简介:摘要: 目的: 探索 对老年糖尿病住院患者进行健康教育产生的治疗效果进行评价。 方法: 选取 2018 年 6 月至 2019 年 10 月期间收治的老年糖尿病患者 64 例,随机分成常规组和观察组各 32 例,常规组采用常规护理的方法,观察组进行在常规护理的同时对患者进行健康教育,对比两组患者血糖控制指标、糖尿病相关知识知晓情况、治疗依从性、患者生活质量提高的情况。 结果: 观察组患者的血糖控制指标:空腹血糖( 6.4±2.3 ) mmol/L 和餐后 2 小时血糖( 7.6±2.8 ) mmol/L 明显低于常规组血糖控制指标:空腹血糖( 9.36±2.7 ) mmol/L 和餐后 2 小时血糖( 11.2±3.1 ) mmol/L ;观察组患者的糖尿病相关知识知晓情况( 90.63% )、治疗依从性率( 84.38% )、患者生活质量提高率( 81.25% )均高于常规组的糖尿病相关知识知晓情况( 68.75% )、治疗依从性率( 62.5% )、患者生活质量提高率( 56.25% ),上述差异具有统计学意义( P < 0.05 )。 结论:对老年糖尿病住院患者在常规护理治疗的基础上同时进行健康教育,能够培养患者的治疗依从性,改善血糖控制水平,提高生活质量 。
简介:乳腺癌是一种严重影响妇女身心健康甚至危及生命的疾病,近年来发病率逐年上升并趋于年轻化,成为导致妇女死亡最常见的肿瘤之一。乳腺癌手术后,多疗程间断化疗是预防肿瘤复发的重要手段,而化疗药的不良反应给患者的身心造成极大的伤害,影响化疗的如期进行,影响化疗的效果。如何通过适当的信息传播和行为干预,帮助患者掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采纳积极的方式配合化疗,减轻化疗不良反应带来的危害,甚为重要。我院在2007年底开展了服务培训后,更新了服务理念,加强了健康教育的力度,对2008年1月至2009年8月的116例乳腺癌根治术后化疗的患者实施了系统、全程的健康教育,取得良好的效果,现报道如下。
简介:摘要目的探讨在儿童保健门诊中应用健康教育护理的方法及效果。方法在我院儿童保健门诊部2018年2月至2019年4月期间接收80例患儿为本次研究的对象,随机分为对照组、观察组各40例。对照组采取常规法护理,观察组采取常规+健康教育护理方式,对比两组患儿及其家属对护理的满意度,以及患儿及其家属在护理期前、后其焦虑症状的缓解程度。结果观察组患儿及其家属的护理满意度为92.50%,比对照组的75.00%高;观察组患儿护理后,其焦虑症症状的缓解程度明显优于对照组,P<0.05。结论在儿童保健门诊中应用健康教育护理方法,可以明显提高患儿及其家属的护理满意度,同时还能减轻患儿护理过程中的焦虑症状,提高护理水平,值得推广应用。