好的道德品质、行为规范,发掘人的潜能,发展人的个性,提高人的素质。

  • 标签: 德育 爱己教育 发掘潜能 发展个性
  • 简介:摘要在全球经济大发展的背景下,视觉传达设计教育面临着新的发展机遇和挑战。在深入分析我们教育现状的前提下,本文就办学理念确立、教育课程体系建立、提高教师素质途径以及培养学生的创新能力等方面探索我国视觉传达设计教育改革的方向。

  • 标签: 视觉传达设计 教育 改革
  • 简介:审美教育是高职教育的重要组成部分,本文从基本理论、主要存在的问题以及创新发展的途径等几个方面来对高职院校的审美教育现状进行论述。

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  • 简介:摘要今天的中国飞速发展,国家日益强大。但是发展的同时带来了环境的恶化,如何保证可持续发展成为一个急需解决的问题。中学生物教育基本教材中涉及不少有关环境保护的教育,下面我就生物教材中有关环境教育的内容谈谈自己的观点。

  • 标签: 高中生物 环境教育 持续发展
  • 简介:摘要当前,校园媒体在高校宣传思想中的地位和作用日趋突出。本文将高校校园媒体作为研究对象,研究校园媒体的教育功能,为宣传高校形象、传播教育理念服务,从而找到更好的途径实现“润物无声”的教育效果。

  • 标签: 高校 校园媒体 教育功能
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  • 简介:摘要在新时代的今天,在新课程改革领域里,美术教育是不可一门课程。随着教育改革的不断深化,美育对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要了。

  • 标签: 小学美术 想象力 创造力 浅见
  • 简介:美术教育和国学教育,在表面上看似没有太大的关联,但就本质而言,都以提升学生艺术素养,引导学生形成正确的人生观、价值观、世界观为目的。因此,为了传承中华传统文化,提升美术教育质量,可在美术教学中渗透国学教育,重视传统文化,通过书法教学浸润国学知识,深入赏析优秀的山水画及相关诗歌,提升学生的艺术鉴赏能力及感受能力,同时,指导学生感悟经典,在学习经典的古代美术作品时,陶冶情操,修身养性。

  • 标签: 美术教学 国学教育
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  • 简介:教学实践过程中,开展对中学生的创新教育活动对于引导中学生创新教育意识、促进中学生素质教育的发展具有重要意义。以创新教育与传统教育的对比分析,提出了体验式创新教育模式,达到了教与学的有机统一。

  • 标签: 中学生 创新教育 理论 模式
  • 简介:摘要《语文新课程标准》提出“倡导学生自主、合作、探究的学习方式,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。”因此,在语文教学中注重小组合作学习,是搞好新课程教学的重要环节。学生在参与互动的过程中增进交流,使其智力品质与非智力品质同步开发,有助于学生从更广阔的角度去吸取知识、认识世界。

  • 标签: 主动探究 团结合作 勇于创新
  • 简介:摘要数学知识在日常生活中的应用是非常广泛的,在社会进步和经济发展的新时期,数学知识的重要性越来越大。数学已不再单单作为自热学科研究和工程设计计算方面的王牌知识,而更深地融入到了现代社会和生活中的所有领域,能够指导经济活动、推动现代科技发展,对社会甚至是全世界影响深远。

  • 标签: 初中数学 教学理念 素质教育
  • 简介:摘要在素质教育的今天,当前的初中学生特别聪明、懂事、也特别调皮好动,初中语文教学面临着史无前例的机遇和挑战。我们该如何抓住机遇、锐意改革,突破传统语文教学的瓶颈,让素质教育再上台阶呢?

  • 标签: 初中语文 语文教学 素质教育
  • 简介:摘要当我们生活的世界越来越精彩、越来越充满活力的时候,许多人却面临着严重的生存危机。究其根本原因是这些人缺乏必要的生命意识。作为基础教育中认识和理解生命真谛的生物学教学,应以“生命教育”为切入点,在生物学教学中培养学生的生命意识,为生命教育扬帆领航。

  • 标签: 生物学教学 生命 意识