简介：经常会有老教师说这样的话：“没有教过初三的老师不是好老师。”这句话当然是片面的，但是却未必没有道理。教过初三的教师往往对整个初中学段的学科知识有比较系统和整体的认识，在教学过程中就会更注重知识的连贯性和拓展性，对教学目标的理解，以及重点难点的把握就显得更为准确。所以，这句话充分体现了教师把握学科宏观性的重要意义。

简介：试论中国宏观区域经济新模式朱智文，郭强本文旨在通过对改革开放以来我国区域经济的研究成果作的批判性总结，对我国的经济区域划分以及我国区域经济开发、模式提出一个兼具共时性与历时性视角、兼顾效率与公平、发展与稳定的指导性宏观区域经济的新模式。一、经济区域规...

简介：市场经济中价值实现的矛盾发展到成为以交换和分工为基础的经济运行方式的瓶颈问题时，宏观调控自然要在政府政策和经济学理论上有所反映，当经济学家发现短期价格刚性无法使市场机制按其原有功能如愿出清存货时，社会分工带来的运作效率被交换瓶颈给阻滞了，而事实上分工后的社会经济已经在技术效率与经济效率的差异、信息传导机制的成本约束、信贷扩张失当和与工业经济伴生的规模经济要求下被牢牢的固定了其运作方式，总量失衡由此

简介：银行不良资产的干扰效应集中反映在银行不良资产对金融政策变量相对稳定关系的干扰方面。这一问题已经成为制约我国宏观金融调控效率的重要问题。因此，在进行宏观金融决策调控时，不能拘泥于传统的金融控制目标间相对稳定的关系，而要充分考虑到银行不良资产所可能带来的干扰，客观把握银行体系在形成较高的不良资产后所可能发生的市场行为变异，并采取相应的调整措施。

简介：融资形式变化与金融宏观调控孙良在现代商品经济条件下，社会资金融通有两种基本形式：一是直接融资，即资金的最终供给者与资金的最终使用者直接完成借贷行为；一是间接融资，在这种形式中，储蓄向投资的转化是以金融机构为中介环节的。建国之初，我们面临着摆脱贫困落后...

简介：《经济参考报》11月10日刊登国家发改委主任马凯近日论述国家今年以来的宏观调控八大焦点，分别为：这次宏观调控究竟有没有必要，是不是及时的，是不是主要采取的是行政手段，是不是只治标，是不是“一刀切”，是不是抑制了中西部地区经济发展，是不是专门针对非公有制经济，会不会影响经济快速发展。

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简介：党的十三大报告和七届人大政府工作报告都强调,机构改革必须抓住转变职能这个关键,使政府对企业由直接管理为主转变到间接管理为主,提高政府对宏观经济活动的调节控制能力。1984年《中共中

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简介：近日，国家发展与改革委员会正在酝酿宏观调控立法，在2005年12月底的一个研讨会上，发改委专门召集一批经济学家和法学专家就宏观调控该不该立法、如果立法该涉及哪些范围、如何规范等问题各抒己见。发改委法规司发布的意见称，要大力推动这项工作，争取尽早出台。在2003年至今的此轮经济周期中，发改委的调控手段备受非议。一些国外学者认为，中国的宏观调控不是经济调控而是行政调控，经济出现问题就下文件、发通知、检查、干预、叫停，副作用很大。中国在1993—1996年、1998．2002年、2003年至今共经历了三次大力度的宏观调控。

简介：本文认为中国和西欧向封建社会过渡存在一千年的时间差,这是奴隶社会发展规律所决定的一种历史的必然。丝绸之路的开辟,开创了世界向封建社会过渡的新时代。各民族向封建社会过渡有四种过渡类型。中国和西欧分别属于过渡的常规型和综合型。中西向封建社会过渡时间和过渡类型的差异,使两者封建社会发展的起点即历史环境不同,因而中西封建社会发展的结局不同。此论富有创见。

简介：我的研究领域是经济增长的动力，因此对中国的宏观调控所面临的问题很感兴趣。从表面上看，中国经济并没有受到通货膨胀的威胁，因此从理论上来讲，高增长应该不是问题。但是，为什么中国领导人要大力推行宏观调控？从西方的经济学观点看，控制经济过热，是因为过热的经济会造成劳动力紧张，从而导致工资上涨而带动通货膨胀。但是在中国，失业始终是第一位的大问题，中国现有的城镇失业人口，加上农村剩余的劳动力高达2亿多人口。在中国，经济每增长1个百分点可以创造100万个就业机会；即使每年增长10％，还需要20年才能消化掉中国的剩余劳动力。显然，单纯地用西方经济学的原理无法解释中国政府的行为。

简介：宏观震中与微观震中不仅是概念上的差别,在实际观测结果中也存在不容忽视的差距。宏观震中还可代表震源区和地震波能量辐射的中心。宏观震中在抗震救灾、震害预测、地震地质和工程地震研究等方面,具有无可替代的重要作用。在灾害性地震发生后,可由余震分布来快速估定重灾区范围和宏观震中,将有助于提高抗震救灾效率。

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简介：<正>随着社会主义商品经济的发展,教育改革的深入,以及教育工作中长期存在的一些问题变得更加严峻和尖锐,对社会主义教育的运行特别是对它的宏观调控问题的认识和掌握,日益变得重要。但是,我们的教育科学却长期偏重于单纯研究教育的本质及其规律,而忽视了教育运行及其调控方面的研

简介：粮食是人民生活必需品，因而也是社会稳定发展的基本保障。作为人口众多的中国，粮食安全保障问题显得更为突出。党和政府历来重视粮食问题，并作出了巨大的努力，取得了举世瞩目的成就──仅占世界1／5的耕地，却养活了占世界22％的人口。1998年国务院发出《关于进一步深化粮食流通体制改革的决定》和与之相适应的配套文件，明确了深化粮食流通体制改革的方针、目标和政策措施，这是历史经验的总结。其中对增强综合国力和国家粮食宏观调控，作出了重大的决策。为了确保粮食生产和流通的正常发展，在搞好粮食总量平衡和综合平衡的前提下，建立国家粮食宏观调控体系，是关系国民经济全局的重大战略问题。（一）建立国家粮食宏观调控体系，是

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