简介：【摘 要】目的：探讨心脏瓣膜置换术后抗凝治疗应用个体化家庭护理模式的临床价值。方法：抽取我院2019年4月-2020年4月收治的84例心脏瓣膜置换术后抗凝治疗患者作为观察样本，依照奇偶数法分为对照组（n=42）和实验组（n=42），对照组选择常规家庭护理，实验组选择个体化家庭护理模式，两组行比较的两项为护理效果、抗凝并发症。结果：对照组与实验组对比抗凝治疗依从性、抗凝知识掌握程度、生活质量评分，其中实验组高于对照组；对照组与实验组对比抗凝并发症发生率，其中实验组低于对照组，P＜0.05。结论：心脏瓣膜置换术后抗凝治疗中应用个体化家庭护理模式有利于进一步提高抗凝治疗效果，控制病情发展，改善生活质量，减少并发症，具有在临床中推广的价值。

简介：【摘要】目的： 探究应用助产士连续护理模式，开展初产妇孕期体重管理，对初产妇妊娠结局的影响。 方法： 选取妇产科初检的初产妇 90 例，随机分组，各 45 例，对照组实施孕期常规护理，观察组开展助产士连续护理模式与孕期体重管理。 结果： 与对照组相比，观察组妊娠方式、妊娠并发症、新生儿情况更优， P<0.05 。 结论： 开展孕期体重管理、助产士连续护理，可改善初产妇妊娠结局，保障母婴安全。

简介：【摘要】目的：本研究旨在评估早期肺康复管理模式在机械通气老年危重症患者中的价值。方法：选择2022年4月到2023年4月收治的机械通气的老年危重症患者100例作为研究对象，将其按照随机数字表法分为对照组（n=50例，实施常规护理）与实验组（n=50例，实施早期肺康复管理）。对比两组肺功能指标、营养状态、生活质量。结果：实验组肺功能指标、营养状态、生活质量均优于对照组（P＜0.05）。结论：早期肺康复管理模式在机械通气老年危重症患者中具有显著的价值。它能够有效地促进肺功能的恢复，并提升患者的整体康复水平。

简介：【摘要】目的：分析探究为小儿过敏性紫癜患儿应用优质护理干预对于提高护理质量和治疗效果的作用和价值。方法：在2018.5年~2019.6年中选择30例患儿展开综合评价和判定，按照患儿家属自愿的原则分为观察组（n=15，优质护理）和对照组（n=15，常规护理），且对护理质量展开评估。结果：观察组护理满意度和总有效率显著高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：为小儿过敏性紫癜患儿实施优质护理模式较之常规护理干预措施，其护理质量和效果更为明显有效，提高了患儿家属对于护理人员的信任感，给予了极大的支持，大幅降低了并发症的发生率，值得推广应用。

简介：【摘 要】目的：分析重度颅脑损伤（简称SHI）患者接受SBAR沟通模式在护理床边交接班中的实施效果。方法：本研究主体为69例SHI患者，以床边交接班的沟通模式为标准，A组行SBAR沟通模式，B组行常规沟通模式。对比沟通效果。结果：A组的交接班质量评分高于B组，A组的护理认可度高于B组（P＜0.05）。结论：为SHI患者行SBAR沟通模式可保证护理床边交接班的交接质量，且能获得较高的护理认可度。

简介：【摘 要】目的：分析重度颅脑损伤（简称SHI）患者接受SBAR沟通模式在护理床边交接班中的实施效果。方法：本研究主体为69例SHI患者，以床边交接班的沟通模式为标准，A组行SBAR沟通模式，B组行常规沟通模式。对比沟通效果。结果：A组的交接班质量评分高于B组，A组的护理认可度高于B组（P＜0.05）。结论：为SHI患者行SBAR沟通模式可保证护理床边交接班的交接质量，且能获得较高的护理认可度。

简介：【摘 要】目的：探讨艾滋病患者护理中医护一体化护理模式的应用效果。方法：选择我院 2018年 4月至 2019年 10月收治的艾滋病患者 50例作为研究样本，依照硬币法分为对照组（ n=37）和试验组（ n=36），各自予以的为常规护理模式、医护一体化护理模式，进行临床护理效果的比较。结果：试验组检查时间、异常结果回馈时间、住院时间均要比对照组显著缩短，组间数据行比较，具备统计学差异（ P＜ 0.05）。结论：医护一体化护理模式能够有效缩短艾滋病检查时间，提高护理质量，促进病情康复。

简介：【摘要】目的：分析在妇科预住院患者术前准备中应用基于PDCA管理工具的无缝模式的效果。方法：选择54例妇科预住院患者，观察组采用基于PDCA管理工具的无缝模式，对照组采取常规流程。结果：与对照组进行数据对比，观察组明显改善了术前准备缺失例数，P＜0.05。结论：在妇科预住院患者术前准备中应用基于PDCA管理工具的无缝模式，效果显著。

简介：[摘要 ]目的：探讨在耳鼻喉科门诊护理见习中应用 TBL教学法联合翻转课堂模式的效果。方法：选取我院耳鼻喉科门诊护理见习学生 160名，随机平分对照组和观察组，前者采取传统教学模式，后者采取 TBL教学法联合翻转课堂模式。结果：观察组学生的理论知识成绩高于对照组（ P<0.05）。观察组学生对教学效果的评价明显高于对照组（ P<0.05）。结论： TBL教学法联合翻转课堂模式在耳鼻喉科门诊护理见习中的应用效果较好。

简介：【摘要】目的：研究分析中医护理模式在异位妊娠微创术后患者护理中的临床应用价值。方法：选取2017年5月～2018年5月间在我院进行异位妊娠微创手术的100例患者，以随机数字表法进行分组，其中对照组及观察组各50例，对照组应用常规护理干预，观察组应用中医护理干预。记录观察两组患者术后的住院时长以及术后再次发生异位妊娠的概率情况，并对数据进行分析比较。结果：经护理干预，观察组术后住院时长明显低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组术后再次出现异位妊娠的概率显著低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：中医护理干预在异位妊娠微创术后的临床护理中发挥了显著作用，明显缩短了患者住院时间，有效控制了术后患者再次发生异位妊娠的概率，值得在临床上进行应用及推广。

简介：摘要：目的：分析快速康复外科护理模式在腹腔镜肝癌切除术围手术期的应用。方法：选取2019年3月~2020年6月因行腹腔镜肝癌手术住院的118例病人，按照信封法将其分为对照组（n=59例）和观察组（n=59例）。对照组采用常规护理，观察组采用快速康复外科护理模式，在恢复情况和护理满意度方面进行观察。结果：术后，两组病人拔管时间相近，比较无统计学意义（P＞0.05）；观察组住院时间、下床活动时间、首次排气时间均短于对照组;观察组护理满意度（94.91%）显著优于对照组（76.00%），差异明显，有统计学意义（P

简介：　　 [摘要 ] 目的 分析在母婴同室新生儿护理期间应用共同参与式护理管理模式的实际效果。方法 以该院在 2018年 1月— 2019年 1月期间收治的 156例产妇，采用单盲法将其分为对照组与观察组，各 78例，给予对照组主要以传统护理管理的模式进行干预，而观察组则在此基础上应用共同参与护理管理的模式。比较两组产妇的相关护理知识掌握程度与护理管理实施的满意度情况。结果 管理前两组产妇新生儿护理知识掌握程度评分比较差异无统计学意义（ P>0.05），管理后观察组产妇对于新生儿护理知识掌握程度明显优于对照组，以及观察组产妇的护理满意率为 100.00%明显高于对照组的 91.03%。比较结果差异有统计学意义（ P<0.05）。结论 予以临床母婴同室新生儿护理过程中应用共同参与式护理管理模式，不仅可有助于加强产妇新生儿护理知识的掌握程度，同时对于临床护理管理满意程度的提升发挥重要的作用，具有临床推广价值。  　　 [关键词 ] 母婴同室 ;共同参与式 ;护理管理 ;新生儿  　　 母婴同室通常是指在新生儿出生后 24 h与母亲处于同一房间，并在每天的分隔时间皆不超过 1 h[1]。而对于新生儿来讲，母婴同室不仅可增加其与产妇之间的肌肤接触，同时也有助于母婴的身体健康。在此情况下，共同参与式护理管理模式的应用则是由奥格的自理模式而提出一种新型管理模式。其主要是以人在自理期间的缺陷，以及与健康之间关系方面的一种护理理念，并经过临床的不断完善与进步逐渐受到人们的广泛重视 [2]。同时作为目前医院的一种新型管理制度，共同参与式护理管理主要是以提升护理质量为目的，对于患者及家属的学习与护理能力进行加强，以此有效提升临床的实际护理效果与工作效率。该文则以该院在 2018年 1月— 2019年 1月期间收治的 156例产妇作为研究对象，现报道如下。  　　 1  资料与方法  　　 1.1  一般资料  　　 选取在该院收治的 156例产妇，采用单盲法将其分为对照组与观察组，各 78例。在对照组中产妇年龄为 22～ 35岁、平均为（ 26.37±4.21）岁，其中包括： 51例初产妇与 27例经产妇，分娩方式包括： 49例阴道分娩与 29例剖宫产 ;而观察组中产妇年龄为 21～ 36岁、平均为（ 27.39±5.04）岁，其中包括： 45例初产妇与 33例经产妇，分娩方式包括： 41例阴道分娩与 37例剖宫产。两组产妇一般资料比较差异无统计学意义（ P>0.05）。  　　 1.2  方法  　　 对照组产妇在母婴同室护理期间应用常规方式的护理管理。具体由护理人员指导产妇进行正确的母乳喂养，并负责对其家属进行相应知识的健康教育，从而保障产妇可正确操作母乳的喂养方法 ;而观察组则在此基础上予以共同参与护理模式进行管理，具体方法为：①无菌操作与环境管理：在临床护理执行期间应严格遵守无菌技术操作的管理要求，对于如遗传性的代谢疾病应进行密切的筛查，在婴儿沐浴室进行采血的操作，同时可在床旁对如何抚触新生儿，以及衣服尿布更换与母乳喂养进行正确的指导。另外要严密对新生儿的听力进行检查，以排除重大疾病发生的可能。而对于家属在喂养期间相关注意事项进行指导，以及对例如黄疸或溢奶等正常的生理现象进行鉴别。最后则在进行相应卫生教育的同时严格要求家属及来访人员在接触新生儿时必须依照规定进行洗手，以及定期进行病房的消毒与清洁，并保障良好的温湿度与通风，对于新生儿所使用的被褥及毛巾等应作为清洗消毒工作，从而避免感染现象的发生。  　　 ②新生儿沐浴管理：为临床护理人员制定严格合理的工作规范，在对新生儿进行沐浴时护理人员应全程陪同，并在指导产妇前制定科学的操作流程。例如在沐浴室，应首先预约好沐浴的时间，在其沐浴前 1 h内不应进行喂奶，然后产妇要做好新生儿更换衣物的准备工作，并在检查其身体状况良好的情况下方能指导产妇自行对新生儿进行沐浴，以及臀部与脐带等各项的护理工作。在完成上述操作后，应指导产妇及家属将新生儿送回母婴同室的房间。  　　 1.3  观察指标  　　 依据该院自制的产妇新生儿护理知识掌握程度量表进行随访调查，其中总分为 100分，≥ 90分为优秀， 70～ 89分为良好， 60～ 69分为合格， <60分则为不合格 ;同时以临床护理管理满意度量表在产妇出院前进行满意度随访调查，其总分为 10分， <9分为非常满意， 7～ 8分为满意， 4～ 6分为基本满意， <3分为不满意 [2-3]。  　　 1.4  统计方法  　　 依据 SPSS 21.0统计学软件进行数据统计分析，计量资料以（ x±s）表示，以 t检验。计数资料以率（ %）表示，以 χ2检验。 P<0.05为差异有统计学意义。  　　 2  结果  　　 管理前对照组产妇新生儿护理知识掌握程度评分为（ 40.71±5.14）分，相较于观察组的（ 39.76±4.92）分比较结果差异无统计学意义（ P>0.05），而管理后观察组产妇对于新生儿护理知识掌握程度评分为（ 94.52±3.67）分明显高于对照组的（ 77.97±5.61）分（ t=21.803， P<0.05） ;觀察组产妇的护理满意率为 100.00%明显高于对照组的 91.03%，差异有统计学意义（ P<0.05）。  　　 3  讨论  　　 由于女生分娩是一生中重要的生理历程，不仅会改变其心理的状态，同时对于分娩后的康复与新生儿的心理与健康均会造成一定程度的影响【 4】。而作为目前医院管理制度改革的重要一项工作内容，母婴同室已成为医院一项新的管理制度【 5-7】。以往母婴同室则是主要在产妇分娩后尽可能安排与新生儿同处一室，从而增加母婴之间的情感交流与实现对产妇情志的调节，以保障后续在哺乳期间具有良好的基础。而随着对常规母婴分离或封闭式的集中护理的转变，开放性母婴同室护理受到产妇及家属的广泛认可与欢迎【 8-10】。由于在胎儿脱离母体后，受到内外环境发生明显变化的影响新生儿缺乏一定的适应能力，因此予以产后新生儿的环境护理管理对其良好的正常发育具有一定的必要性。依据苏红梅 [11]研究文献资料表明，予以产后实行母婴同时的护理不仅有助于实现产妇尽早的开奶，同时对于产妇自行护理婴儿与哺乳能力的提升可发挥重要的作用。从而不仅可提升产妇子宫的收缩，并对于降低产后出血量等不良事件的发生具有明显的效果。并为母子感情的增进以及新生儿智能与心理的健康发育提供良好的基础保障。

简介：【摘要】目的：分析降低 2型糖尿病患者低血糖发生率的护理模式。方法：选择 2018年 6月到 2018年 12月在本院收治的 200例 2型糖尿病患者，所有患者进行随机分组，对照组患者 100例运用常规护理，观察组患者 100例在对照组基础上运用优质护理，两组护理后对比。结果：两组对比，观察组低血糖发生率明显低于对照组，（ P＜ 0.05）。结论：对 2型糖尿病患者运用优质护理，有助于改善低血糖发生情况，提升临床治疗效果，该护理在临床中具有重要作用。

简介：摘要 ：目的：探究 Orem 自我护理模式在卵巢癌术后病人康复过程中的应用效果。方法：选择我院收治 68 例的卵巢癌患者作为研究对象，随机分为行常规护理的对照组（ n=34 ）和行 Orem 自我护理模式的实验组（ n=34 ），对比护理效果。结果：护理后实验组自我护理能力评分高于对照组， p<0.05 ；实验组首次进食时间、首次排气时间及并发症发生率均优于对照组， p<0.05 。结论：在卵巢癌术后病人康复过程中实施 Orem 自我护理模式能有效提高自我护理能力，促进病情康复。

简介：摘要：目的：研究综合护理模式在高血压性心脏病患者护理中的应用效果。方法：采用随机数表法将 98例高血压性心脏病患者随机分为研究组（ n=49，综合护理模式）和对照组（ n=49，常规护理模式），对比两组护理效果。结果：研究组血压水平低于对照组， P<0.05，且研究组护理有效率高于对照组， P<0.05。结论：综合护理模式在高血压性心脏病患者护理中有着良好的应用效果，可以降低患者血压水平，提升护理有效率，值得大力推广和引用。

简介：摘要:目的：分析完全管理模式于耐多药肺结核患者护理过程中应用的临床效果。方法：

简介：摘要 ：目的：探究 Orem 自我护理模式在卵巢癌术后病人康复过程中的应用效果。方法：选择我院收治 68 例的卵巢癌患者作为研究对象，随机分为行常规护理的对照组（ n=34 ）和行 Orem 自我护理模式的实验组（ n=34 ），对比护理效果。结果：护理后实验组自我护理能力评分高于对照组， p<0.05 ；实验组首次进食时间、首次排气时间及并发症发生率均优于对照组， p<0.05 。结论：在卵巢癌术后病人康复过程中实施 Orem 自我护理模式能有效提高自我护理能力，促进病情康复。

简介：摘要：目的：比较传统教学与翻转课堂教学模式对提高护士静脉采血知信行水平的效果。方法：分别用传统教学与翻转课堂教学对护士进行静脉采血培训，对比两组护士干预前后静脉采血知信行水平、理论、操作成绩的差异。结果：翻转课堂教学模式组护士的静脉采血知信行、理论、操作得分比传统教学模式组的护士高（P

简介：【摘要】目的：分析预见性护理模式在血液透析患者护理安全管理中心的应用价值。方法：本次研究随机选取了我院2019年1-12月收治的血液透析患者60例，平均分为两组。对照组患者采用常规护理方法，实验组患者在常规护理基础上实施预见性护理。分析两组血液透析患者的不良反应发生情况和护理满意度。结果：实验组患者的总不良反应发生率为16.7%，对照组患者的总不良反应发生率为36.7%，两组数据差异有统计学意义（p＜0.05）。实验组患者对护理服务的满意度为90%，对照组患者对护理服务的满意度为70%，两组数据差异有统计学意义（p＜0.05）。结论：预见性护理服务在血液透析患者护理安全管理中心中发挥积极意义，未来值得在临床上推广。

简介：摘要：中等职业院校每年要为我国社会输送大量的技能型、实用型人才，有力地支持了我国的各项建设。而随着社会对高素质人才的迫切需求，我国中职院校对学生的培养也应当更加注重其综合的个人素质。因此，中职院校要在现有教学模式的基础上进行改革，以培养更加适应现代职业要求的学生为目标，将“教、学、做”一体化模式与中职院校现有的教学模式相结合。本文便以中职院校生理学教学为中心，介绍了“教、学、做”一体化模式如何在生理学教学的过程中进行应用，为提升中职院校关于生理学的教学能力提供一些有用的参考意见。