简介：历史学科是一门比较古老的学科，自古以来，世界各国、历朝历代都重视历史教育，因为忘记历史就等于背叛自己的民族。历史学科与其他学科相比，具有自己独特的特征：第一，历史具有客观性，历史是过去发生的事情，是客观存在，无法更改；第二．历史教材具有权威性，有很多历史大家、历史学者对一些历史现象作了定论，对一些历史规律做了科学的概括。

简介：在中学历史教学实践中，在处理教与学的关系时，教师往往要么过分强调充分发挥学生的主动性，刻意实现教学手段、教学方法和教学形式的多样化和现代化，而忽视了学生对历史知识整体性、规律性的把握及学生历史思维和历史意识等能力的切实提高；要么只重视钻研教材内容、整理教学结构、形成教学思路，而忽视了对学生独立思考和合作交流的学习思路要求。这两种倾向都容易导致教师与学生的思路难以交汇甚至反向而行，

简介：在市场经济的背景下,我国幼儿教师的流动更多地表现为自主的、单向的无序流动,这种流动的结果会进一步加剧学前教师资源失衡。根据我国国情,促进学前教师合理流动,需要将学前教师的自主流动与各级政府行政干预结合起来。学前教师流动政策的实施是一项系统工程,需要良好的制度环境和保障条件。马斯洛需要层次理论为制度的设计提供了思路,可根据学前教师的生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重需要、自我实现的需要,健全工资制度、社会保障制度、幼儿园管理制度、激励制度。

简介：近年来，在河道综合治理规划设计中，城镇河道滨水景观的建设愈来愈被人们所重视，如何在保证河道防洪保安的前提下，充分体现河道的自然特性，彰显区域的文化特色，使其达到“水宁、河动、岸绿、景美”的治理目标，是目前规划设计面临的重大挑战。在此以四川省松潘县岷江川主寺河段生态护岸工程规划设计为例，通过对高原地区河流水文特性、地形地质特征、植被分布及区域民族文化等基本资料的分析研究，提出了高原河道平面形态、滨水生态修复与区域特色文化展示等规划设计理念，工程建成后已获四川省“天府杯”金奖。其设计理念及对策，可供类似河道的综合治理参考。

简介：新中国教育学六十年的发展历经曲折，老一辈教育学家亲历其中，他们的个人经历，记录了新中国教育学的成长历程。当代教育学家陈信泰先生，新中国成立前学习美国杜威教育学；新中国成立后，进入第一批教育学研究生班，跟随苏联教育学专家学习苏联教育学；毕业留校任教后，在模仿苏联教授教育学的过程中，受多位老教授的影响，学习和研究中国教育学。他早期研习教育学的几个阶段，是新中国教育学发展的重要阶段，他的个体经历，是新中国教育学早期发展历程的个体写照。

简介：近年来，克拉玛依市财政部门按照市委、市政府所确定的“住有所居、住有宜居”的工作思路，充分发挥财政职能，持续加大支持力度，加快推进社会保障性住房建设进度，逐步构建了包括廉租房、经济适用房、公租房的住房保障体系。

简介：本文定位于黑龙江东方学院应用型软件人才培养的目标,为向企业输送满足需求的软件人才,提出并实践了计算机软件专业五层次实践培养模式,取得了较好的效果。

简介：第二届中国·亚欧博览会刚刚落幕,北区工业园区转型升级动员大会便又如期而至,为期数月的面向全国公开招聘高层次人才工作也得以圆满结束,乌鲁木齐高新区（新市区）为搭建优质高效的创业舞台,创新举措不断,发展步伐加快……

简介：国内很多学者将中国特色社会主义的总体布局归结为“四位一体”，即社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。诚然，“四位一体”的提法本身没有任何问题，但我们对总体布局的认识应随着对共产党执政规律、社会主义建设规律以及人的发展规律认识的不断提升而适时地与时俱进。