简介：摘要改革教育，提高教育教学质量，人们多致力于设法增加教育投入、改革教材、提高师资学历、增加教学设施、改善管理机制等等有形的显性因素，而常常容易忽视另一种无形的然而在全部教育教学过程中无时无刻不起作用的隐性因素，这就是教师威信。

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简介：摘要近年来我国小学数学教育取得了巨大成效，进一步夯实了我国义务教育的良好基础，但同时也存在诸如课改要求没有得到落实、城乡发展不平衡、师资力量缺乏、教育质量有待提高等问题，在新课程改革中如何改进教学方法，促进我国小学数学教育健康发展，是我们应该予以关注的重要课题。

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简介：摘要班主任对学生的影响可以从学校、家庭、社会三方面体现，学生可以从各方面得经历对比自己的班主任，因班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的最重要的途径，班主任与学生朝夕相处，对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。

简介：自扩招政策实施以来，我国高等教育飞速发展，但是伴随而来的毕业生就业问题也日益凸显。本文首先衡量了我国高等教育的发展现状，然后利用全国综合社会调查数据（CGSS-2006）实证分析了大众化进程对高校毕业生的工资影响。研究结果表明，高校毕业生工资优势正逐步缩减。众所周知，高等教育大众化是我国经济发展方式转型的客观需要，因此有必要从各方面着手，保障高等教育质量，改善毕业生就业状况，确保大众化进程的顺利推进。

简介：摘要充分发挥中学基础教育特点，利用地域性环境教育资源开展环保教育研究是一项重要的课题。探索中学各学科跨学科专题环保教育研究，促进未来人才可持续发展，提高基础人才综合素质，具有深远的影响，也是践行“十八大”建设未来美丽中国目标的具体教育举措。

简介：摘要思想政治教育对人们能够产生影响必然要通过一定的途径，这些途径也就是我们进行思想政治教育的方法，在传统的思想政治教育方法中，我们主要是通过老师和学生的灌输式教育，以及家长和子女之间的言传身教，但是在这个网络普及的时代，我们在进行思想政治教育的过程中，网络沟通与交流在不断影响和改变着教育的方式和方法。

简介：摘要本文首先对新媒体做了概述。通过阅读大量文献，对新媒体的概念进行界定。以新媒体为研究对象，从积极和消极方面分析新媒体对于高校思想政治教育的影响，针对新媒体环境对于高校政治思想教育的消极影响，在统计分析的基础上提出了新媒体环境下高校思想教育对策的研究。

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简介：信息化时代和社会经济的发展对统计教育带来了挑战．也影响到统计教育的未来发展。因此．统计教育如何从适应社会经济发展需要出发．对统计人才培养目标的定位、统计教学模式和教学内容的改革进行研究．是摆在统计教育工作者面前的一项重要课题。本文主要阐述了新形势下对统计教育的影响．并就今后统计教育如何进行改革作了若干思考。

简介：“一带一路”战略的实施带动了汉语国际教育的发展，越来越多的留学生运用汉语进行学习。汉语文化的传播，有利于促进我国的经济发展，有利于促进我国的对外交流，而“一带一路”战略的实施将我国语言文化带向了全世界。因此，本文对“一带一路”给汉语国际教育带来的影响进行探讨。

简介：本文对影响玉树义务教育教学质量监控与评价的原因进行了分析，认为教育管理、教师、学生、家长、监控制度、教育法制文化、民族传统文化等是制约玉树教育教学质量监控的主要因素。

简介：摘要近几年来，我国高等职业教育发展迅猛，在多数高职院校里，大学英语课程是其高等教育的有机组成部分，是一门跨学科和多层次的必修基础课程。培养学生优良学习个性品质是大学英语教学的基本目标。本文重在论述作为培养高职人才的高职院校应重视学生的优良个性品质的培养，积极解决学生学习英语中的困难，为学生提供一个良好的学习英语的环境。

简介：摘要现今社会培养人才的宗旨就是以“德智体美劳”全面发展，在教育中教育者不仅仅要重视学生道德素质、学习成绩的培养还要重视他们身心、身体素质的发展。体育课程就是实现这一目的的最好手法，所以在教学的过程中应当教育学生摈弃觉得体育课浪费时间的想法，促进体育课的进行与在体育课中对学生体质健康和体育兴趣的培养。文章主要从情感教育的基本特征以及体育教学中实施情感教育的原则两个方面进行了阐释，结合学生的个性化特点，不断的促进中学体育课程的发展。

简介：随着医学模式的改变，社会的进步和生活水平的提高，人们的健康意识和对健康知识的需求越来越强烈。生殖健康的范围不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是在生殖系统及其功能和过程所涉的诸如身体、精神等方面的健康。接受计划生育四项手术的育龄群众在治疗期间，不再单纯地满足于传统的护理与服务，他们还期望获得疾病预防和生殖保健的知识，以增强自我护理的技能。

简介：使用2006年CHNS数据,分析了老年人健康的影响因素,使用了工具变量法解决了教育年限和是否参加医疗保险两个变量的内生性问题,回归结果显示,教育和医疗保险并不会负作用于老年人健康,这否认了描述分析、初步回归得出的教育和医疗保险显著负作用于老年人健康的结论。在总结分析结果的基础上,论述了研究不足,对一些问题进行了解释,并针对研究结论提出了若干思考。

简介：摘要本文针对北京市高职院校体育教师继续教育发展的影响因素进行研究，从主、客观两个方面入手，分别对高职院校体育教师思想认识、专业发展要求、政策法规、硬件环境配套、教育资源配置、保障机制等方面进行深入的分析探讨。通过研究发现体育教师师资水平普遍不高，自身基础有限，主观上对于继续教育的认识不够到位，积极性不高。客观上学校领导重视专业学科建设，忽视体育课程，大部分体育教师疲于应付繁重的教学任务和班主任工作，很难自觉主动的参加继续教育，继续教育资源有限，政策法规不足，缺乏有效的激励机制和保障体系，北京市高职院校体育教师培训基地刚刚建立起步，尚不成熟。针对这些制约影响继续教育发展的影响因素提出合理化建议，以期推进北京市高职院校体育教师培训基地的建设发展。

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