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  • 简介:客观地说,养鸽是一个既复杂又简单活动。笔者属于简单玩这个游戏的人。多年实战。不敢吹有什么大建树,但说句收获尚可并不过分。笔者凡事总喜欢简单化,玩鸽方面亦如此.所以在日常管理方面相对松散,好成绩完全是鸽子凭自身能力飞出来

  • 标签: 成功之道 日常管理 自身能力 简单化
  • 简介:曾幻想在辽阔草原策马奔腾.幻想在湛蓝天空展翅飞翔。而今天.我期待着个美好课外活动.而我理想中课外活动其实很简单,它只需那么几样东西。

  • 标签: 课外活动 幻想 理想
  • 简介:  我退伍后,被县民政局分到都盛县工业局工作.后又受聘省城一家报社做副刊编辑.  在报社编了三年副刊,总编很欣赏我.经编委会研究,报社决定正式调我.  ……

  • 标签: 复杂简单
  • 简介:动物运动会上,小兔队获得1个第一名,1个第二名;小蚂蚁队获得1个第一名,1个第三名。很多小朋友会问,小蚂蚁队还能拿金牌?原来每人都各有长处,小蚂蚁队在举重方面表现特别突出,他们能举起比自身重得多物体。狮子大王高兴地问蚂蚁队队长:

  • 标签: 蚂蚁 运动会 小朋友
  • 简介:那爱,其实很简单。它像空气一样无声无息、无处不在∥它是公交车上一次让座,是清晨妈妈亲手做一顿早餐,是无助时好心人一句问候,是难过时同伴们一声安慰……

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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  • 简介:怎样打出不同路线高压球?业余比赛中,选手经常会选择“暂且放个过顶高球”战术,而职业比赛却少有放高球这种战术.因为高球很可能是对方打高压得分机会。

  • 标签: 高压 连载 双打 战术 赛中 选手
  • 简介:摘要 :分数教学一直以来是小学数学教学中难点,特别是五年级开始学分数意义,把之前单位“ 1” 是一个物体拓展到多个物体,许多学生难以理解,本课从细微处落手,用浅显易懂教学方式让难题迎刃而解,本文就以这堂课做个赏析。

  • 标签: 分数 意义 单位“ 1” 标准
  • 简介:结合加拿大友好学校小学数学教育现场交流访问活动,在教学“计算简单经过时间”时,将问题情境改为“知道加拿大老师到校时刻和离校时刻,求加拿大老师在学校交流访问多长时间”,让学生在直观感受到时间与生活密切联系同时,渗透数形结合思想,积累解决问题经验。

  • 标签: 加拿大老师 经过时间 解决问题
  • 简介:对腔量子电动力学(腔QED)中两能级原子和光场相互作用时,给出大失谐相互作用哈密顿量一种简单代数计算,这比常用拉普拉斯变换或密度矩阵计算方法要简单。应用腔QED大失谐相互作用哈密顿量量子态演化,可以验证一些量子力学及量子信息基本操作。

  • 标签: 量子光学 腔量子电动力学 量子信息操作
  • 简介:摘要:介绍并推导出一个简单传染病人数计算公式: 式(I),以及该公式一个推论: 式(II)。讨论该公式意义及其应用。

  • 标签: 传染病人数计算公式
  • 简介:同学们此时要学套分析总结学习过程中经验与不足,制订中考前提分计划,向综合训练多要20分—向审题多要1分,向规范多要1分,向仔细多要1分,向心态多要1分等。具体要处理好“三个关系”:一是处理好质与量关系。改变重量轻质题海战术,突出题目的典型性、代表性,树立以精取胜意识。综合训练试题以6-8套为宜,

  • 标签: 分数 综合训练 学习过程 典型性 中考 审题
  • 简介:怎样用分数表示分数呢?只要记住一个秘诀:分子用基数词,分母用序数词。比如:1/2oneSecond7/9sevenninth但有一些序数词是需要特殊记忆,不要弄错哟。比如:One——firsttwo——secondthree——thirdtwelve——twelfth

  • 标签: 表达法 序数词 分数 基数词 记忆 分子
  • 简介:'分数意义'一直以来都是学生学难点、教师教痛点,如何突破难点、医治痛点?用好数轴、回归生活、混搭应用、关注体系,通过这四大策略实施,破解'分数意义'密码,让师生在教与学过程中获得更多快乐与成功体验。

  • 标签: 分数意义 用好数轴 回归生活 混搭应用 关注体系
  • 简介:月亮出来了,眨巴着她那一双大眼睛,狡黠地盯着我看,仿佛一眼就能看穿我心事:唉,分数分数,你怎么就让人这么琢磨不透呢?我想着我那烂透了分数,望着星空不由得发愁……

  • 标签: 小学 语文教学 教学方法 作文教学