简介:学习型行业是学习型社会的重要领域,而继续教育是建设学习型行业的重要途径。本文通过对广播电视行业继续教育的一项调查研究,从继续教育态度、继续教育层次、继续教育覆盖面、继续教育内容、继续教育时间、继续教育形式、继续教育投入、继续教育机构8个方面分析了行业继续教育的基本现状,总结了普遍存在的关键问题,并针对上述问题,提出了发展行业继续教育的对策建议。
简介:传媒是文化产品的主要生产者,占据着文化产品的主导地位。同时,媒体成为当然的审美文化的传播者。但时下,媒体在其产品中,在为大众传播着审美文化的同时,也给大众注入了许多非审美或反审美的元素。其原因是多方面的,但媒体人的素质良莠不齐,尤其是审美文化素质低下是主要原因。媒体教育必须重视对传媒人才的审美文化教育,提升其文化层次,使媒体人成为合格的文化使者,使媒体成为文化的首善之区,为净化我国的文化环境,创建和谐社会做贡献。
简介:本研究试图探讨新媒体视阈中大学美育与媒介素养教育之间是否存在某种程度上得以融合与互动的可能性。本研究认为,媒体已经成为大学生生活的“必需品”,大学生正在对媒体产生更深层面的认知,需要对其进行媒介素养方面的培养与教育,其中对审美素养的培养尤为重要;大学生的媒介素养教育与美育之间可以在审美素养与能力方面找到融合的基础,二者的互动将对大学生审美观的形成发挥更好的作用。
简介:第五届世界大学女校长论坛隆重开幕了,我谨代表举办地厦门市委、市政府,表示诚挚祝贺!对远道而来的各位嘉宾,表示热烈欢迎!大学校长是一个令人敬仰的职位,大学女校长更是一道亮丽的风景。今天,来自世界各地的大学女校长齐聚厦门,为这座美丽温馨的港口风景城市,带来了智慧的力量,增添了璀璨的光华,将成为这座城市难忘的记忆。
简介:胡锦涛同志最近提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对于新闻从业者而言,具有特别重要的意义,因为新闻从业者既是社会道德规范的宣传者也是实践者,他们的职业操守,与社会公众荣辱观的形成、变化直接相关。新闻职业道德教育对树立新闻从业者的社会主义荣辱观负有责无旁贷的使命,因此,新闻职业道德教育应该凸显社会主义荣辱观。
简介:甘惜分教授于2016午1月8日晚上22:55分去世,终年100岁。甘惜分,1916年出生于四川省邻水县,21岁从延安抗日军政大学毕业后,又进延安马列学院学习。1938年春加入中国共产党,先后在八路军一二〇师政治部和晋西党校担任政治教员和政策研究员。
简介:在我国。年鉴已有600多年的历史。成书于14世纪40年代的《宋史·艺文志》中就有《年鉴》一卷,可惜已经失传。年鉴大体可分综合性年鉴和专业性年鉴两类,前者如百科年鉴、统计年鉴等,后者如经济年鉴、文艺年鉴、出版年鉴等。1924年由商务印书馆出版《中国年鉴》,之后还有《中国经济年鉴》、《中国电影年鉴》等出版。
简介:今天,素有“海上花园”美誉的厦门,因全球35个国家百余名大学女校长的到来,更显得风姿绰约、仪态万方。值此第五届世界大学女校长论坛隆重召开之际,我谨代表论坛组委会,对各位新老朋友表示最热烈的欢迎!新世纪第一个十年,我们共同见证了文化、教育、科技与经济的巨变。世界大学女校长论坛十年五届,一以贯之的主题,是对这种深刻变革的积极回应。2001年第一届论坛,主题是“新世纪高等教育发展战略”,前瞻新世纪大学的走向与目标;2004年第二届论坛,主题是“沟通、合作与发展”,探讨以大学为纽带的全球沟通与合作路径;
简介:文化产业重在创意,“中国传媒领袖大讲堂”是一个很好的创意,得到了学界和业界的关注和重视。今年,创办人上海交通大学的谢耘耕教授又把它升级为首届“大学生传媒节”,其创意之独到,内容之丰富,吸引力之强,都是非常值得称道的。
简介:媒介素养研究在国内已走过10个年头,学界在介绍国外媒介素养理念及实践的同时,从不同视角探讨了我国开展媒介素养教育的必要性及路径,但普遍认为我国没有媒介素养教育历史可以追溯,该理念为舶来品。本文对此提出异议,作者通过文献研究及深度访谈,分析了我国,尤其是北京地区高校自上个世纪80年代以来开设的电影公选课,认为30年来我国高校开展的电影公选课可视为原生性的媒介素养教育实践,并就其自身特点和历史发展脉络与国外媒介素养教育进行比较分析及批判性解读。
简介:本文通过对山东省中学生网络接触行为、对媒介信息的认知和判断、对网络的需求、在使用网络的过程中存在的问题等方面的调查和分析,总结了青少年网络接触行为的特点,阐释了目前青少年在网络使用过程中存在的问题及其相关原因,提出了开展媒介素养教育的必要性及对中学网络素养教育的建议。
简介:作为历史精神与主流价值体系的载体,红色历史意象对转型期下的中国社会有着特殊的意义。2011年是中国共产党建党90周年,其独特的政治与历史意义使得围绕该主题而举办的各种庆祝活动,成为红色历史意象传播的典型代表。本文从其传播形态特征出发,以庆祝活动中“红歌”这种代表性意象的构建作为案例,论述了大众对红色历史意象解读模式的演变,并从管理模式、内容监督以及媒介创新三个方面对红色历史意象的当代传播提出了策略建议。
简介:随着社会信息共享的逐步平等化和透明化,越来越多的政府部门将面临着公众舆论带来的监督和挑战,特别是以互联网为代表的新媒体的加速发展,现实社会中的许多名人纷纷触网,成为“网络名人”、“微博达人”。这些人凭借名人身份,利用网络发表言论。监督批评政府部门的不当行为,受到网民追捧。
简介:2009年是当代中国广告恢复三十周年,这三十年也正是广告学术与理论发生质的飞跃的过程。本文分三个阶段回顾并总结了中国广告教育与学术研究在三十年中的起步、发展以及在新时期的变化。
简介:高校广告学专业必须结合中国广告业的发展需要,确立新的培养目标;建构以创新力为核心的能力系统,并为此改进现有的教学体系,变革传统的教学模式;完善知识体系,增强学生的文化底蕴,提高专业竞争力;同时还要建立与优秀广告人才相适应的情商教育机制。
简介:4月23日,记者步入沈阳师范大学,突然有一种如沐春风的感觉,因为在这间平静的高校正在发生一件不平静的事情--辽宁日报报业集团与沈阳师范大学在沈阳签署了合作创办"报业发行营销专业"的协议.这件事对于中国的传媒产业而言,具有着划时代的意义.
简介:本文系“电视艺术理论名家系列访谈”之十。路海波先生在考察中国影视教育发展历史进程的基础上,既客观地分析了影视艺术教育扩招所引发的一些问题,又阐发了影视艺术教育在艺术教育、公众素质、文化建设等层面的多重意义;着重论述了中国影视艺术教育中技能本体与素质本体的互文关系,从人才培养目标的多元化形态的角度,表述了他对于中国影视艺术教育思维创新的理性思考。
简介:面对当前广告学专业教育重实践轻理论的现状,本文结合广告史论教学,将以学生自主选题研讨的互动教学和教育与科研结合的研讨式教学为主要内容的"有效教育"加以提炼和总结,力求探索广告学专业教育的有效途径。
简介:
广播电视行业继续教育的现状与对策研究
传媒人才培养与审美文化教育
新媒体视阈中的大学美育与媒介素养教育研究
文化与教育包容性发展背景下的地区教育创新——在第五届世界大学女校长论坛开幕式上的致辞
新闻职业道德教育如何凸显社会主义荣辱观
新中国新闻教育和研究奠基者甘惜分教授逝世
具有史家精神与体系完备的信史——读《中国新闻传播教育年鉴(2017)》
文化与教育的包容性发展——大学女校长的使命与作为
首届大学生传媒节专题——传媒业现实与未来的对话——学子情 传媒梦——2013首届“中国大学生传媒节”活动侧记
我国原生性媒介素养教育实践探析——以北京高校电影公选课为例
重视中学网络素养教育——山东省中学生网络接触行为调查分析
今传媒·立新论·聚经典(两篇)——社会转型期下的红色历史意象——以中国共产党建党90周年庆祝活动为例
当权威遭遇网络舆论——从崔永元炮轰湖南教育厅谈政府部门危机应对
知行道理 辩章学术:中国当代广告教育与学术研究三十年回眸
建构我国广告创新型教育模式的思路--兼谈暨南大学广告学系的尝试与实践
让新闻教育职业化写在辽报集团与沈师大成立“报业发行营销专业”之后
本体变化·目标确认·思维创新:透视中国影视艺术教育——访中央戏剧学院博士生导师路海波教授
以提高学生研究性学习能力为目标的“有效教育”尝试与实践——以广告学专业史论基础课为例
一种开拓创新的新闻教育模式:华中科技大学首届网络新闻传播班办学经验的启