简介:摘要:在高中信息技术教育中,项目式教学法的实施,教育之目的,在于启迪学生,使其习得知识,掌握技能,塑造优良观念,并提升全面素养,以促进学生信息素养与综合能力的提升为目标。项目式教学法注重学生的主体地位,在教育引导下,通过构建疑问环境、任务驱动、项目策划等步骤,令学生在贴近现实的问题环境中,探究难题,攻克难关。与此同时,引导学生掌握项目相关的知识和技能,教导他们敢于创新、勇于实践。以此篇论著为例,论述Python编程技艺下的“人脸辨识项目”,关于项目式教学在高中信息技术教学中之运用,本文旨在提供一种可行之法,以供同行借鉴。
简介:摘要:在学校中,学生学习的最重要内容是:学会学习;最有效的知识就是自主控制性的知道。要学习,就有了学习的方法,以及使用学习战略的问题。而学生的学习能力高低,很大程度地取决于学习的方法和学习战略。下面就初中初中语文学习的方法和战略进行了简单的介绍。
简介:摘要:良好的教学方法不但可以促使学生增强自主学习的意识,更可以增进老师和学生,以及学生课余时间与其他同学沟通互动,同时,初中数学的有效学习也能够在不同的程度上,来扩展和提高学生的思想逻辑能力。这门课程的重要意义是人尽皆知的,多数老师们都普遍认为数学是最关键而且必不可少的一个基础学科,但恰恰因为老师们和学校对其课程的关注,老师们在课堂上或学生学习时忽略了课程原本的趣味性,从而导致学者陷入困惑,教者教学枯燥。学生数学本来的趣味也失之殆尽,本章剖析了初中生数学课堂方式革新的必然性,并指出了创新初中课堂方式的具体措施,以培养学生对数学学习的积极性。