学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:周景王所铸的“无射”,应是一套编钟的名称或代称,而“大林”应是指件数较多的大型编钟。单穆公伶州鸠均认为,编钟的主要功能乃加强音乐的节奏律动,因此用不着铸造那么多的编钟。大型编钟发音低沉,余音较长,以致音响互扰,耳所不及。铸大钟与铸大钱,都不利于积聚民财,反而会绝民资而鲜其继,造成民离财匮,世政不和。这就是他们反对铸钟的主要理由。

  • 标签: 周景王 无射 大林 单穆公 伶州鸠
  • 简介:周老师:您好!我的小孩学习小提琴已将3年了。老师说他还有点天份,学东西蛮快的,可就是学得不扎实,总是很调皮,常常是在重复原来的错误。我常常按捺不住自己就要对他发火。可越发火,他好像越不行了。别人告诉我要奖励惩罚相结合,我也试过。但一表扬他,他就有点不知好歹了,飘飘然了,马上就又退步了。这一年多来,我们总是在“拉锯”状态,他几乎也没什么进步。我说,这么费劲就别学了。他还不愿意,他说他喜欢拉琴。这件事对我来讲实在是个难题。这个尺度应该怎么把握?浙江台州琴童家长沙宏伟

  • 标签: 小提琴 儿童 奖励尺度 惩罚尺度 学琴动机 教学活动
  • 简介:1935年,前中央研究院在殷墟侯家庄西北冈王陵区发掘的1217号大墓(墓葬编号HPKM1217)出土了特磬、鼓各一,并同出有特磬架鼓架各一具。这是一座殷王墓,时代属殷墟文化三期。这些乐器出于此墓西墓道的东段,是“唯一的一组尚未被扰毁的遗物遗迹”,也是迄今所知唯一的一份磬、鼓配件较完整详实的材料。这使我们有可能对商代特磐鼓的形制、悬法以及演奏等情况得以具体的了解认识。

  • 标签: 侯家庄 特磬 殷墟文化 王陵区 北冈 崇牙
  • 简介:在世界民族音乐之林里,象我国民族音乐这样历史悠久而又绚丽夺目是十分罕见的。历史上,我国虽然曾出现过象《乐记》、《声无哀乐论》、《琴论》、《溪山琴况》、《闲情偶寄》、《乐府传声》等许多颇有见地的有关民族音乐的研究论述,但是真正把民族音乐作为一种事业,进行有组织,有领导、有计划、有目的的收集、整理研究,却是在无产阶级登上政治舞台之后。1939年延安鲁迅艺术学院音乐系成立的

  • 标签: 民族音乐学 《声无哀乐论》 《乐记》 乐府传声 溪山琴况 音乐传统
  • 简介:新的音乐课程标准实施,已经过去多年。而高中音乐课堂里,却因各种原因,在实施这一行动纲领、深入教育改革方面没有做到足够的积极的贯彻与配合,高中音乐课堂教学几近空白,绝大多数高中生还都是音乐盲。因此加快现行高中音乐课堂教学的改革创新迫在眉睫。

  • 标签: 高中音乐课堂 音乐教育 新课标
  • 简介:钧是清代戏曲家,浙江萧山人,著有传奇《如梦缘》。对于陆钧及其戏曲的研究,由于资料的限制,前人对其生平并未得到较为详细的勾勒,又由于抄本《如梦缘》无刊刻本,未得到广泛流传,也影响了对其创作的研究。陆钧与戏曲家许善长交密,许善长《碧声吟馆谈麈》①中有"陆菊笙"条,记陆钧于同治三年(1864)

  • 标签: 戏曲家 碧声吟馆 善长 隋堤柳 聊斋志异 戏曲创作
  • 简介:“什么知识最有价值”是学校课程文化选择的主导理念。自学堂乐歌以来,在中西方音乐文化价值的论争中,西方音乐因为“先进”、“发达”而成为学校音乐课程最有价值的知识,也成了学校音乐课程建构的主体性文化。随着文化相对论对我国民族音乐学研究的渗透,人们开始关注学校音乐课程建构中被压迫的民族音乐文化的发展及其教育问题,于是,出现了“中华文化为母语的音乐教育”的教育理念。又随着文化全球化的来临,文化价值平等性多元化存在等观念被人们所共识。在这个背景下,学校音乐课程内容中增加了世界民族音乐的内容。以上这些变革都体现了音乐文化价值观对学校音乐课程文化选择的影响与作用。

  • 标签: 音乐文化价值观 学校音乐课程 文化选择 变迁
  • 简介:通识教育“GeneralEducation”作为一种教育观念在当代大学教育中已被普遍接受,大学教育不仅为学生提供更广阔的学习平台,同时将人的全面发展与专业技能发展相协调,共同使学生成为有素质的公民、有职业的工作者、有情趣的生活者。许多大学一方面致力于专业学科的发展建设。另一方面也不断深化通识教育的课程体系。帮助学生成为具有通识素养的专业学习者。

  • 标签: 通识教育模式 师范教育专业 核心课程 音乐 大学教育 人的全面发展
  • 简介:近来,有幸读了山东师范大学音乐学院冯巍巍教授的音乐教育专著《走进音乐课程》,感到耳目一新、收获颇丰,这是一部充满新理念与新实践,体现音乐课改研究成果,对中小学音乐教师高校音乐教育专业学生均具有指导意义的音乐教育专著。

  • 标签: 音乐课程 教育专著 实践 中小学音乐教师 山东师范大学 音乐学院
  • 简介:通过对13所高职院校音乐表演专业培养目标课程数量结构、课程教学资源手段及招生情况对比分析,发现专业课程设置与培养目标及市场需求不匹配,同时未体现高职教育的特点,造成毕业生没有竞争力的尴尬境地。提出要准确定位培养目标、合理设置课程体系、加快建设教学资源及有效改革教学手段等措施。

  • 标签: 音乐表演专业 课程 高职
  • 简介:明清时期明万历间,闽子弟在琉球国王宫演出《姜诗》、《王祥》、《荆钗记》等(见明姚旅《露书》卷九)。清康熙二十四年至二十七年(1685—1688年),福建戏班曾到泰国的大城演出,并被邀请到皇宫为法王路易十四派往泰国的大使举行庆宴演出。其"华丽而庄严的排场"、"严肃而认真的表演",给外

  • 标签: 新加坡 民国 十七年 演出剧目 中国戏曲 十三年
  • 简介:在中国画发展历史中,写生历来都是一个优秀的传统,也是一种重要的创作手段。然而在近年来的中国画创作中,受到多种因素的影响,写生在很大程度上被忽视,其特有的价值意义也没有得到充分的彰显。鉴于此,本文从中国画写生的衍变发展谈起,结合多位名家的创作经历及作品,就写生创作的关系进行了深入的分析。

  • 标签: 中国画 写生 创作 相互关系
  • 简介:得到赵世忠爷爷去世的消息,我一下子惊呆了!悲痛的泪水不由自主地夺眶而出,我的脑海里立刻浮现出赵爷爷的音容笑貌,思绪一下子回到了那次令人难忘的演出。那是在半年多以前,2006北京幽默艺术节为庆祝"空中笑林"开播十周年,举办了"名家说相声"活动,怀着浓厚

  • 标签: 一起说 爷爷一起 说相声
  • 简介:戏剧的创作必须包含满足戏剧冲突、戏剧语言和舞台说明三大要素,其中戏剧冲突则是戏剧之魂。一部好的戏剧不仅需要引人入胜的情节对人物性格的成功刻画,更需要有各种各样的矛盾冲突贯穿其中。《茶馆》《哈姆雷特》是代表两种文化的经典戏剧创作作品,因此本文以二者为例,通过对两部作品的戏剧冲突进行对比分析,探讨其作品中冲突的运用差异。

  • 标签: 戏剧冲突 《茶馆》 《哈姆雷特》 对比 思考
  • 简介:本文从通奏低音的乐谱识读基本原理;演奏通奏低音的基本原则;演奏通奏低音的实例分析三个方面对通奏低音演奏的理论实践进行了具体介绍分析,以期对国内初次接触通奏低音的人能有所帮助。

  • 标签: 通奏低音 基本原理 演奏原则
  • 简介:在中国评书评话博物馆收藏的藏品中,有位蒙古族艺术家道尔吉仁钦的相关藏品分外引人注目,藏品独特而多彩,镶嵌着精美螺钿图案的四胡胡琴,刺绣着云纹、卷草纹等美丽纹饰的漂亮马靴,还有红色的演出服装帽子、金黄色的腰带等等,都还原着道尔吉仁钦当年演出的热情风貌.在评书评话艺术的范畴内,特意把少数民族的连说带唱的曲艺艺术形式也归纳进来,这就使评书评话博物馆收藏中增添了一道亮丽的风景.

  • 标签: 藏品 说唱艺术 评话艺术 演出服装 艺术形式
  • 简介:<正>西班牙,一个浪漫而优雅的迷人国度,它独特的音乐风情吸引了不知多少艺术家来到这里采风,汲取营养,启发灵感,以此而创作出的弥漫着浓郁地域风情的音乐作品不胜枚举。而吉他作为西班牙特有的民间乐器,数个世纪以来一直受到世人的薄爱,以至于人们一提起西班牙,就必然会最先提及的就是:吉他、弗拉门戈舞蹈和斗牛。吉他看似较为简单,其实经过三百多年的不断发展,特别是经由塔雷加塞戈维亚两位吉他宗师的不懈探索划时代的技法革新,使它在当代获得

  • 标签: 地域风情音乐 西班 罗梅罗吉他家族 演奏风格
  • 简介:1984年2月25日,中国音乐界震惊地获悉:国际知名的中国民族音乐学家、音乐史家、乐律学家、八十四岁高龄的杨荫浏先生因病逝世了。先生对于当代的民族音乐学,既是一位博大精深、见识卓著、享有盛名的学者;在本门学术史上更是一位继往开来、影响深远的桥梁武人物;他亲手开拓的许多新的研究领域,在我国当代民族音乐理论中,也正处在方兴未艾的时候。“五四”以来的民族音乐人物中,并驾齐驱,在发扬中国音乐文化的古老传统方面作出了重

  • 标签: 民族音乐学 杨荫浏先生 乐律学家 八十四 中国音乐史 当代民族
  • 简介:  世纪之交,我国新一轮基础教育课程改革正式启动.2001年6月教育部颁布了,确定了改革目标,随后相继出台了各门课程课程标准.……

  • 标签: 教师素质 新要求 新课标音乐
  • 简介:一直以来,我们致力于传统文化的继承与发展,而在发展的同时我们不断地借鉴本民族或者其他民族的传统民间艺术形式。比如传统的民歌等富有地域特色的艺术表现形式,而民族声乐与我们之前的传统艺术表现形式有所不同,民族声乐它是在自身发展的过程中,以其博大的胸襟容纳所有可取的艺术表现形式。京剧、昆曲、黄梅戏等种种传统艺术展现形式不断根植于民族声乐教学,以防止在教学过程中引起学生的误解难以实现教学效果与目的。让学生们知道民族声乐不仅仅是唱,更应该融入戏曲中的表现形式,这样才能使得民族声乐的发展更为长远。本文笔者将向大家展示戏曲的魅力,并找到民族声乐向戏曲学习的原因以及具体举措。

  • 标签: 民族声乐 教学 戏曲