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  • 简介:【摘要】目的:分析综合护理在肾病综合征患儿实施中对遵医行为及治疗效果的影响。方法:选取 2017年 12月到 2019年 1月我院收治的 74例肾病综合征患儿作为观察对象,采用随机数表法分为两组,设立对照组实施常规疾病护理,设立研究组实施综合护理干预,对比两组患儿遵医行为及治疗效果差异。结果:研究组患儿遵医行为为 97.30%,对照组患儿遵医行为为 81.08%,组间差异做统计学对比显示有意义( P0.05),可用作研究对比;护理实施后 1个月,研究组患儿临床症状积分低于对照组积分,肾功能评分高于对照组评分,组间差异做统计学对比显示有意义( P

  • 标签: 综合护理 肾病综合征 遵医行为 治疗效果
  • 简介:【摘要】目的:探讨婴幼儿发育和行为的预见性保健指导在儿童保健的应用。方法:选取2019年1月-2019年12月我院行健康保健的婴幼儿120例,依据不同保健保健方式分成两组,对照组使用常规保健,研究组应用以婴幼儿发育及行为为基础的预见性保健。针对两组干预后的智力发育(MDI)指数及心理运动发育(PDI)指数进行观察对比。结果:研究组干预后不同时间点下的智力发育(MDI)指数及心理运动发育(PDI)指数均高于对照组(P<0.05)。结论:给予婴幼儿实施儿童保健的过程当中使用婴幼儿发育和行为的预见性保健指导可以显著提高婴幼儿的智力发育(MDI)指数水平及心理运动发育(PDI)指数水平。

  • 标签: 婴幼儿 发育 行为 儿童保健
  • 简介:目的探讨高血压患者不遵医行为的因素及健康教育对高血压患者的生活质量的影响,以指导临床。方法将我院2013年6月至2014年2月收治的180例高血压患者用简单随机法为分对照组和试验组,对照组患者给予常规护理常规,试验组患者强化健康教育,随访患者9个月,比较两组患者的遵医行为及情况。结果试验组患者经过健康教育后,其遵医行为明显高于对照组患者,差异有统计学意义。结论健康教育可提高高血压患者的遵医行为,使高血压患者的血压控制更平稳,提高其生活质量。

  • 标签: 健康教育 高血压 遵医行为
  • 简介:摘要目的调查肿瘤科护士对床边X光机的认知度和对X线辐射损害的防护行为,并探讨两者的影响因素及改善意见。方法根据护龄的不同将本科室护士分为两组,通过发放问卷调查。结果N5以上的护士对于床边X光机的认知度和对X线辐射损害的防护行为均高于N0-5,但对于单个组织或器官当量的认识均低于50%;在“帮助受检者时穿防辐射衣”、“缩短与受检者检查部位的接触时间”与“增加与受检者检查部位的接触距离”这三项中也均低于50%。结论为了减少放射损伤,减少职业危害,低护龄人员需要加强自我学习的能力;医院实行新职工科室轮转;科室加强护士对X线辐射防护知识的教育和培训,使每名护士都能充分认识到X线辐射所带来的潜在危害;放射科配置床边X线机陪检员。

  • 标签: 护士 床边X光机 放射防护
  • 简介:【摘要】目的:研究认知行为护理干预用于冠心病室性早搏伴焦虑状态的价值。方法:2019年10月-2021年9月本科接诊冠心病室性早搏伴焦虑状态病患74例,随机均分2组。研究组行认知行为护理干预,对照组行常规护理。对比SAS评分等指标。结果:针对SAS评分,研究组干预后比对照组低,P<0.05。针对ESCA评分,研究组(147.65±12.34)分,比对照组(115.89±10.36)分高,P<0.05。结论:于冠心病室性早搏伴焦虑状态中用认知行为护理干预,利于焦虑状态的缓解,及自护能力的提升。

  • 标签: 冠心病室性早搏 效果 焦虑 认知行为护理干预
  • 简介:【摘要】目的:分析医院定期护理门诊随访对老年2型糖尿病患者遵医行为和血糖水平的影响。方法:以本院收治的84名老年2型糖尿病患者作为研究对象,通过随机数字表法将其分为对照组和随访组,每组42人,对照组采用常规的糖尿病护理方式,观察组采用定期护理门诊随访,记录并分析两组患者的遵医行为情况和血糖水平变化。结果:随访组患者的遵医行为更加自觉,经过6个月定期门诊护理随访后,随访组的患者血糖水平改善情况优于对照组。差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:定期护理门诊随访能够更加有效地促使老年2型糖尿病患者遵从医嘱,积极护理,从而改善身体血糖指标,获得良好护理效果。

  • 标签: 定期护理门诊随访 老年2型糖尿病 遵医行为 血糖
  • 简介:目的观察中药益智温胆颗粒对APP/PS1(B6)双转基因小鼠行为学、脑组织病理形态及Aβ的影响。方法选用APP/PS1(B6)双转基因小鼠随机分为模型组、益智温胆组和多奈哌齐组,将同系背景小鼠作为空白组。益智温胆组、多奈哌齐组以相应药物灌胃,模型组和空白组给予等体积的生理盐水,连续灌胃90天。采用Morris迷宫测试、跳台测试评估APP/PS1(B6)小鼠行为学;HE染色观察APP/PS1(B6)小鼠海马组织病理变化;ELISA法检测APP/PS1(B6)小鼠海马Aβ含量。结果Morris水迷宫测试:与空白组比较,模型组小鼠发现平台时间显著延长(P〈0.01),且游泳总路程明显增加(P〈0.01);与模型组比较,给药组小鼠发现平台时间均缩短(P〈0.01),且游泳总路程均减少(P〈0.01)。跳台测试:与空白组比较,模型组小鼠出错次数明显增加(P〈0.01),且潜伏期明显缩短(P〈0.01);与模型组比较,给药组小鼠出错次数明显减少(P〈0.01),潜伏期明显延长(P〈0.01)。海马组织形态:模型组有明显的脑神经元变性,可见到淀粉样蛋白斑块沉积;多奈哌齐组可看到神经元数量增多且细胞结构排列较整齐;益智温胆组空泡变性和细胞核增大有所改善,神经细胞排列和细胞形态较好。海马Aβ含量:与空白组比较,模型组小鼠海马Aβ_(1-42)和Aβ_(1-40)明显增加(P〈0.01);与模型组比较,益智温胆组和多奈哌齐组小鼠海马组织中的Aβ_(1-42)和Aβ_(1-40)含量明显下降(P〈0.01);与多奈哌齐组比较,益智温胆组小鼠海马组织中Aβ_(1-42)和Aβ_(1-40)含量无明显差异(P〉0.05)。结论益智温胆颗粒有助于提高痴呆小鼠学习记忆能力,可能是通过保护海马神经细胞,降低β样淀粉蛋白沉积实现。

  • 标签: 益智温胆颗粒 APP/PS1双转基因小鼠 行为学 病理形态 β样淀粉蛋白