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  • 简介:“为了进一步加强学习党校建设,落实校委关于“教学质量提升年”的安排部署。拓宽工作思路、创新工作方法、改进工作作风,营造“比学赶超”的浓厚氛围,银川市委党校在全校范围内开展“学习讲坛”活动。“学习讲坛”为我校教职工学习理论知识、增强党性修养、提升教师的教学水平和质量,搭建了一个很好的平台,也是我校中心组学习内容的组成部分。

  • 标签: 党校建设 学习型 讲坛 质量提升 教学水平 工作作风
  • 简介:近年来,随着我国经济增速的放缓、经济增长动力的转型和产业结构的调整,我国经济发展进入新常态。经济金融环境的变化对央行货币政策工具的运用及其效果均会产生重要影响。在对国内外学者研究成果进行梳理的基础上,基于经济新常态背景下,以2013年1月为时间分割点,构建向量自回归模型(VAR),以此比较研究经济新常态下数量和价格货币政策工具的有效性。实证结果表明:经济新常态下,在数量货币政策工具有效性比较分析中,存款准备金率、再贴现和再贷款调控的有效性有所降低,而公开市场业务对经济增长和物价稳定调控的有效性不变;在价格货币政策工具有效性比较分析中,利率对经济增长和物价稳定调控的有效性有所提高。

  • 标签: 经济新常态 货币政策工具 货币政策目标 经济增长
  • 简介:近年来,随着我国经济增速的放缓、经济增长动力的转型和产业结构的调整,我国经济发展已逐步进入新常态。经济金融环境的变化对央行货币政策工具的运用及其效果均会产生重要的影响。本文在对国内外学者研究成果进行梳理的基础上,基于经济新常态背景下,以2013年1月为时间分割点,构建向量自回归模型(VAR),比较研究经济新常态下数量和价格货币政策工具的有效性。实证结果表明:经济新常态下,数量货币政策工具有效性比较分析中,存款准备金率、再贴现和再贷款调控的有效性有所降低,而公开市场业务作为货币政策微调、预调的主要工具,其对经济增长和物价稳定的调控的有效性不变;价格货币政策工具有效性比较分析中,利率对经济增长和物价稳定调控的有效性有所提高,在新常态下利率调控对稳定物价水平将起到至关重要的作用。最后通过分析国外数量和价格货币政策工具运用并结合实证结果,从货币政策工具配合下侧重于价格工具的运用、优化利率政策的传导机制、优化差别存款准备金率制度、丰富公开市场业务操作品种等方面提出政策建议。

  • 标签: 经济新常态 货币政策工具 货币政策目标 经济增长
  • 简介:健康权乃基本人权之一,应得到充分尊重并保障实现。老年人为社会弱势群体,其健康权的保障更应受国家及社会的重视。一般认为,国家是保障公民基本权利实现的义务主体,但养老服务机制下由国家直接保障老年人健康权的实现有其缺陷。在公共服务社会化趋势的背景下,政府将该直接义务让渡于市场服务行业,亦即使健康权的保障由单一的政府导向转向多元化的市场导向,对老年人健康权的保障具有灵活、专业、高效等优势。基本医疗制度下通过竞选资质优厚的医疗卫生服务机构来保障老年人健康权,当属充分保障人权的有效举措之一。

  • 标签: 老年人健康权 保障义务 养老服务 市场导向 医疗服务机构
  • 简介:江总书记在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上提出,应对21世纪的机遇和挑战,我们必须"构筑终身教育体系,创建学习社会"。江总书记重要讲话发表后,邵武市委、市政府进行了认真的学习,并向全市提出"创建学习城市,共铸邵武美好明天"的要求,在全市上下努力创造学习氛围,创新学习载体,完善运行机制,并制定推动学习的奖励政策,使"创建学习城市"的观念逐步深入人心。目前,创建"学习城市"、"学习机关"、"学习企业"、"学习社区"、"学习家庭"的工作正在铁城由点带面逐步推开。一、更新观念,创造学习氛围邓小平同志曾经指出,"学习是前进的基础"。在当今社会,重视学习,是时代的要求,是科技高新化、信息网络化、经济全球化的产物,因此强调学习比任何一个时代都更为迫切和不可缺少。为了使学习成为一种全社会的经常化、普遍化、制度化的行为,就要求我们的社会要构筑终身教育体系,更新观念,

  • 标签: 学习型城市 邵武市 终身教育体系 更新观念 创建学习型社会 创新学习
  • 简介:目前,我国保障房可分为产权保障房和租赁保障房,现有立法重点关注保障房的分配,却忽视其退出及交易,这是制约保障房制度顺利实施的症结所在,构建公平、合理的退出机制是使保障房回归“公共产品”价值属性之保证。在分析保障房退出机制现存问题的基础上,提出制定统一的保障房退出事由和采取多元化的退出措施;重塑产权保障房的物权属性、建立政府回购体系并推行其交易的“内部循环”;同时,构建保障房的长效监控机制作为相应的配套措施。

  • 标签: 保障房退出 产权型保障房 租赁型保障房
  • 简介:随着我国民主化和市场化进程的不断加快,政策形态随之逐步实现从供给主导向需求主导的转变。但两种政策形态的单独作用都不足以解决所有的政策问题,在政府与社会共存合作的关系模式下,构建公共政策供需双方互动博弈的制度平台和政策网络,在平等协商基础上形成解决问题的共识显然是调适两者关系并实现政策目标的必然要求。

  • 标签: 供给主导型政策 需求主导型政策 政策网络
  • 简介:  (三)基层经济职务犯罪多发生在,检察机关在侦办(经济)职务犯罪案件中,我们应当在基层经济职务犯罪的防范与控制方面做好以下几方面工作

  • 标签: 基层经济型 经济型职务犯罪 职务犯罪问题
  • 简介:创建学习社会是全面建设小康社会的重要目标之一,学习组织的全面兴起是学习社会的重要标志.而面对这一变化,教育生态必须主动应对,积极回应,实现转型.教育组织不仅要使自身成为学习组织的典范,更为重要的是要为学习社会搭建高水平的平台.

  • 标签: 学习型社会 组织学习 学习型组织 教育生态 转型
  • 简介:市信息办信息产业管理处是为适应IT产业经济发展而新建起来的处室,党支部是由“老”党员、新人员组成的新团队。在工作中,面临的是技术创新最快的行业,面对的是知识的群体,面向的是科技的企业。在这样的政治经济环境下如何充分发挥党支部的作用,该支部进行了积极的探索。

  • 标签: 企业 经济发展 技术创新 科技型 IT产业 信息产业
  • 简介:维护议会主权与对人权的司法保护,为何在英国被认为存在矛盾?根源在于英国对其宪政传统——议会主权——的维护。英国通过在1998年《人权法》中建立弱违宪审查机制的折中方式调和了这一矛盾。英国宪政改革的难题也是其他议会主权国家建立违宪审查制度时所必然面对的。英国弱违宪审查的制度和原理为其他奉行议会至上原则的国家建立违宪审查机制提供了一个参考模板。

  • 标签: 弱型违宪审查 议会至上 人权保护 “不一致宣告”
  • 简介:学校应当成为学习组织建设的一个典范。把学校建设成为学习的组织要有机地实现好学习校园、学习班子和学习教师三个层面的系统合成和完整把握。学习型领导班子是学习校园建设的关键所在。教师是学习校园的主体,教师是否积极主动地参与学习,在学习中转变自己的观念,提升自己的素质,决定着学习校园建设的成效。

  • 标签: 校园建设 学习型组织 文化教育
  • 简介:资源枯竭城市在产业转型的同时也面临着空间转型和生态恢复的艰巨任务,土地复垦是统筹生产建设活动和土地资源保护的最有效途径之一。该文详细介绍了当前废弃工矿土地复垦的现状,并阐述了当前资源枯竭城市土地复垦存在的主要问题,解读了全国土地整治规划中土地复垦的布局重点,最后提出了资源枯竭城市土地复垦的相关对策。

  • 标签: 土地整治 资源枯竭 土地复垦
  • 简介:@@随着城镇化的快速推进,城镇规模不断扩张,城镇人口急剧增加,社区作为经济、社会转型的重要承接点,已成为社会管理的基石、提供公共服务的前沿和构建和谐社会的阵地。惠山区长安街道位于无锡市西北部,面积36平方公里,现有人口近10万人,下辖8个社区,主要有村改居、拆迁安置、商品房等三种类型的社区。这三种类型的社区,都是快速城镇化背景下新构建而成的过渡社区,社区居民既是新农民又是新市民,他们的生产方式、生活方式、就业形态以及居住条件都发生了根本性变化。因此,社区治理模式更面临着不同于以往的城市社区、城镇社区或农村社区治理模式的全新挑战。

  • 标签: 探索破解 破解过渡型 社区管理
  • 简介:为扎实推进服务党组织建设,北安市石泉镇通河村党支部通过开展'一围四抓'活动,引导党员'想服务、能服务、服好务',有效提升了服务群众的能力和水平。围绕服务抓承诺。深入落实党员承诺践诺制度。村党支部成员、党员大户结合自身实际,围绕提升能力素质、增强宗旨意识等方面做出学习承诺;围绕流转土地规模经营、项目建设、特色养殖等方面做出发展承诺;围绕入户走访、征求意见、扶贫

  • 标签: 争做服务型 围抓 抓争做
  • 简介:对转化抢劫罪犯罪形态的划分只有既遂和未遂两种,转化抢劫罪也不能成立犯罪中止这种犯罪形态,对转化抢劫罪区分不同犯罪形态有以下理由

  • 标签: 型抢劫罪 形态界定 抢劫罪犯罪
  • 简介:到2020年,当全面建设小康社会目标和行政管理体制改革总体目标实现之时,我国应建成符合经济社会发展水平、适应人民群众日益增长的公共需求、体制机制比较完善、基本公共服务能力显著增强、基本公共服务水平有较大提高的服务政府。这就是我国服务政府建设中长期战略的总体目标。明确了服务政府建设的战略目标,就需要确定服务政府建设的战略重点。加快改革攻坚步伐,深化相关领域的体制改革,是建设服务政府的战略重点。

  • 标签: 服务型政府建设 战略目标 时间节点 战略重点 加快改革
  • 简介:建设学习党组织是建设马克思主义学习政党的基础工程。建设学习党组织的立足点是学习,学习的主要内容是马克思主义和现代化建设知识,学习的方法要理论联系实际,形成制度并结合自身实际。

  • 标签: 学习型党组织 科学发展观 党的建设