简介：

简介：摘要：就当前来说，二次函数动点提问已经成为了每个学生学习过程中十分强烈的拦路虎，往往发生在选项题、填空题、回答问题中的最后一题上，也成了考试与数学考试区别不同层次学习者的主要方式。对于有效处理中学数学二次函数与等腰三角形组合提问策略的研究方法非常多，本章将从分析讨论思路入手，以二次函数与等腰三角形组合的数学题为例，把看似复杂的动态提问层层分析，并逐步减轻了其复杂度，将其变成常见的数学题目，并最终帮助他们建立克服困难的勇气。

简介：摘要：目的：针对超脉冲二氧化碳点阵激光结合贝复济在面部凹陷性痤疮疤痕治疗中应用效果进行探究。方法：选取2018年3月至2020年1月我院收治的120例面部凹陷性痤疮疤痕患者，采用随机数字法随机分为60例对照组和60例研究组，对照组实施超脉冲二氧化碳点阵激光技术实施治疗，研究组在对照组基础增加贝复济，针对两组患者治疗效果以及满意度进行比较。结果：观察组治疗效果优于对照组（P

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简介：摘要：阅读与写作之间有着密切的关联，二者间有着相互促进且同步发展的关系。若学生在写作之前没有进行足够多的阅读，没有得到有效的积累，那么他们在作文写作中便会艰涩难行。通过阅读大量的优秀文章，可以使学生积累一定的词汇量也可以积累许多能够运用到自己的文章中的句子，学生在这样的积累下进行写作自然就会有得可写了。同时，作文也能在某种程度上促进学生阅读能力的提升。就目前而言，大多数的小学语文教师，在教学过程中都存在着没有将阅读教学和写作教学有效结合在一起的问题，有的教师虽然关注到了读写之间的必然联系，却由于教学过程中没能将二者高效结合起来，过于死板地将读与写的教学生拉硬拽地拼凑在一起进行教学，无法将二者真正有机结合起来。从而影响到学生的学习效率。本文具体论述了小学语文阅读教学读写结合的重要性以及进行读写结合教学的具体措施，希望通过本文的研究能对小学语文阅读教学中读写集合的运用起到一定的帮助。

简介：摘要：随着社会的发展，环境的污染也愈发严重，其中水体污染对人类的影响也越来越突出，减少污水排放、净化污染水质也成为了保护环境不可忽视的重要组成部分[1]。现今社会排放的废水最主要分为两种：工业废水和生活废水，本次实验最主要是研究工业废水中的邻苯二甲酸二辛酯(DOP)的生产废水，该废水中所含有的污染物最多为邻苯二甲酸(PA)，其次为异辛醇，第三为邻苯二甲酸二辛酯以及少量的醇类有机物。如今处理污水的方法最主要有三类：物理法，化学法以及生物降解法。其中物理法里面的吸附是现阶段处理废水最优的选择，其吸附效率高，且生产技术成熟，生物及化学方法在现阶段，因为技术、经济原因都有一定程度的不适宜性。

简介：摘要:笔者在农村初中执教多年，笔者发现农村初中学生写作水平整体不高，这些学生在中考写作一题得分普遍偏低，并且与城市初中学生的写作水平差距越来越大。然而，通过调查笔者发现大部分学生内心深处是愿意把作文写好的，还有一部分学生内心深处本来也是热爱写作的。因此，笔者认为设法提高农村初中学生写作水平是非常有必要的。随后，笔者对所教班级学生的写作情况进行深入了解，并在此基础上总结出一些可以实际操作的方法。

简介：摘要：农业是我国经济发展的支柱产业之一。在农业现代化发展过程中，随着社会生产力的不断发展，各种机械也开始在农业生产中使用，大大提高了农业生产的质量和效率。同时，随着社会生活水平的不断提高，人们对农产品的质量和要求也越来越高。只有加强农业机械与农业农艺的结合，才能更好地满足农业现代化发展的需要。在此基础上，本文分析了农业机械和农业农艺的阶段发展，讨论了农业机械和农业农艺结合中存在的问题，并结合实际情况，提出了农业机械和农业农艺结合的思路、目标和对策。

简介：摘要：与发达国家相比，我国农艺技术与农机技术发展起步较晚、发展较为缓慢，因此，在分别提升农机与农艺技术的同时，将二者深度融合发展，对于促进我国农业稳步发展具有重要意义。

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简介：摘要：发展农业机械化是农业生产的重要方向和发展趋势。农业机械为农业生产服务。农业机械与农艺技术的结合与协调发展，对提高农业生产效率和质量具有重要意义。农业机械和农艺是实现规模化、集约化种植的重要条件。农艺技术是提高作物质量的相关技术。农业机械研发的实质是帮助相关农艺技术实现规模化生产和规模化生产，二者相辅相成。

简介：【摘要】近年来随着一系列新教育政策的实施，小学生在语文学习上的各项能力标准也相应提升起来，在小学语文课堂教学中，读与写向来是重难点，占据着语文科目首屈一指的地位，小学生的读写能力与语文的学习水平呈直接正比关系。小学语文教师在课堂上也相当注重小学生的读写情况，并在教材内容指导下制定出一系列提高小学生读写能力的教学措施，以有效提升小学生在语文学习中的综合素养水平，本文就小学语文读写结合展开详细的分析与探讨。

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简介：摘要：在教学过程中，读写结合是小学语文新课标倡导的教学理念，是提升学生语文素养的基本方法。阅读和写作是小学语文教学的两个相当重要的环节，两者相辅相成，缺一不可。只有读写结合，才能厚积薄发。基于此，本文根据教学实际，探究在小学语文教学中读写结合的有效策略。

简介：摘要：英语作为语言学科之一，其教学是在遵循学生基本能力的情况下，围绕听、说、读、写四个部分进行不同设计的综合性产出，其中不仅要体现语言的大量输入，还要在教学中根据不同年龄段学生的基本情况，合理提供语言的输出环境与场合，并在鼓励学生输出的氛围下，培养学生的口语输出与写作输出，针对小学英语写作来书，其并不是一个单一的构成环节，在实践教学中，往往利用读写结合的方式，可以让学生更快的理解英语的输出与表达，故此将“读”与“写”两个板块进行有效的整合，不仅使得小学英语教学效率更高，同时也将学生英语学习的不同能力置于整体之中，使得教学工作更具备连贯性。

简介：摘要：应试教育下的高中语文教学过程中，教师会将“阅读”和“写作”分离开，以实际的角度来讲，这样的教学手段会浪费大量的语文教学资源，也会让学生无法处理的有限课堂时间内获取充足知识，最终的教学效果会与预想目标有明显差距。虽然，高中时期的学生已经具备基础的阅读能力以及良好的思维意识，但如果让学生运用阅读中获取的知识进行写作，依旧存在“无话可写”的情况。相反，一些写作能力较好的学生并不具备强大的阅读、分析能力。由此，在高中的语文课堂教学中实现“读写结合”非常重要，有助于推动学生的全面发展。

简介：摘要：根据原12160轨道底抽巷探煤情况，合并后可采长度为980m（其中里段500m可采，中间段130m煤层较薄不可采，外段350m可采），切眼长度237m（中-中,）。可采储量约137万吨。

简介：摘要：首先，分别阐述当前生产制备苯二甲酸二辛酯（DOTP）常用的技术类型，直接酯化法、酯交换法以及酰氯醇解法；其次，阐明各自的优缺点，探究增加反应速度的办法，包括提升搅拌强度、合理设定TPA 与辛醇投料配比、运用催化剂及加强反应温度的控制等；最后对DOTP的生产工艺进行改进。以供同行借鉴。

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