简介：

简介：摘要：目的：血液供应紧张时期，通过对各医院临床用血分析，指导临床合理用血。方法：本血库自 2015年起，制定并执行了临床输血申请分级管理制度。结果： 2016年上半年较 2015年同期，红细胞使用量和人均红细胞使用量均有下降，特别是人均红细胞输注量有所下降。结论：制定并执行临床合理用血管理制度，一定程度上缓解了医院临床用血的紧张，同时节约了宝贵的血液资源，而且促进了临床科学合理用血的发展。

简介：摘要：目的：以健康教育为基础的综合延续性护理方案分析，评价用于对老年高血压患者进行干预的效果。方法：选取2023年84例患者，随机法分组。对照组，常规护理。观察组，配合综合延续性护理。比较护理效果，血压水平、自护能力、生活质量与遵医行为。结果：观察组患者血压水平改善、自护能力与生活质量提升幅度均大于对照组，P<0.05；观察组患者遵医率高于对照组，P<0.05。结论：延续性护理在老年高血压患者中护理整体效果好。

简介：摘要目的探讨以视频为基础的教学模式(VBL)在基础化学实验教学中的可能性和教学效果.方法将中国医科大学临床专业五年制２０１４级１２０名学生,以班级为单位分为采用VBL教学模式的实验组(VBL组)和采用传统教学模式的对照组(传统组),课程结束后进行问卷调查和理论考核.结果９３．３％的学生希望继续采用VBL教学模式.VBL组在基础化学理论考试中与实验相关的题目得分率高于传统组.结论VBL应用于基础化学实验效果优于传统教学方法,有助于培养学生严谨的实验态度、规范的实验操作,提高学生自主学习的能力,促进学生的团队协作能力,是适合基础化学实验教学的有效模式,值得推广.关键词教学模式;基础化学实验;VBL;自主学习中图分类号R７３文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０４９６－０２

简介：【 摘要 】 目的： 探讨程序化健康教育在高血压护理工作中的应用。 方法： 将我院 2018 年 3 月 -2019 年 6 月收治的 124 例高血压患者作为研究对象，以随机数字法分为对照组与观察组，每组各 62 例。对照组实行常规护理教育，观察组在此基础上增加程序化健康教育，对比两组患者高血压相关知识测评评分和患者护理满意度，综合评价程序化健康教育在高血压护理工作的应用效果。 结果： 观察组患者高血压相关知识测评评分明显高于对照组；观察组患者的护理满意度高于对照组，两组比较差异具有统计学义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 程序化健康教育能有效提高患者高血压知识了解程度，提高疾病治疗效果，临床效果明显，具有临床推广价值。

简介：【 摘要 】 本研究目的是针对泌尿外科患者，分析观察健康教育的应用效果和价值。方法是选择在 2017 年 1 月到 2019 年 1 月期间，我院收治的泌尿外科 74 例患者作为研究对象 , 采用随机分组的方式，将患者分成观察组和对照组 , 在对照组中，实施泌尿外科常规护理 , 在观察组中，主要是在对照组基础上给予患者健康教育。结果是在护理之前，对比两组患者 GQOLI-74 问卷 ( 生活质量综合评定问卷 ) 评分和疾病知识掌握优良率，差异无统计学意义， (P>0.05), 在护理干预之后，观察组患者的 GQOLI-74 问卷评分、疾病知识掌握优良率均高于对照组患者 , 组间比较差异具有显著性 (P<0.05) 。结论是针对泌尿外科患者，健康教育的应用能够显著提高患者对疾病的认知，提高患者的生活质量。

简介：摘要：目的：研究慢病患者在实施健康教育的影响。方法：2020年5月~2022年5月，选择我疾控中心96例慢病患者，随机分为两组；研究组健康教育，参照组采取常规管理，对比两组管理效果。结果：对比两组生活质量、自我效能、自我管理、预防知识，管理后数据有差异，P

简介：【摘要】目的：探究个性化健康教育于眼科护理中的应用效果。方法：从某医院2022年9月～2022年2月眼科诊治的眼疾患者中抽取100例进行研究。研究对象在随机数字表法下分为对照组（50例）、实验组（50例），前者施以常规健康教育，后者提供个性化健康教育，比较两组患者焦虑抑郁等负性情绪与生活质量。结果：实施护理后，实验组SAS、SDS的评分均明显少于对照组（P＜0.05）。对照组和实验组在肢体活动、睡眠、饮食、沟通交流等生活质量项目，均是实验组项目评分优于对照组（P＜0.05）。结论：眼疾患者在个性化健康教育的服务中，焦虑抑郁等不良情绪得到较大缓解，同时获得不少与疾病相关的知识，根据知识规范日常行为，由此提高生活质量，具有较高的应用价值。

简介：摘要近年来随着临床医疗水平的不断进步，医学模式也有明显改变。全科教育模式是一种新型综合服务模式，其在疾病控制工作中整合应用了健康宣教，有效实现了疾病干预对象的具体化，确保各项服务的实施更具有针对性，提高了疾控工作效果，下文将就全科健康教育模式在疾控工作中的应用价值进行分析。

简介：摘要目的掌握当前空军地面基层部队健康教育的工作情况，并调查健康教育资料的需求情况，为空军地面部队接下来开展健康教育工作提供参考性意见。方法本研究于2014～2016年来自全国50个空军地面基层单位的120名战士进行问卷调查。结果有专人负责的健康教育的单位有39个，占总体基层单位中的32.5%；有48个单位了解军队的健康教育应该在新训期间安排18h，占总数的40.0%；95.0%的空军基层战士认为影响基层部队健康教育的主要原因是缺少一定的资源和材料、经费支持力度不足、领导不够重视以及专业水平不够等；地面基层部队最需要的是多媒体资料。结论空军地面基层健康教育工作还需要加强力度。

简介：摘要目的探究个性化健康教育在特需病房护理工作中的运用。方法选取2015年3月-2017年12月来我院就诊的80例患者，通过随机分组的方式分为对照组和实验组，对照组患者采用常规护理，实验组患者在此基础上配合个性化健康教育，对比两组患者的护理满意度以及生活质量评分。结果实验组患者的护理满意度明显高于对照组患者，生活质量评分也明显高于对照组，P＜0.05。结论个性化健康教育可以有效的排解患者的负面情绪，并且提高患者的治疗有效率和生活质量，提高患者的护理满意度以及以从性，良好的个性化健康教育也是提高护理人员的服务质量的必备，因此值得被推广。

简介：摘要目的探讨在性病门诊开展艾滋病预防健康教育工作的效果和价值。方法选取200例(开展前)和200例(开展后)性病门诊患者作为调查对象,对患者开展艾滋病预防健康教育工作,比较开展前后入选患者关于艾滋病传播途径、发病原因、初期症状、预防及检查方法等方面的知识掌握情况。结果开展前后入选的所有患者均积极配合完成调查，开展后患者各项知识掌握程度评分均远高于开展前,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对性病门诊患者开展艾滋病预防健康教育工作能够显著改善相关知识认知情况。

简介：摘要目的研究分析健康教育在狂犬病预防接种工作中的应用效果。方法将我县某预防接种门诊2016年7月至2017年6月期间前来进行人用狂犬疫苗预防接种的46例患者作为研究对象，在对患者进行伤口清洗处理和疫苗接种的基础上，增加对患者的健康教育干预，同时在干预前、后对患者健康知识水平进行调查，分析调查结果，评价健康教育效果。结果46例患者健康教育干预后患者健康知识知晓率明显高于干预前，差异有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育在狂犬病预防接种工作中的应用效果较理想，临床应用价值较高，应推广采纳。

简介：摘要目的对门诊健康教育对护理效果及工作满意度的影响进行探究。方法从我院门诊在2015年1月至2017年1月期间接诊的患者中抽取550例作为研究对象，随机、均等分为对照组与研究组。对照组使用常规健康教育方式，研究组在对照组基础上使用针对性健康教育方式。对比两组患者健康教育前后健康知识掌握情况、护理满意度。结果健康教育前，两组患者健康知识掌握情况不存在明显差异（P＞0.05），健康教育后研究组分数明显高于对照组（P＜0.05）；研究组护理满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论为患者提供门诊健康教育能够帮助患者掌握健康知识，提升护理满意度，可以推广使用。

简介：摘要目的将健康教育实行在妇产科护理工作中，研究和评估临床应用效果。方法2015年10月至2017年11月本院纳入分析和研究的70例妇产科产妇作为本文的实验资料，实行分组时采取护理方式不同，每组收入35例产妇，一般护理应用在参照组，一般护理及综合健康教育应用在实验组，观察和统计2组产妇的健康知识知晓总计率、满意总计率。结果实验组产妇的健康知识知晓总计率比较于参照组产妇对应数值更高，P<0.05，体现数据分析的统计学意义，实验组产妇的满意总计率比较于参照组产妇对应数值更高，P<0.05，体现数据分析的统计学意义。结论在妇产科护理工作中采取健康教育展示重要临床应用效果。

简介：摘要目的探讨危机意识教育在肝胆外科护理日常工作中的应用。方法建立危机的预防与控制体系，注重危机意识教育，优化护理教育内涵，改变填鸭式的教学模式，规范护理行为。结果通过危机意识教育，全面提高护理人员综合素质，减少护理危机的发生。结论危机意识教育后，护理人员团队意识加强，能有效的提高护理质量及病员满意度，减少危机的发生。

简介：摘要 :目的 :研究程序化健康教育在高血压护理工作中的应用效果。方法 :随机选择住院时间在 2016年 4月 ~2017年 4月期间的符合实验研究标准的 100名高血压患者为研究对象，将其随机分为实验组和对照组，对实验组的 50名高血压患者进行程序化健康教育治疗，对于对照组的 50名高血压患者进行常规性的护理干预治疗，对所有患者治疗前后的身体情况进行密切的跟踪调查，详细记录相关实验数据，研究高血压患者的临床治疗效果、健康知识掌握优良率、护理满意度评价等情况。实验结果：实验组患者的总体治疗效率为 98.0%明显高于对照组患者的 88.0%，实验组患者对于程序化健康教育治疗的满意度为 98.0%明显高于对照组患者的 84.0%。与对照组患者相比，实验组患者的健康知识掌握情况较好。两组患者之间的实验数据对比差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：程序化健康教育对于高血压患者的康复治疗具有重要作用，有助于提高患者对于疾病专业知识的掌握程度，引导患者养成良好的生活习惯，提高患者对于护理治疗的满意程度，值得在临床医学上进行深入的推广。

简介：摘要：目的：研究健康教育在疗养院护理工作中的应用。方法：本次研究中所有纳入样本均为到我院进行专病疗养的疗养员，对2019年1月至2019年12月期间疗养员筛选后纳入疗养员40例。共设置对照组和观察组两个不同的小组，在组间容量一致的前提下将疗养员分入小组之中，并在制定不同护理方案的基础上开展组间对比。结果：研究中为观察组疗养员开展综合健康教育后，不同小组中疗养员的自我保健意识和自我监测能力、疾病相关知识知晓情况、治疗依从性以及护理满意度差异明显（P＜0.05）。结论：在为疗养员开展护理服务的过程中，开展健康教育有助于提升疗养员的疾病知识认识，从而保证其具有足够的自我保健意识和监测能力，同时也可以提升疗养员的依从性和满意度，因此值得进行推广。

简介：摘要：卫生新闻宣传报道也是向社会展现现在医疗技术先进性的一种方式，同时也是完成健康教育工作的重要手段。卫生新闻的宣传工作是在健康教育的支持下进行的，健康教育的活动方案、安排策划都在推动卫生新闻的宣传，健康教育工作的进行，也是要和具体的卫生医疗时间相结合，增加健康知识的真实性，来扩大相联系的健康知识传播的范围和学习效果。所以，卫生新闻宣传报道与健康教育工作的有机结合，可以加强医疗卫生的管理政策、加大宣传力度、提升人们的健康知识水平、丰富个人健康知识，有非常重要的作用。加上新闻的特征和宣传的各种媒介，能够有效的将二者结合，发挥更大的作用。

简介：摘要随着社会经济的不断发展和改革开放的不断深化，以及社会主义市场体制的不断健全，大量农村剩余劳动力不断向城市聚集，流动人口的规模不断增大。这种情况，对流出地和流入地的计划生育宣传教育工作提出了严峻挑战。在新时期下，研究流动人口的计划生育宣传教育工作面临的问题，针对新问题找出策略措施，不仅对计划生育宣传教育工作有十分重要的理论意义。本文结合工作实际，通过对流动人口计划生育宣传教育工作中存在问题进行阐述和分析，提出了一些建议和意见，以供参考。