简介：摘要：随着国民经济和社会的不断发展，机动车越来越受欢迎，数量逐年增加，安全驾驶逐渐成为驾驶员和乘客关注的重要问题，道路安全也逐渐成为我们社会的热点问题。因此，提高驾驶员综合素质，包括心理素质、法律意识、技术水平和社会责任感，对于确保安全驾驶、降低交通事故率、提高我国道路安全运行水平、确保安全十分重要。基于此，本文探讨了汽车驾驶员安全驾驶的对策，供参考。

简介：摘要：气象灾害频繁发生，气象部门必须依靠现代化的气象装备进行即时监测和预警，以便采取措施保障公民的生命财产安全。而保障气象装备的高效工作、延长气象装备的使用寿命、提高气象数据处理和分析水平、加强职工培训等，都需要气象部门采取一系列措施，以保障气象装备的高效运转。本文通过介绍博州气象装备保障工作的现状，并探讨其未来的发展，仅供相关部门参考。

简介：摘要：安全是企业发展的关键，文章通过结合消防队伍在应急抢险救援工作中的实际需求，综述了消防应急救援人员在救援处置中面临的多种危害及职业安全、健康、卫生保障存在的不足，并提出相应的解决对策。

简介：摘要：本次研究旨在探讨在高温环境下施工中建立健全的安全管理制度，并优化施工工艺与技术手段的重要性。通过分析现有安全管理制度的不足与缺陷，以及加强安全教育与培训的必要性，提出了针对高温环境下施工的安全管理措施。同时，对于优化施工工艺与技术手段的意义进行了论述，包括探索高效节能的沥青混合料配制与施工工艺，引进智能化施工设备与装备，以及推广绿色环保的沥青施工技术与材料。通过本次研究的研究，可以为高温环境下施工的安全管理和技术应用提供参考和借鉴。

简介：摘要：被征地农民社会保障工作对于维护社会稳定具有重要意义。农民作为我国最庞大的劳动力群体之一，他们的生活和福利直接关系到社会的稳定和发展。如果被征地的农民没有充分的社会保障，他们将面临贫困和不安定的生活，这不仅会导致社会秩序的混乱，还可能引发社会矛盾和不稳定因素的产生。基于此，本文分析了被征地农民社会保障工作现状及对策，以供参考。

简介：摘要:军队后勤保障社会化改革面临军事需求与民用供给的矛盾、军地利益诉求的矛盾以及政策法规与实际操作的矛盾等挑战。为此,需要加强军地协调与合作,优化后勤资源配置,推进科技创新,以推动后勤保障社会化改革顺利实施。

简介：摘要：保障性住房建设，近些年取得了快速发展，很多城市都在推进保障性住房建设项目，为城市中低收入群体提供住房支持，缓解他们的住房困难。在保障房建设过程中，需要将相应的建设管理工作予以落实，保证保障性住房建设质量达标，能够发挥出保障住房的作用。文章主要针对保障性住房建设的重要意义展开分析，针对建设管理中的常见问题予以探讨，并提出优化保障性住房建设管理的具体对策，希望能够为业界同仁起到一些参考作用。

简介：

简介：摘要：我国发展保障性租赁住房REITs的目的是为了有效盘活存量资产、多渠道引入资金流和促进房地产企业的复苏与转型，研究我国保障性租赁住房REITs发展现状和其产品价值的影响因素，具有重要的理论意义和现实意义。本文回顾了保障性租赁住房REITs发展现状，发现其主要存在五个问题：第一，法律制度不完善，存在重复征税现象；第二，社会主体发起和投资REITs积极性不高；第三，缺乏相关专业人才和管理人才；第四，产品风险较高。

简介：摘要：随着科技的发展以及人们对气象服务要求的不断提高，气象雷达技术也在不断进步。气象雷达能够监测和预报中小尺度天气的系统的变化情况，在突发性气象灾害的防灾救灾中发挥着重要作用，而人工降雨、人工增雨以及人工防雹等人工影响天气作业的开展需要气象雷达提供的气象数据为依据，通过对数据进行具体分析来确定人影作业的具体实施方案。文章论述了气象雷达的工作原理，并具体介绍了气象雷达在人工影响天气中的应用，进而对气象雷达的保障措施进行了探究，以保障气象雷达运行的安全性和稳定性，为人工影响天气作业提供更可靠的支持。

简介：从高校本科教学质量的运行过程看,保障本科教学质量的主要环节有,制定本科教学目标是质量保障的依据;确定本科教学内容是质量保障的基础;监控本科教学管理是质量保障的支撑;管理本科课堂教学是质量保障的核心;管理本科实践环节是质量保障的重点;评价本科教学是质量保障的手段.

简介：摘要教学质量已成为高等职业教育生存与发展的“生命线”。本文就这一问题，立足学校的教学进行探讨和研究，试图建立完善、多元的教学质量保障体系，进一步创新管理机制，从而达到以质量求生存，以特色求发展的目的，保证教学质量和人才培养质量的不断提高。

简介：文章分析了项目教学法的内涵,并从项目化教学体系、项目化课程体系、项目教学环境、项目教学管理制度、项目教学考核体系和项目教学质量监督和评价体系等方面探讨了高职院校项目教学质量保障体系的具体构建策略,对于高职院校开展项目化教学,提高教学质量具有一定的借鉴作用。

简介：

简介：高等职业技术教育的主要特征是技术教育和职业教育,要实现职业技术教育的人才培养目标,实践教学是关键。本文从实践教学的组织管理、教学改革、基地建设、计划安排和科学考核等方面着手,全面阐述了保障实践教学质量的途径和方法

简介：摘要：教学质量是教育的生命线。教学质量的考核标准，重点是考核成教学生的培养质量，考核结果不是学校自己评价标准，而是社会用人单位的评价结果。教育的目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术应用型人才。技术应用型人才要求掌握必备的基础理论知识，更主要的是要具有较强的实践能力和职业综合能力。实践教学是学生在校期间获得实践能力和职业综合能力的最主要途径和手段，是教育的主体教学部分。本文就教学质量监督与保障体系进行研究分析，提出一些教育教学建议供教育工作者参考。　　

简介：文章以培养高素质创新型设计人才为前提,从实践教学质量体系的建立、实践教学保障措施及应用效果等方面,对实践教学的监管和评估进行了细致的剖析.阐述了现代设计专业实践教学体系的保障与实施手段,以确保实践教学目标的顺利实施.

简介：摘要：在新的形势下，全国高职院校开展的线上教学已是常态运行，从各高职院校的线上教学开展情况进行分析，系统归纳线上教学质量保障体系的建设方向，重点以笔者所在学校为例，阐述了线上教学督导开展的方式与方法，为各高职院校线上教学质量保障体系建设提供了借鉴。

简介：摘要：任课老师作为教学的主体，学生作为教学的面向对象，两者决定了本科教学质量的最终结果，因此提升本科教学质量的关键在于以学生为中心、以教师为主体，构建相应的教学质量保障体系。本文从教学管理角度出发，探索了以学生为中心、以教师为主体的教学质量保障体系的建设，在教学质量保障体系内形成教学质量信息闭环，为提升本科教学质量提供了新思路。

简介：