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简介：摘要家庭和社区中丰富的资源可以为学前儿童的科学教育创造良好的环境。本文从家庭学前教育和社区学前教育基本概念入手，介绍了较为具体的教育方法同时也对其理论进行了讨论。

简介：摘要生命教育应该是一种教育理念，贯穿于专业教学和所有的教育活动之中。本文将生命教育融入专业教学的必要性和可行性进行了分析，研究了生命教育与专业教学融合的实现途径和实践成效，并提出了几点建议。

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简介：（广西壮族自治区桂林市清风实验学校，广西桂林541000）摘要班集体是最小的集体单位，班集体彷佛是一个家，其实也确实是学生在学校的家。家庭气氛的好坏，对成员的情绪影响极大，作为一名班主任，在带领学生成长和进步的过程中，如何调动学生的积极性，使其最大程度地发挥学习的主动性，是其肩负的最大的使命，也是一种应该全面负起的责任。现实情况却是班主任把管理重点放在学生成绩的提高上，把大部分精力放在学生文化课的学习上。

简介：摘要目标教学在教学观念上体现了素质教育的思想内涵，在教学原则上反映了素质教育的实施准则，在教学措施上有效落实了素质教育的基本要求，在教学实践上开拓创立了素质教育的成功经验。由此可见，目标教学推进了素质教育的发展。

简介：摘要我国近代教育家梁启超说“欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育第一要件”，可见音乐教育的德育功能是不言而喻的。音乐不但能益智，而且能以美辅德，是德育教育重要组成部分。新课标明确提出“音乐是实施美育的重要途径，音乐教育应寓思想教育与音乐艺术中”。在音乐教学中要渗透德育，要依靠音乐本身的优势去打动学生，感染学生，震撼学生，使其心灵萌发美的种子。

简介：本文结合教学实际阐述了如何用爱心对学生进行教育。

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简介：摘要教育心理化作为一种思想是一个不断演进的过程，可根据其演进过程中的特点分为三个较为明显的阶段来研究哲学记述—－对灵魂的关注、人文主义运动中的酝酿—－对本性的尊重、思潮的兴起—－对心理的提倡。思想品德教育心理化是值得进一步研究的课题。

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简介：摘要社区教育是社区工作的新模式，社区教育是学习型社会的一个重要标志，社区教育就是要充分发挥区域教育资源的作用，面向全民，提供全程、全面的教育服务，社区教育的终极目标是提高社区居民的综合素质。因此，发展社区教育、建设学习型社区，是建设学习型社会和学习型政党的基础。

简介：摘要优良的品德是中职生就业力的核心。种种现象表明，中职生的品德现状令人担忧。针对这一问题，本文分析了中职生的品德现状及其原因，并提出了加强中职生品德教育的多种途径。

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简介：摘要“留守儿童”教育问题是农村社会转型过程中伴随农村劳动力转移而产生的新问题，涉及未成年儿童的健康成长、教育事业的可持续发展。“留守儿童”的教育问题更是社会所不可忽视的，针对这一问题，政府应着力从以下几方面入手，以改善“留守儿童”受教育状况第一，政府应加强对留守儿童的关注；第二，学校采取寄宿制度；第三，父母应做好监护孩子的责任；第四，老师应对留守儿童加倍关心。