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  • 简介:摘要美声是声乐艺术的重要组成部分,美声歌唱技能的培养及有关实践在声乐教学中占据重要地位。在流行歌曲占据主要音乐市场的当下,美声要想在大众群体中赢得更多的认可和喜爱就需要充分发挥自身优势,再现其深厚的情感和思想内涵。因此,美声的演唱需要在融入声音的基础上对技巧、语言、形体等进行灵活应用,精准、完美的向受众者诠释音乐作品中的丰富思想内涵和具有感染力的深刻情感,进而引发受众群体情感共鸣,使其感受到美声带来的精神和灵魂震颤。本文对美声演唱中的情感体验进行简要阐述,以期为美声教学提供一定借鉴。

  • 标签: 美声演唱 情感体验 讨论
  • 简介:虚拟性活动作为当代科技革命条件下人的活动的新形态,对人、社会和自然的发展具有重要的推动作用,正效应是主要的、占主导地位的,这是虚拟性活动得以兴起、发展的深刻根源。但虚拟性活动也有一定的负效应,这种负效应的消极影响和危害性也不能忽视,如任其蔓延、扩大,势必影响人的发展、社会的进步和人与自然的和谐相处。因此,必须合理规范人的虚拟性活动,从内因和外因、自律和他律的结合上促进虚拟性活动健康、规范、有序地发展。

  • 标签: 虚拟性活动 合理规范 自律 他律
  • 简介:朱熹把礼提升到本体地位,重构了一个贯通天人、内容与形式相统一的儒学新系统。儒家《六经》、《四书》等经典密切关联,《四书》中的《中庸》、《大学》又是朱熹自《六经》之《礼记》中摘出。礼在儒学中处于重要地位。儒学礼之内涵演变及朱陆之争,使朱熹认识到,礼是内在德性内核与外在工具形式的统一。由于"人心"包含各种欲望,所以朱熹反对陆九渊的"心即理",提出"性即理"命题。朱熹认为"天理只是仁义礼智之总名,仁义礼智便是天理之件数。"他又提出"性即礼"命题。他认为"礼之出于自然,无一节强人",各种强制人之礼绝不是真正之礼。他使礼在本体意义上获得了提升,让现实日用成了天理之发用,为日用常行找到了形而上学依据,也使得道德主体和道德规范在现实中找到接通之处。由于只有克去私欲才能复礼,朱熹没有阐明合理需求的界限,导致人们在克私欲过程中连正常需要也给克掉了,使礼成为对人的限制和强迫。

  • 标签: 儒学 朱熹 礼本体
  • 简介:摘要在民用建筑工程中,机电安装是一个大概念,其涉及专业面很广,学科跨度也很大,虽有它的固有特征,但其通用性也很强。只有抓好机电安装工程施工技术的管理,才能增加企业效益,提高企业竞争力。对于建筑工程来说,机电安装施工是很关键的环节,机电安装质量直接影响着整个建筑性能的发挥。

  • 标签: 建筑 机电安装 施工技术
  • 简介:摘要对于企业来说,会计信息是较为重要的一个工作内容。在会计行业发展的过程中,相关的工作人员不断对会计准则进行修订和完善,同时,在准则的基础上不断进行优化,这对企业的发展起到积极的促进作用。从会计准则的实施上看,其对会计人员产生较大的约束和管理的作用。尤其是在新会计准则在会计行业广泛应用的新时期,协调好会计处理规定和企业发展之间的关系问题,才能够使得会计准则新制度更好地适应社会。

  • 标签: 会计准则 问题研究 措施
  • 简介:抗战期间,田汉创作了多部戏曲作品,它们的出现标志着田汉的戏曲创作理念趋于成熟。这些作品不仅宣扬顽强斗争、全民参与、团结一致的抗战精神,起到了鼓舞士气的积极作用,而且还融入了作者对人生价值的深入思考,使作品充满了浓郁的人文主义色彩。同时,田汉还在创作中努力探索,不断完善戏曲的表现形式,取得了可喜的成绩。

  • 标签: 田汉 抗战戏曲 创作理念
  • 简介:大学期间是德性养成的关键时期。德性决定了一个人对生活和他人的反应方式,好的德性有利于社会,也有利于德性拥有者自身。经过现代转换的传统德性体系可以为德性养成提供丰沛的资源,大学里的教育者和被教育者应该携手创造一种校园文化,使德性成为每个人的自觉关注。

  • 标签: 德性 德目 大学 传统
  • 简介:明前期台阁文人论创作,多标榜性情之自然流露,反对文辞雕琢,追求"不求其工而天真呈露"之效果。但在实际创作中,或出于逞才竞技追求"速而工",或为符合"性情之正"而加以修饬锻炼。以文辞为职事之作者身份、追求颂世鸣盛之创作旨归,决定了台阁体难以摆脱雕琢之弊。加之题材狭窄有限,台阁体发展至后期雕琢繁缛愈演愈烈,造成了文坛啴缓、肤廓之风流行。尽管台阁文人诗学观与实际创作存在较大差异,但追求自然、反对雕琢仍是大部分台阁文人的共同主张,显示出台阁诗学观念的一致性;而对创作过程中一挥而就、若有神助之"速而工"者则多有不同看法,显示出明前期诗学思想的复杂性。

  • 标签: 明前期 台阁诗学 创作论 不求其工 速而工
  • 简介:摘要在初中语文教学中,教师对学生进行情感教育,不仅能唤起学生的情感共鸣,还有利于课堂教学的顺利实施,而且还可以完善学生的人格,培养学生的高尚情操。因此,教师在语文课堂教学时要注意结合语文情境融入自己的情感,使学生在学习语文知识的同时提高自己的人文素养,培养自己的高尚情操。

  • 标签: 初中语文情感
  • 简介:本文在查阅大量资料、观看影视和舞台表演的基础之上,对武术的表演价值进行深刻探讨并重新定位,阐述了武术表演观赏是在经济社会不断发展变化下的必然结果,以及对武术传播的重要影响。在人们越来越追求精神享受和视觉冲击的今天,武术内涵中的服装之美、器械之美、意境之美、所呈现出的艺术美,顺应时代潮流,符合了现代化的审美要求,从而适应了现代化发展,有利于让更多的人了解武术,更多国际朋友重新认识中国,了解东方之美。

  • 标签: 武术 武术表演 观赏性 武术的发展
  • 简介:《金瓶梅词话》在情节叙述中利用大量的戏曲材料(如剧名、曲名、曲词、戏曲人物、戏曲情节等)来建构小说,这些戏曲材料与小说情节叙述间的建构关系,体现了小说作者对戏曲材料有目的、有意识的选择与改造,以为推动情节、刻画人物、渲染情境、表达主题服务.《金瓶梅词话》所表现出的利用戏曲的思路和方法,不仅对《金瓶梅》本身有着积极、有效的建构作用,而且在中国古代小说艺术史上有着承前启后的过渡性、开创性意义.

  • 标签: 《金瓶梅词话》 利用戏曲 开创性 过渡性
  • 简介:现代家庭德育承载着个体品德养成、家庭道德发展乃至服务社会政治、经济、文化等使命。但当代中国家庭正处于社会转型期,只有基于中国社会发展规律、中国家庭道德变迁规律以及当代青少年成长规律来充分认识中国家庭德育建设规律,成功探索出现代家庭德育方法,才能让广大家长家庭德育改革坚持"理念先行"、家庭德育功能坚信"美德可教"、家庭德育实践秉持"无教学的教育"、家庭德育成败明晰"责任大于能力"。家长只有掌握了现代家庭德育方法,才能开展家庭德育具体方法的综合创新与正确运用,最终担当起教养子女道德社会化的主体责任。

  • 标签: 现代家庭德育 理念先行 美德可教 无教学的教育 责任大于能力
  • 简介:刑警除罪权作为刑事警察基本职权之一,属于特殊的刑警自由裁量权,是刑事警察对相关涉案人员做出否定犯罪决定的权力,其独特的属性在于处分性、独享性和终结性。在实践中行使刑警除罪权的案件类型主要包括:应当行使刑警除罪权的涉罪案件、可以酌情行使刑警除罪权的涉罪案件和必须慎重行使刑警除罪权的涉罪案件。刑警除罪权的理论根据在于非犯罪化思想、程序正义理念和司法效益观。行使刑警除罪权主要存在四类问题:玩忽职守的不作为、职权之内的滥作为、超出职权的滥作为和不尽合理的混乱作为。为此,应做三点改进:特定职权的规范化规定、职权体制的专业化调配和监督机制的合理化构建。

  • 标签: 刑警职权 否决犯罪 除罪权 机制改进
  • 简介:唐代使职、差遣兴盛,职事官机构部分职能亦以使职机制运作,但并未形成“以使为实、以官为虚”的局面。官员担任何种使职、差遣,在很大程度上取决于其所任的职事官职掌。担任使职、差遣的职事官必须同时承担本职工作。唐王朝始终力图促进使职体系回归职事官体系。虽然贞元、元和(785~820年)以后,整个官制系统呈现出再度使职化倾向,但是唐代使职、差遣对职事官体系的影响是有限的。

  • 标签: 唐代 使职 差遣 职事官体系 中央官制
  • 简介:毛泽东的国际洞察力是指他分析、判断、预测和解决国际问题以及分辨国际是非的能力和水平,具体地体现在对国际形势的准确判断、对国际格局的科学分析、对国际关系的理性把握和对驾驭方法的灵活运用上。毛泽东的国际洞察力为新民主主义革命和社会主义建设的胜利发挥了巨大指导作用,对于我们在新的国际背景下有效地认知和把握世界仍然具有方法意义。

  • 标签: 毛泽东 国际洞察力 驾驭方法
  • 简介:摘要水泥搅拌桩是当前建筑工程基础建设中最为常见的施工技术,它是灌注桩施工的常见形式之一,在施工中具有着施工量大、施工面广、工程施工效率高的特点,成为整个工程项目中最受关注与重视的内容。但是在工程中,由于这一施工技术本身属于隐蔽工程,且无法在工程中自动、准确的获取施工参数,因此在工作中对其施工质量进行监测就显得极为困难。在这里我们主要阐述了水泥搅拌桩常见的几种常见的质量检测方法,提出了有关工作要求,以供参考。

  • 标签: 水泥搅拌桩 工程项目 质量检测
  • 简介:摘要地籍是土地管理工作的基础,通过对目标土地进行勘查得到目标土地的信息,这一工作就是地籍测量。随着新技术、新方法的不断出现,目前的勘查器械和理论已经显得落后。GPS卫星定位技术测量误差小,不需要复杂的人工操作,在土地的测绘、确权方面具有广泛的应用前景。

  • 标签: GPS 原理分析 技术
  • 简介:审美教育是当前素质教育的一个重要内容。语文教学的美育是一种以美化促优化的教学过程,即凭借语文学科自身的美和创造语文教学的美,来促进学生素质的全面发展,培养学生发现美、理解美、鉴赏美、创造美的能力。

  • 标签: 小学语文 审美教育 教学策略