简介:摘要:在小学英语教学中要关注学生的英语文化知识的情况,同时还要从学生的学习能力出发,尊重学生的认知,英语和语文的学习目标一样要兼顾工具性和人文性。为了让学生能够更好的用好英语,能够用英语进行简单的交流,英语教师在平时的教学中要多让学生进行口语的练习,让学生多进行交流,只有多运用才能够更加的熟练,在核心素养下的小学英语教学要更加关注学生的学习特点,从学生的学习兴趣,到学生的创新能力提升等多个方面进行考虑。
简介:摘要:信息技术应用性、实践性极强,以计算机和计算机技术为载体的信息技术客观上催生了“微课”这个“新生儿”。 “微课”让“知识以碎片化呈现”,信息技术让“碎片式学习”得以随心所欲和随时随地!信息技术和微课相结合,可以将“学习与知识”随时随地在线推送给每一位学习者,让他们通过“微课”这种学习形式不断进步。“微课”教学是以微视频为主要载体,围绕某个知识点或环节而展开的教与学师生的双边活动过程,适合学生的主动学习或在线学习。设计信息技术微课时要遵循微课教学设计的一般程序和原则。
简介:摘要:现今,经济飞速发展,城市化的进程也越来越快,伴随生活水平越来越好,更多人对生活质量有了更高的要求,对居住环境有了更多的需求。这一种需求与观念在城镇化进程中所表现出来的变化就是城市园林绿化面积的增加,城市园林绿化的建设与发展,不仅可以改善城市的布局,为城市增添光彩,还可以改善环境质量,,推进整个城市的发展。在城市园林绿化的建设中,要充分了解其建设的重要意义,深入挖掘建设的生态与文化原则,不断增加城市园林绿化面颊,改善城市布局。