简介：摘要：随着互联网与教育的融合发展，“互联网+”高中物理智慧课堂教学模式已逐渐改变了传统的教学方式和学习环境。本研究以实践为基础，通过介绍一系列案例来探索“互联网+”高中物理智慧课堂教学模式的实际应用，分析其带来的变化和影响，并总结出有效的教学方法和策略，为高中物理教育的现代化转型提供借鉴与启示。

简介：摘要：班主任对于班级而言是前行的舵手、发展的灵魂、前进的统帅，在班级内部扮演着领头羊角色。在学校内部，各项工作的布置与落实均需依靠班主任的力量，为此，班主任的班级管理工作开展质量会对于校内诸项管理工作的开展效果产生影响。为此，班主任应当以最快的速度获取到学生及家长的信任，并采取适当的班级管理策略，助力学生实现良好发展。立足于此背景之下，本文对于小学五年级阶段学生的身心发展状况进行了调研，并就小学高年级班级管理工作如何开展提出了几点建议，仅供参考。

简介：摘要：随着经济的不断发展，企业对人才的需求也越来越大，尤其对于应用性较强的财务管理类专业，企业更想去找到经验丰富的学生，这导致社会对财管专业学生的要求越来越高，高校也要随之进行相关的财务管理的实训，让学生在仿真的情况下去模拟企业中的业务操作流程，让学生做到从课堂到岗位的无缝连接。然而在疫情当下，很多学校无法进行线下实践课堂，或者学生在课上有限的时间内没有完成他的财管相关的操作实践，那么拥有一个线上的云平台是非常重要的，基于此，建设财务管理的智慧云平台实验具有很强的现实意义。

简介：摘要：目前中国已经初步迈入了一个世界高等教育强国和文化与经济强国的行列，这标志着新时期中国高等教育教学事业已经进入新的发展历史阶段。为此，信息化、智能化、智慧化将会对中国未来教育领域发展产生巨大的深远影响，教育界已开始步入“智慧教育时代”，网络技术、虚拟现实空间运动仿真、人工智能等技术已应用到我国教育界的各个环节，将在全新的教育教学思想、教育教学方法等各个方面，为我国教育界提供了全新的教育教学改革经验，并将深刻影响到未来我国教育领域发展的整个走向。

简介：摘要：

简介：摘要：在信息化时代，教育领域正面临着巨大的变革和挑战。初中物理教育作为培养学生科学素养和创新能力的重要环节，亦需要与时俱进地调整教学模式。智慧课堂教学模式以其强调个性化、互动性和创新性而备受关注。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，数字赋能已成为教育创新的重要推动力。在高中物理教学中，智慧课堂的构建旨在通过数字化工具和平台，优化教学过程，提升学生的学习体验和效果。这种新型课堂模式不仅能够丰富教学手段，增强互动性，还能够支持个性化学习，促进学生科学思维和创新能力的培养。

简介：H·加登纳是美国哈佛大学教育研究院泽罗研究所的负责人,专事发展心理学研究。1979年应荷兰海牙一个致力帮助低能青少年的国际性基金会的要求,与其他哈佛学者一起,进行人类潜能的特征及其发掘方面的探索,于80年代推出《智能结构》一书。不久前中译本问世。加登纳博士一头抓住生物学,一头抓住文化人类学,对形形色色的大量个案进行详尽分析,并对前人几乎所有的智能理论进行审视与批评,在此基础上提出他的多种智能理论——MI理论。MI理论,特别是其中的人格智能理

简介：本文基于自建的小型英汉平行语料库,旨在研究AABB式叠词分别在孙致礼和武崇汉的《理智与情感》译本中的使用情况。研究发现:两个译本中AABB式叠词充当状语的最多;AABB式叠词由形容词、副词译过来的最多,译自动词、名词及相关短语次之。孙译本中叠词使用远远多于武译本。出现以上差异,主要是由AABB叠词的句法功能、英汉语言的差异以及译者不同的翻译目的所致。

简介：摘要：理智感是思想政治教育心理学的重要情感因素，主要体现包括求知欲、好奇心、不断反思和对原则的强烈坚持等等。在高中思想政治课教学中，用好理智感，不仅可以满足高中生在学习上的需要，而且对提高高中思想政治课的教学效果有重要意义。因此，思想政治课的教学，可以从丰富教学过程、创新教学方法、尊重学生个体、用好评价机制这四个方面出发来用好理智感，这对促进高中生学习思想政治课是大有裨益的。

简介：摘要：随着现代教育技术的发展，物理虚拟仿真实验在高中物理智慧课堂教学中的应用越来越广泛。虚拟仿真实验是一种基于计算机技术的实验方式，它能够模拟真实的实验环境，帮助学生更好地理解物理现象和原理。本文将从虚拟仿真实验在高中物理智慧课堂教学中的应用问题和对策两个方面进行探讨。

简介：摘要：对于学习互动性的反思，是每一位学生都应该做到的，在课堂的学习中，难免会遇到不同的学习问题，但是学生最不应该的就是自暴自弃，教师在让学生明确自己的学习理念的时候，更应该引导学生具备良好的学习体验感受，从中增强学生的学习自信心，并且对于学生的学习态度，都会进行合理化的端正，包容学生所遇到的学习错误，将其中的学习状态，进行转变，因此，本文就建高中物理智慧型课堂，转化后进生的课堂质态，进行分析。

简介：摘要：近年来科技得到迅速发展，在全新教育环境下衍生出了大量新型、高效的教学辅助技术，在教学中的合理应用可以弥补传统教学不足，智慧课堂混合式教学便在该背景下应运而生。现阶段，我国已兴起智慧课堂浪潮，对于高中物理教学来说，为了能够顺应当代的教育要求，必须在混合式教学中切实贯彻核心素养要求。本文便以此为核心展开研究，立足于核心素养提升视角探讨物理智慧课堂混合式教学的作用，提出有效的教学实践策略，以期为教学实践提供参考。

简介：摘要：深度教学的核心在于对学生学习过程的把握，其本质是基于学生的主动参与而引导学生实现对知识的深度理解。智慧课堂是在新课改背景下提出来的一种新型教学方式，其基于大数据和人工智能技术，通过信息技术对教学内容、教学方式、教学资源进行全面整合，从而实现教与学的高效交互。智慧课堂是智慧教育背景下产生的一种全新教学形式，其以智慧教学平台为载体，实现了信息技术与学科知识、教育活动的深度融合。因此，教师要充分认识到智慧课堂所具备的优势，结合深度教学理念对智慧课堂进行全方位优化，从而提升高中物理课堂的质量与效率。

简介：92．6％的中小学生上过网，但只有18．7％的老师和15．4％的家长赞成他们上网。老师和家长们不知道，在上网的孩子中，只有19％的人对网络感到较为迷恋。共青团西安市委、西安市少工委委托陕西阳虎青少年素质拓展公司在6月份对我市万余名中小学进行的问卷调查显示，在对网络的认识上，老师家长和孩子之间存在严重分歧。

简介：摘要：《生活中的经济管理智慧》作为一门校内线下公共选修课程，是通识教育课程的重要组成部分。该课程对开阔学生视野、提高学生利用经济管理知识分析问题、解决问题的实际能力有着重要意义。针对线下公共选修课在教学过程中普遍存在的学生学习兴趣不高、教师课堂教学管理不严格、学院重视不够等问题，文章通过对该课程在教学改革中选取适合学生的课程教学内容、上好开学第一堂课、转变课程教学方法、改革课程考核体系等方面的改革，取得了良好的效果。

简介：摘要：洛克菲勒以简单明了的语言和生动的例子，向儿子传授了一些重要的原则，如勤奋、诚实、节俭、家庭、领导力和社会责任。这些信件不仅对年轻的奋斗者有启示作用，而且对作为家长的我们也有借鉴意义。让我们汇集名人的管理智慧，强大自我，用榜样引领孩子前行。

简介：摘要：洛克菲勒以简单明了的语言和生动的例子，向儿子传授了一些重要的原则，如勤奋、诚实、节俭、家庭、领导力和社会责任。这些信件不仅对年轻的奋斗者有启示作用，而且对作为家长的我们也有借鉴意义。让我们汇集名人的管理智慧，强大自我，用榜样引领孩子前行。

简介：摘要： 青少年是一个国家的未来，更是一个国家走向富强的希望，在中国，职校学生群体更是完成中华民族复兴之路 所不可或缺的一部分 。职校学生在学习科学文化知识的同时，必须准备正确的认识思想政治并吸取其富含的“营养”。因此，职业学校必须积极开展学生思想政治教育，并通过党建活动加强教育的实效性。

简介：摘要：本文主要探讨了AR技术在初中地理智慧课堂教学中的应用，以"等高线地形图"为例进行具体分析。首先介绍了AR技术的基本概念和特点，然后探讨了AR技术在地理教学中的优势和可能的应用场景。接着详细分析了AR技术如何结合"等高线地形图"教学内容，提出了一些实际操作方法和教学设计方案。最后总结了AR技术在初中地理智慧课堂教学中的潜力和前景，展望了未来的发展方向。