简介：

简介：时代在发展，社会在转型，中职学生的思想状况呈现出复杂性和不稳定性的时代特征。这要求我们教育工作者不断创新方法，通过全方位、多渠道的方式加强对学生的思想政治教育，努力实现教书育人的目的。

简介：现今在中职学校中，学生虽然热爱音乐，但是对于音乐课却兴趣不大的现象十分普遍。因此，提高音乐课的趣味性十分紧迫。而将多媒体引入中职音乐课堂，不仅可以在听觉的基础上增加视觉享受，还能更好地将学生带入音乐氛围之中，有助于加深学生对音乐的理解，培养其音乐欣赏能力。

简介：摘要在市场经济的大背景下，中职学校的思想教育工作是一大难点，思想教育工作和现时独生子女又是一对很激烈的矛盾统一体。家庭对独生子女视若掌上明珠，娇生惯养，使他们养成了饭来张口、衣来伸手的习惯，于是造成孩子们独立生活能力较差，不能吃苦耐劳，不能经受挫折，没有积极进取心，养成了自私、狭隘、不求进取的性格，致使从小学到初中没有养成良好的生活习惯和学习习惯。要想搞好中职教育工作，在班级管理中必须加强学生的思想教育工作。

简介：改革开放以来，福建省高职教育历经了四个发展阶段，本文回顾分析了福建省高职教育四个阶段人才培养目标从模糊到清晰的演变发展过程。

简介：现阶段，高职教育逐渐形成一种全新的办学模式，注重培养学生的实践能力的培养，有助于增强就业的竞争力，使得学生在学校课程中切实锻炼了动脑和动手能力。本文主要论述了高职教育教学中，如何在《Flash二维动画设计》课程中培养学生的实践能力，以期能够为相关实践提供理论参考。

简介：

简介：文章从现代大学使命的内涵、实现大学使命的要素以及大学使命管理的理念出发，基于民族院校的特殊性，提出了民族院校负有服务党和国家民族工作大局，服务少数民族和民族地区经济社会发展，更好地推进民族地区的小康社会建设，促进民族团结、实现共同进步，构建社会主义和谐社会和实现中华民族的伟大复兴的特殊使命的命题，以及履行特殊使命的基本途径和努力方向。

简介：反意疑问句是中考的热点之一，下面归纳此类句型，供同学们复习时参考。1．祈使句。祈使句后一般加上willyou或won＇tyou构成反意疑问句，用willyou多表示“请求”，用won’tyou多表示提醒对方注意。

简介：从《中图法》特殊编号方法研究的背景和意义；广义借号法体系的建立和构成；广义借号法的称谓、概念群及研究方法；广义借号法研究中的新发现，包括跳级、并级、无级现象、广义下借法和扩号借号法的发现、复合借号法新类型等多方面，对《中图法》特殊编号方法的研究进展进行论述。

简介：兴趣是最好的老师，要想使弱智学生学好数学，激发他们学习兴趣是非常重要的。根据弱智学生的特点，笔者在教学中用爱心点燃弱智生学习数学的兴趣；分析每个弱智生思维水平，提出不同的数学教学要求；借助多媒体激发弱智学生学习数学的兴趣；运用新颖的材料来激发弱智学生学习数学的兴趣，让学生感受数学的美，从而激发学生学习数学的兴趣。

简介：由王雁、肖非教授主持的《中国特殊教育教师培养研究》成果成功入选2011年国家哲学社会科学成果文库，并于2012年4月由北京师范大学出版社正式出版，是当年教育学科中唯一入选的成果。

简介：改革开放30年来,我国中小学教师在职教育的基本取向经历了由注重学历补偿和适应向注重引导发展与改革、由重视学科知识掌握向重视教育能力提升、由依赖单一培训模式向倡导多元培训模式的转变,其大致走势是：从职前与在职二元分离走向系统观指导下的教师教育一体化,从数量应急走向终身教育理念引领下的教师自主专业发展,从工作关注走向人文精神观照下的对教师个性和生命的关怀,从职业提升走向基于生涯发展理论的教师生涯设计与经营。上述变化与走势的动因是：对我国社会经济政治变革的适应,对基础教育改革与发展的回应,对教师职业专业化大势的因应。

简介：“现场观摩收获很多，开阔了视野，全国职业院校技能大赛给我上了生动的一课，回去后要推动全地区进一步加大职业教育发展力度。”新疆赴2012年全国职业院校技能大赛观摩团成员、塔城地区行署副专员努尔恰里甫今天在观摩了全国职业院校技能大赛民族地区职业院校教学成果展后，激动地对记者说。

简介：校园文化是一所学校办学理念、办学特色和办学品位的体现,是学校的精神和灵魂所在。江苏省扬州商务高等职业学校着眼于高素质、高级技能型专门人才的培养,立足实际,不断总结探索,走出了一条融合环境文化、专业文化、企业文化和创业文化,具有鲜明职教特色的校园文化建设之路。一、做法与过程1.整体设计,细处着手,打造优秀环境文化学校统筹规划教学区、生活区、运动区和生态区,主体建筑方方正正,体现＂以正治校＂的办学理念;因地制宜建设中心广场、庭院、亭台、人行道、水体,设计广场绿地、院落绿地和运动绿地等,追求自然与人文的融合。

简介：运用文献资料法和访谈法,对安徽组建的16个职业教育集团进行了调研。结果表明：在安徽组建的职教集团中,公办学校的主动性很强,专业设置较广,但是企业、协会的领头作用没有显现;民办教育则参与不够,职教中心的作用没有充分发挥,职教集团的科研能力较弱。因此,我们应加强高职院校在职教集团的牵头作用,调动企业、协会的领头作用,提升民办教育参与的积极性,充分发挥职教中心的作用,走＂产学研＂并行之路,实现集团模式的创新和突破,从而推动安徽职教集团的健康发展。

简介：科研课题对深化高等职业教育教学改革，全面提高教育教学质量，促进高职院校的特色建设，增强为地方经济建设服务的能力，以及提高学生就业质量，有着非常重要的作用，两者相辅相成。科研课题使课堂教学与生产实际紧密结合起来，以课题促教学，以教学研课题。

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简介：丹麦地处北欧．是一个经济非常发达的国家。丹麦经济的高度发达，很大程度上得益于其一贯重视教育尤其是职业教育的结果．职业教育为其经济社会发展培养了一大批技术应用型专门人才。而丹麦职业教育的发展．又得益于长期重视职业技术学校教师的培养培训。

简介：摘要本文以钳工专业技能训练为例，探索如何在中职教育中以社会主义核心价值体系为引领，重视实践性学科肩负的文化教育重任，以美育为突破口，以多种手段促进文化教育与钳工专业技能训练相结合，在操作技能训练的教学过程中充分利用教学内容、条件的特点，将文化教育渗透于技能训练全过程，激发创新思维，引导中职学生成长为人格健全、技能熟练、人文素养深厚，具备创新能力和创造能力的人，为实现从"中国制造"到"中国创造"奠定坚实的基础。