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  • 简介:〔摘要〕在现在的教育教学中存在着许多的问题,例如在教育教学中学生的参与度低,教育方法单一死板,缺乏对学生的自主性学习能力的培养,在注重文化教育的过程中忽视综合发展。诸多的问题影响着我国当前教育发展,而在新时代背景下,对于高质量人才的需求与日俱增,因此对教育教学进行改革创新势在必行。本文将从教育教学中存在的问题出发,讨论关于教育教学改革的创新方法

  • 标签: 〔〕教育教学改革问题创新
  • 作者: 妥斌
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕高中体育课是一门非常重要的学科,学生通过上体育课,可以强身健体,促进身心健康。但是如今高中体育教育不容乐观,所以不断更新体育教学模式,提升学生对体育的热情和兴趣很重要。游戏教学是一种非常好的体育教学方式,提高了学生学习体育的热情和兴趣。
  • 简介:  科技与教育竞争,是21世纪国际竞争的焦点.为了在新一轮的科技与教育竞争中立于不败之地,我国确立了科教兴国战略,并对教育实施了卓有成效的改革,其重点是提高教育教学质量,把对知识型人才的培养扭转到创新型人才的培养上来,实施创新教育.……

  • 标签: 创新教育 实施创新 教育要求
  • 简介:

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  • 简介:当今社会,人们已越来越强烈地意识到口才的重要。因此,加强口语交际能力训练,是社会对人才的要求,也是学生自身发展的需要。其中,和“口才训练”紧密相连的“阅读教学”,更是对学生进行口语交际训练的“主阵地”之一。

  • 标签: 阅读教学 口语训练 口语交际训练 能力训练 自身发展 口才训练
  • 简介:〔摘要〕在英语新教材的教学中,情景法、交际法、实物法、图片法用于课堂教学,既贯彻了新教材精神,又结合语言中听、说、读、写全面训练的教学法规律,同时,体现了教师为主导,学生为主体的方针,加强了语言实践的量,促进了教学效果。

  • 标签: 〔〕英语教材教学方法 应用体会
  • 简介:〔摘要〕《数控车削加工技术》课程采用过程考核为主,期末考核和安全文明生产考核为辅的复合考核方式,改变了传统考试中存在的许多弊端,并具有提高教学质量、突显职业技能、促进学生职业素养养成、培养学生的质量意识、与职业技能鉴定接轨等的优点,符合高职数控技术专业的教学要求。

  • 标签: 〔〕数控车削加工技术考试方 法改革探索
  • 作者: 刘燕娥
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-05-15
  • 出处:《教育研究》 2016年第5期
  • 机构:数学课程标准》为高中数学教学树立了新理念、提出了新要求。高中数学教学正在发生巨大的变化,教师应深刻地反思教学历程,从中总结经验,发现不足,并在今后的教学实践中探索和理解新的数学课程理念,树立起新的高中数学教学观。
  • 简介:

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  • 简介:<正>一、投入的效果把经济概念引入到教育理论中,事实上有二个目的。一是通过对经济结构、经济政策、经济增长等课题的研究,把教育系统与经济系统联系起来,使教育符合经济发展的需求,给社会和人民大众带来更多的经济利益。二是从教育本身是一个精神生

  • 标签: 学习成绩 学校规模 教师 家庭背景 等教育 班级规模
  • 简介:<正>浙江省临安中学英语教师在教学中运用了“一句多型”与“一句多译”的练习形式,既培养了学生的语言能力,又活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣和学习积极性,值得我们借鉴。一、“一句多型”许老师在讲解语法范畴时,先给出学生一个例句,然后要求学生用

  • 标签: 英语教学方法 中学英语教师 语言能力 多译 学习积极性 学习兴趣
  • 简介:〔摘要〕对于幼儿来说,如果只重视数学知识的学习,很容易导致枯燥和乏味。常言道兴趣是第一位教师,并在幼儿的学习活动中扮演着很重要的角色。根据《幼儿园教育纲要》的精神,数学活动应以激发幼儿的学习兴趣为主,为幼儿日后学习数学创造有利条件,为幼儿终生学习数学奠定良好的基础。

  • 标签: 〔〕幼儿园数学课堂激趣方
  • 简介:〔摘要〕生物作为实验性科学,可以从理论总结到实践验证,可以从实践出发得出结论,通过理论和实践的双重结合来解决问题。针对不同的问题和知识,我们可以采用不同的研究方法去进行尝试,以期获得高效率高质量。生物知识理论的过程探索是我们尤其要重视的,知其因,知其果,从而融会贯通。

  • 标签: 〔〕生物研究方法
  • 作者: 邵建子
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-08-18
  • 出处:《教育研究》 2013年第8期
  • 机构:美术是视觉艺术,需要通过视觉来获取信息,在美术教学中教师要运用多种教学方法来激发学生的学习兴趣,开阔学生的视野,提高学生的绘画水平。本人在美术课堂教学中,对教学方法进行了有效的尝试。
  • 简介:

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  • 简介:<正>义务教育数学教学大纲指出“初中数学的基础知识主要是初中代数、几何中的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和数学方法。”在教学中渗透数学思想方法是全面提高初中数学教学质量的重要途径。与原统编教材相比,义务教育人教

  • 标签: 数学思想方法 义务教育 全面提高 数学教学大纲 初中数学 代数式