简介:【热点综述】1.中国和东盟峰会(10+1)2006年10月30日在广西壮族自治区南宁成功举行中国与东盟建立对话关系15周年纪念峰会(即中国和东盟领导人会议,也就是通常所说的“10+1”领导人会议)。东南亚10国领导人无一例外地与中国总理温家宝举行了双边会谈,就下一个年度双方的合作提出具体倡议。
简介:遇到危险的时候,我们最先喊出的可能就是“救命啊”!但这是在身边有人能够听得到的情况下。要是身边没有人呢?首先,我们要冷静,想想还有什么办法能够让很远的人注意到你正在危险之中,而来救你。下面给大家介绍几种国际上的求救信号,也许真的可以帮到你哟!
简介:1987年6月12日至26日,联合国在维也纳召开麻醉品滥用和非法贩运问题会议。会议提出了“爱生命,不吸毒”的口号。与会代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”,以引起世界各国对毒品问题的重视,
简介:什么是体育同际化?体育国际化的概念应该是:在当今世界相互依赖加强的背景下,在体育运动的交流与学习活动中,不同国界的体育运动互相借鉴、互相融合、互相协调,以统一全球性体育惯例的规范为目的.使体育运动的不断自我更新、自我完善及自我发展的一种动态过程。
简介:卡拉特拉瓦是世界上最著名的建筑师之一。同时他也是备受争议。他的作品在解决工程问题的同时也善于营造形态特征:自由流动的曲线与有规律的构成形式及结构自身的逻辑性相得益彰,而运动贯穿了这样的结构形态。
简介:摘要:本文主要分析了国际商务环境现状,国际商务发展趋势,环境对国际商务的影响及国际商务人才流动规律、就业前景。
简介:浙江省本轮义务教育段深化课程改革,把“选择性教育”思想贯穿于教育的全过程,从而促进学生全面而有个性的发展。作为县市级教研部门,如何正解把握课程改革的方向,指导基层学校科学、有序地实施课改,是一个迫切而有价值的命题。浙江省余姚市结合当地实际,通过抓实课改规划、优化课堂教学、完善拓展课程和夯实保障机制等措施,抓准深化课改的起点、重点、亮点和支点,取得了初步的效果。
简介:目前,道德教育正经历着由重视外在形式向关注个体情感体验的方向发展。针对学校道德教育表浅化、孤立化、封闭化,德育课程知识化,道德教育僵化而少活动,学生情感体验不够,德育实效性差等特点,学校以德育途径、方法的深化研究作为突破口,通过开展多种形式的教育活动,增强学生情感体验,通过亲身亲历,学生的情感体验内化为外在行动,形成高尚的道德情操。
简介:摘要:儿童在小学时期是学生生命旅程中最关键的阶段。因此,班主任需要根据学生的年龄特性和心理需求来有效地进行日常教学管理工作。特别是实行“双减”方针,班主任不只是应努力缓解学生在学业和作业等领域的压力,同时也应重视身心健康成长。因此,国际小学的班主任需要更新班级管理的方式和方法,以期为学生提供更好的学术环境,进一步为全方位发展打下坚实基础。
简介:中华民族是一个伟大而古老的民族。中国古典文学更是源远流长,蕴含丰富。五千年来,经过炎黄子孙一代又一代的创造和积累,中华文化虽历尽沧桑却绵延不断。许多古老的发明都源于中国:天文、历法、地学、军事……各个领域都取得了令人瞩目的成果。这些辉煌成就得以完整而有序地保存,靠的就是由文言文砖石砌成的文化宝库。学好了文言文,就无异于得到一把打开中国古典文学宝库的金钥匙。
简介:当前,我国经济发展进入了新常态。在新常态下,经济发展的动力将从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。第十二届全国人民代表大会第三次会议上,李克强总理在政府工作报告中指出:"制定‘互联网+’行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合,促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展,引导互联网
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简介:摘要:随着新课改的实施,素质教育也越来越受到关注,导学案是教师精心研创的一种教育教学的资料,对学生的学习具有引导作用。教师通过编写导学案能够更好的掌握课时安排,以及教学内容的实施。不仅如此,还能更好的将课堂与教学内容相融合,能够激发学生对于学习的主观能动性以及对于教学内容的思考性。
简介:在社会飞速发展的今天,大学生就业创业成为了我们共同关注的问题。作为高校来讲,应从强化学生的创业意识、构建合理课程体系、加强师资队伍建设、重视实践活动等方面入手,培养高素质人才,从而承担起改革的重任,为社会主义现代化建设服务。
简介:分析了在我国经济社会发展进入了"新常态"的背景下,全面深化改革的内外部原因,阐释了全面深化改革的特点,探究了全面深化改革的路径,最后阐述了全面深化改革的重大意义。
简介:摘要:政务服务是营商环境的重要内容。抓发展要从营商环境抓起,抓营商环境要从高质量服务抓起。好的营商环境就像阳光、水和空气,对市场主体而言须臾不可缺少。优化营商环境是保障市场竞争、实现高质量发展的需要。本文通过对营商环境的概述,简要分析深化政务服务改革 全力优化营商环境优化,以期能够通过政府的治理来优化营商环境,进而有效推动我国的经济建设工作。营商环境的成色,最终也将决定高质量发展的成色。
简介:摘要:中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。思政课是中学落实立德树人根本任务的关键课程。上好思政课,需要教师结合新的时代条件,运用好中华优秀传统文化中的丰富资源,将其融入教学过程,用以培根铸魂、启智润心,引导学生立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。基于此,本文阐述了传统文化在中学思政教育中的融合策略,以供参考。
简介:在初中数学教学中,教师要将学生学习的过程作为教学的重要内容,给予他们充足的认知时间和空间自主探索,以学生为主体教师为主导,提升他们的认知能力和学习品质,让数学学习的效益增值.因此提出要感知知识形成,让学习有效增值;历经知识转化,让学习有效增值;铸造思维品质,让学习有效增值,最终促进学生数学能力的不断提升.
简介:作为贯彻落实素质教育的关键,核心素养体系研究成果的发布,无疑在学校教育各个层面,都将带来方向性影响。作为学校教育主阵地的课堂教学,在进行10多年的课改实践后,尽管取得了许多令人欣喜的改变,但课堂教学变革的深化,依然不容乐观。我以为,核心素养无疑具有对课堂教学深化内涵的导向作用,以核心素养为课堂教学文化的前置语境,必将是未来的课堂教学变革深化的基本走向。具体来讲,核心素养对课堂教学内涵
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抓住深化课程改革的四个“点”——余姚市义务教育段深化课程改革进程扫描
深化途径方法研究 创新道德教育体系——《初中德育途径、方法深化研究》实验研究报告
“双减”政策下国际国际小学班主任管理探析
深化古诗文认识 发挥其陶冶功能
引领新常态,深化教育的科学研究
深化中学历史教学改革之我见
利用导学案深化小学数学课堂思维
实施就业创业教育 深化教育教学改革
深化数学美的探究,全面推进素质教育
“新常态”视域下的全面深化改革
深化政务服务改革 全力优化营商环境
传承传统文化,深化思政教育
深化学习过程,促进学习不断增值
核心素养:深化课堂教学的内涵导向