简介:摘要义务教育不仅仅是让学生获得多少知识,人格的培养也是语文的价值取向之一,教师要通过如下几个途径进行人格培养发挥语文教学的思想教育功能;发挥语文教学的审美教育功能;走出课堂向生活实践取经等。
简介:师专考试有别于其他非师范类考试。它不仅测度师专生掌握知识的程度,评鉴教师教学的优劣,更重要的是检验师专生是否具有知识再生和转化为从教的能力。因此师专培养目标的实现有赖于师专考试。师专考试的功能是多方面的,而目前制约或影响师专考试功能发挥的原因也甚多。为了培养合格的初中教师必须对一些不合理的考试制度、方式方法进行改革。笔者认为,应从以下几方面入手:改革知识型考试为智能型考试;改革师专考试模式,采取灵活多样的考试方法;完善考试制度,强化考试管理科学化;改革单纯的过关考试,增设师范生从教能力的训练与考试等方面的改革,以确保师专培养目标——“毕业即能教”的合格初中教师的实现。
简介:苏联的政治笑话是了解苏联政治、了解社情民意的一个窗口。它大致有政治体系类政治笑话、政治过程类政治笑话、政治人物类政治笑话等三大类型。苏联政治笑话的功能,就国家政权层面而言,它具有十分鲜明的警示作用,因而具有建设性的功能,并发挥着政治安全阀的作用。就民众层面而言,它发挥着化解民众作为政治人不能有实质政治参与和政治意见表达的政治心理危机,消解政治压力和政治上的不满情绪,从而实现政治笑话的心理上的自我解压和自我满足的功能。令人遗憾的是,苏联政权对于政治笑话的非理性压制,使得自身失去了获取民情、汲取民意的来源,使己在民情、民意面前变得迟钝、麻木和僵化,并最终落得个败亡的结局。