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简介：本文提出理解素描的真正含义以及素描的重要性,培养学生去体验不同题材在素描处理中的效果.通过不同的表现对象与不同的表现手法,实现不同的目的或主题,培养学生对客观世界的观察力度和心理、知觉的感受力度,解决学生图象经验的匮乏并强调个性体验.

简介：余笑予,湖北汉阳人.一九三五年生.湖北省艺术研究所所长,湖北省黄梅戏剧院艺术总监.出生梨园世家,其父乃楚剧名优.笑予人生伊始,便受楚剧熏陶.三岁登台亮相,已透七分机灵,七岁顶角救场,竟然一炮走红.虽然聪颖过人,偏偏厌学迷戏,读书六神无主,学戏八面玲珑.梨园子弟,生就唱戏材料,父奈子何?只好拜师学艺.先学旦行,后工丑行,继而生旦净丑,兼而习之.虽未成台上顶梁柱,却也是戏班万金油,未及弱冠之年,已是剧团新秀.

简介：周文龙,一位中国人民解放军的高级指挥员,一位将帅名录上找不到名字的将军,一位为革命作出特殊贡献的"军地全才".

简介：设计素描是把科学与美学、技术与艺术相结合而进行训练的设计基础课程。摆脱传统训练模式与教学形式对设计素描教学的束缚，构建符合设计学科要求的基础课程教学模式，是我们探讨的重点与难点。对设计素描教学中结构训练、空间训练、材料训练和创意训练模式的探讨，就是其中的重要内容。

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简介：一、素描概述素描是用单色的点、线或明暗块面塑造形象的一种绘画形式，它是一切美术绘画活动的基础。过去的素描较多的是强调造型、结构以及空间的塑造，甚至包括排线的方法。今天的素描已不再是简单的复制外形，而是根据已有的基础理论和技法，通过观察分析，用最直接手段、不受用笔的过多限制来表现，既要全面提高造型能力、表现能力，更要培养想象和创造能力，并画出世间事物的内在精神。这除了需掌握传统素描的造型手段和表现技法，

简介：提出平面造型参与现代设计素描教学的必要性、重要性与科学性；从教学的角度出发将现代设计素描教学概括为平面、三维、创意形态三个教学模块次第展开；熟练掌握其表现工具、材料、相关的造型语言及作画方式有利于设计意图的准确表达。

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简介：大伯晚年的大伯经常在村头喝酒.大伯的儿子在京城工作,每个月给大伯寄钱.大伯拿到钱,就到村头的代销店里打酒喝.大伯把他的陶罐往柜台上一放,摸出一张钞票来,拖长声调说一个字:"酒--"对方就麻利地把酒灌进了大伯的陶罐.

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简介：在行文的开始，为一目了然，我先把李艳珍生平简洁地作一介绍：李艳珍，女。一九四二年生，山东郓城人。她，头脑聪睿、姿容姣好、形态妩媚。她，嗓音纤柔委婉，扮相俊美清纯，做戏细腻逼真。她是从事戏曲艺术不可多得的天赋丰厚的演员。几十年来，她凭借先天优势，加之后天勤奋好学，敢于吃苦、不惜流汗，为我们塑造了一大批脍炙人口的成功的艺术形象，倾倒了无数柳子戏爱好者，赢得了上至中央领导、专家、戏曲大师，下至工人、农民兄弟的一致好评。

简介：本文按照时间顺序，点击、介绍了2003年美国的科学教育概况，它从几个侧面反映了美国各界重视科学教育以及美国科学教育的特色等。

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简介：1很难得拥有这样一个安然悠静的时刻,用我的文字来为褚玲以及她编导过的舞蹈作品写点什么,说来这正是积淀在心中很长时间的冲动与愿望。因为我熟悉她,有时就像熟悉我自己;我也欣赏她,这倒胜过欣赏我自己;还有,不少隔行隔山隔日隔月的"空白"又令我常常对她感觉陌生。于是,这种相知的陌生在无形中凭添了我对她多余的理解和想

简介：契斯恰柯夫素描教学体系在我国美术院校素描教学中长久以来一直占据着主导地位,面对当今艺术百花齐放、百家争鸣多元化的格局,素描教学与表现技法的单一性,早已不适应当今艺术的发展,亟待改进。在素描教学中打破原有的单一绘画表现形式与表现技法并突破表现题材的限制,了解掌握不同的绘画表现形式与不同的表现技法,建立符合时代要求的素描教学体系,是迫在眉睫的首要问题。

简介：摘要学习素描必须遵循客观规律，由简单到复杂，由表及里，循序渐进，经过科学系统的训练。本文主要阐述了基础素描必须通过的程序和系统训练方法，从构图、观察方法、比例、透视、明暗画法，训练多方面的造型和整体表现能力。

简介：素描是一切绘画的基础，美术中的素描离不开创造，形象的再创造是素描形象和本质特征；形象的生动性是素描形象的基本要求。