简介：摘要： 在 技工 职业学校的美术绘画班中，素描教学一直占有重要 的 地位。 但是由于传统教学存在诸多因素的不足，对目前而言，出现了不容乐观的教学现象，之所以出现学生学习素描的积极性和动力不够高涨，是因为在教学方面没有没有把学生学习兴趣、情感体验放在首要培养的位置上，所以在教学效果上也就大打折扣。 那么在素描教学中应急需解决的问题是应该如何提高学生学习素描的积极性和热情。本文就是针对如何提高学生学习素描的趣味性，抓住学生的兴趣特点，阐述提高课堂效率的一些看法。

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简介：普通话声母z[ts]、c[ts‘]、s[s]的发音,在沂蒙方言中有多种表现,有比较明显的声类的分歧,也有细微的声值的差异。探求教学方法,可以更好地指导教学实践。

简介：素描是一切造型艺术的基础，是各美术院校专业学习的必修课，更是各美术院校招生时必考的重点专业科目。一年一度的美术专业考试日益临近，对学生进行合理的辅导，尽快提高其作画水平，形成良好竞技心理素质，并顺利考入较为理想的高等艺术院校，已经进入了关键时期。笔者认为，考前辅导与训练，应着重从以下六个方面入手：

简介：这篇长达两万字的报告文学首次全面地向您展示了作家阎连科的人生道路和创作生涯。主人公坎坷曲折的经历和作者跌宕起伏的文笔相辅相成,使文章有一种让人不忍释卷的魅力。农民之子阎连科从嵩山之西的乡土中步上文坛,那乡土是他继续跋涉的力量所在,也是他寂寞长途中无法舍弃的重负……

简介：生于上世纪70年代的权弘毅属于新生代,精神上少了过往的沉重,思想和行为上则有了更多相对独立自由的空间,对社会的敏感和关注着力在自身和体验上。随意和自我并没有使他对艺术的态度流于表面,埋身于不断地实践,让流动的思辨始终专注在艺术行为自身所应具有的价值。但是,内心欲望

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简介：本文列举了高中阶段素描教学中存在的难题，并把泥塑头像作为素描教学的辅助教学引入课堂。通过“上大泥—塑坯体—刻五官”等制作环节训练了学生的多角度观察能力，素描分析能力和综合表现能力，激发了其自主学习的兴趣，并把雕塑思维运用到素描学习中，有助于教学任务的完成。

简介：设计素描从观察方式到表现方式都有别于传统的绘画素描。传统的绘画素描强调对客观物象的真实再现能力，而设计素描则是强调创新思维能力的训练和视觉表达能力的培养。设计素描是设计艺术的基础，我国的设计素描教学还处在摸索阶段。

简介：农活有忙闲。进入农历六月底，满地的麦子黄熟了。搁从前，庄稼人要一个捆子、一个捆子放倒它们，再把它们用牲口一驮子一驮子运到场上，这至少要半月时间。接着碾场，天天碌碡转，紧赶慢赶得一个多月，到了八月十五，早晨地上都见霜了，一些场上还不得干净。

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简介：老中医——以手搭脉的老人．他目光如炬．身怀妙器；行书娟秀，思索间挥就的白纸黑字，我等却看不明白。望闻问切间，他洞悉着眼睛和舌头上透出的天相；运筹着生命之河中的水隋；他掌握着民间，乃至人性需要的单方，那一句句关乎生命的神秘暗语，都是他用以破解红尘密码的钥匙。

简介：父亲跪了一辈子父亲跪在地里刨土豆低着的头像被什么使劲地按着；咬着牙，父亲也想站起来他左腿弯曲，右腿支地脖子努力地往上伸；他的力气太小了装满土豆的筐子又一下子把他按下去按进泥土里成了泥土的一部分；今天路过田野又看见泥土里跪着的背影像我的父亲更像父亲在泥土里烙下的痕迹。麻雀的房子飞到他乡的麻雀叫燕子飞不出去的，叫爷爷和奶奶住在破房子里，带着几个小家伙；破房子真的很破，漏风，又漏雨一不留神就会漏出一个小家伙掉到崖下，或者水中鹅黄的小嘴，再也唱不出人间的歌。

简介：具有独特造型的艺术形式——素描,从艺术形式上来说它是一个画种。我们应该认识到素描本身就是一种特殊的造型艺术,素描这种独特的造型语言具备了一切造型艺术的共同点,它是用线条能动地、抽象地去表现自然并揭示自然的本质。这里的表现自然凝结着艺术家的思想感情及艺术感受,以及用各种艺术表现技巧和手法来表现独特的艺术感受,因为艺术家本身也是自然的产物。素描艺术形式不单纯是技术练习。如果单单地摹仿自然,必然导致素描这门艺术的灭亡。艺术来源于自然,艺术本身是在绘画中表现自然的本质,在形态上并不完全是照搬自然。通过外表可以体现本质的东西,但表面的东西并不能表现本质。强调用线表现是为了突出素描的特性。可以有水墨形式的素描、油画式的素描、版画式的素描,同样的也可以有不属于任何画种的独立存在的素描艺术。艺术就是艺术家追求主客观统一及理性与感性的高度结合。艺术家对自然的再创造,就像书法艺术对文字的艺术再创造一样。

简介：1素描是什么？“素描”一词素为大家熟知，似乎无须在此撰文讨论，但笔者偶在课堂问起学生，发现“素描是什么”居然应列为素描教学的第一项重大问题。首先请看众“家”答案：

简介：在素描教学中加入想象教学部分,依据自己的经历,自己对事物的感知和理解.对大自然的悟性.对生存空间的了解和幻想,具体与抽象,现实与虚幻.等等来开拓人脑的潜意识,开发人脑的潜质.使教学更多样性、灵活性,以适应社会对艺术人才的高素质的要求。

简介：设计素描是一种旨在将头脑中的抽象概念化为现实图像的实用性绘画表现形式。在以大众化为特征的流行艺术和商用艺术中有着重要的基础性地位,其应用领域也随着数字视觉艺术与数位绘图技术的进步而不断扩展。

简介：素描是造型艺术的基础，是绘画的基本功。一个人想走上绘画的道路，从事绘画事业，或者有志于成为一名专家，首先要经过严格的素描训练，要掌握扎实的造型能力。但是许多人往往只认为它是一种造型训练的方法而忽略了素描本身也是一种艺术形式，一个独立的画种，它具备一切造型艺术的共同点，也能艺术地，能动地表现自然，揭示自然的本质。

简介：从目前国内的素描作品来看，普遍存在着精雕细磨、软弱而少表现力的问题，从艺术上讲，是缺乏激情和感觉；从造型因素上来分析，是忽略了线的表现力。