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  • 简介:摘要目的通过管理手段,提高档案现代管理。方法增强档案人员的法制意识,提高领导对档案工作的重视,建立健全各项规章制度,并及时督促各项制度的落实。结果通过加强法制理念,完善制度建设来加强档案各项工作的管理,使档案现代管理在实际工作中得到完善。结论医院档案现代管理是社会发展必然,我们要把握时机,加大措施,更新观念,更新管理思想和管理手段。确保档案资料能够更好更有效地为医院各项工作服务。

  • 标签: 档案 领导重视 人员素质 法律意识 现代化管理
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  • 简介:摘要:探讨在高科技时代运用RFID技术进行血液库存高效率智能管理的应用价值。

  • 标签: 库存管理 RFID技术
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  • 简介:摘要:文章通过对目前有关医学领域相关数据可视的研究成果进行了分析、比较,并对该领域的研究进展进行了综述,并重点对该领域的研究进行了重点分析。从宏观角度来看,目前国际上对于医学数据的可视研究总体趋势是一致的,但在执行效率上仍有待提升。最后,对医学影像可视技术的发展趋势进行了展望,并对有关研究中存在的问题进行了分析,并给出了一些可行的建议。随着医学数据的不断增加,可视研究的空间越来越大。

  • 标签: 重症监护 医疗 数据可视化 发展前景
  • 简介:摘要目的探索对于小儿的麻疹合并重症肺炎护理中展开的个性和全程的医护的应用效果。方法择取50例2015年8月到2017年8月在我院接收并且治疗的小儿麻疹并发肺炎患者为研究对象。并且,依据这些患者入住我院时间的先后将他们分为常规组和观察组,每组各25位患者。给予常规组患者实施常规护理干预,观察组患者实施个性护理措施。探索两组的最终展现的结果,并进行比较分析。结果研究结果显示,观察组患者治疗效果、住院时间、体温恢复时间以及症状消失时间等均优于常规组,P<0.05,差异有统计学意义。结论给予小儿麻疹合并重症肺炎患者实施个性全程护理干预,不仅能够进一步提升对于患者的医护效果,还能够缩短患者康复时间。

  • 标签: 麻疹 重症肺炎 个性化全程护理 应用效果
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  • 简介:摘要目的探讨细节护理管理干预在临床应用效果分析。方法分析影响护理质量的原因,制订细节管理措施并进行实施评价。结果实施后细节护理管理后护理质量发生了明显提高,患者满意度从92%上升至98%,无护理差错事故发生和护理纠纷发生,护理并发症明显下降,护理缺陷得到补充,住院患者人数比往年增加。结论加强细节管理能明显提高护理质量,提高患者的满意度,增加社会效益。

  • 标签: 细节化 护理管理 护理质量 细节管理 人文关怀 效果
  • 简介:摘要护理实践教学是护理教学中的重要环节,是临床护理专业学生从理论到实践的桥梁,也是护理学生毕业后从事临床护理工作的关键。临床实习是检验护理学生理论学习程度、理论与实践相结合的能力、动手能力的重要阶段1。我们医院自2008年以来,我们对护理技术操作理念和标准进行了改进,增加了人性服务的具体内容,使护理技术操作规程更加人性、规范。通过实践,我们发现在实际操作中存在一些不容忽视的问题,护理学生缺乏人文知识及对人文精神的领悟、理解和实践2,只是机械执行操作规程,缺乏对患者关怀、照护与尊重等,影响人性护理技术操作规程的执行和效果。对来我院实习的护理学生进行了护理技能操作规范训练,加强人文知识、人性理念的培训和教育,使护理操作更加贴近临床,真正体现“以患者为中心”的服务理念,取得了较好的效果。

  • 标签: 护理技术 人性化 规范化训练
  • 简介:摘要目的探讨专业、规范护理会诊在深化优质护理服务中的应用。方法建立护理会诊专家成员库,根据医院分科情况、患者病种及专家成员专科护理患者能力,成立了6个专科护理会诊组,明确护理会诊范围、护理会诊申请单内容、护理会诊制度、护理会诊流程、环境要求及会诊准备。结果专业、规范护理会诊增强了科间护理协作,弥补了专业知识的局限性,为危重、疑难护理患者及时解决问题,缩短了患者住院日,降低了医疗费用,减少了护理并发症发生,提高了患者满意度,达到了护理会诊的指导性、连续性、完整性、有效性要求。结论开展专业、规范护理会诊,充分体现了“以患者为中心,以质量为核心”的深化护理服务理念,护理会诊意识得到增强,促进了护理学科发展,专科护士得到医师的认可和患者的尊重,工作价值和社会地位得到提升。

  • 标签: 专业化 规范化 护理会诊 优质护理
  • 简介:摘要目的分析研究药房药品管理使用智能和调剂自动的方法和应用前景。方法结合国内外先进药品调剂和管理的有关信息,总结我院使用智能药品管理和自动调剂设备的实践方法,分析现在医院药房开展药品管理智能以及调剂自动的可行性、重要性和存在的问题。结果医院药房管理开展智能以及调剂自动能够显著提升工作效果,使调剂准确性得到提升,对于以往调剂工作中出现的差错率高以及工作强度大等问题给予解决。结论对于医院药房开展药品管理智能和调剂自动是现今药房现代管理模式的发展方向,应该大力推广使用。

  • 标签: 智能化 调剂自动化 药品管理
  • 简介:【摘要】目的:分析个体连续饮食护理对慢性乙肝患者肝纤维的影响。方法:随机抽取2021年1月到2022年1月在我院治疗的慢性乙肝肝纤维患者74例,随机分为观察组和对照组,各组均37例。对照组给予常规饮食指导,观察组给予个体连续饮食护理。结果:两组患者护理前的肝脏硬度值,均相当,P>0.05;观察组患者护理后的肝脏硬度值,显著低于对照组,P0.05;观察组患者护理后的TBIL、AST、ALT,均显著低于对照组,ALB则显著高于对照组,P

  • 标签: 个体化连续饮食护理 慢性乙肝 肝纤维化 肝功能
  • 简介:摘要:目的:深入剖析医院信息系统在公共卫生监测信息管理的作用。方法:将2022年1月-2022年12月作为对照组,使用常规的管理模式进行公共卫生管理;将2023年1月-2023年12月作为观察组,引入并应用了信息管理系统。对比两组公共卫生管理效能,特别是通过对比各类公共卫生事件报告的完成度,包括上报频率、漏报、迟报和错报情况。结果:观察组在发热门诊、肠道门诊以及传染病报告的效率上明显优于对照组,差异具有统计学显著性(P<0.05)。在信息处理的准确性方面,观察组的漏报、迟报和错报发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论:将医院信息系统应用于公共卫生监测的信息管理中,显著提升了医院公共卫生的管理水平,并有效减少了公共卫生事件处理过程中的问题出现。

  • 标签: 信息化系统 公共卫生监测 信息化管理
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  • 简介:摘要现代学徒制是通过学校、企业深度合作,教师、企业带教师傅联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。与普通班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同,现代学徒制更加注重技能的传承,由校企共同主导人才培养,设立规范的企业课程标准、考核方案等,体现了校企合作的深度融合。

  • 标签: 探索校企 案例报告 现代学徒制
  • 简介:摘要:目的:探讨系统护理联合个性护理对乳腺肿瘤患者的应用效果。方法:随机选取2021年8月-2023年6月我院接收的96名乳腺肿瘤患者作为本研究对象,通过随机数字表法对研究对象进行分组,其中,参照组48例,实施常规护理,观察组48例,采取系统护理联合个性护理。研究并比较双方患者的护理情况,涵盖患者生活质量、疼痛程度、健康知识掌握情况三方面。结果:观察组生活质量高于参照组,疼痛程度低于参照组,健康知识掌握情况优于参照组,组间差异具有统计学意义,P<0.05。结论:将系统护理、个性护理应用于乳腺肿瘤患者干预当中,可以改善患者疼痛程度,提升患者生活质量,具有临床应用价值。

  • 标签: 系统化护理 个性化护理 乳腺肿瘤
  • 简介:【摘要】目的:探讨标准护理路径在肠造口患者全程护理中的实施意义。方法:选取我院 2018年 10月 -2019年 11月行肠造口手术患者 64例,按入院先后顺序分为参照组和研究组。参照组实施常规护理,研究实施基于标准护理路径的全程护理干预,对比两组患者并发症发生率、护理前后健康知识掌握度评分及生活质量评分。结果:研究组并发症发生率 9.38%,低于参照组的 31.25%,差异明显( P< 0.05);两组护理前健康知识掌握度评分、生活质量评分无较大差异( P> 0.05);研究组护理后健康知识掌握度评分及生活质量评分均高于参照组,差异明显( P< 0.05)。结论:基于标准护理路径的全程护理在肠造口患者中的实施效果显著,可推广。

  • 标签: 标准化 护理路径 肠造口 全程化护理 并发症 生活质量
  • 简介:国际旅行卫生保健中心目前实施的预防接种分为两类,即强制性的黄热病疫苗接种和推荐预防接种。为了使预防接种既能达到其目的,又能尽量降低预防接种不良反应的发生,最重要的一点是做好规范管理。下面仅就国际旅行卫生保健中心预防接种工作规范管理,概述如下:

  • 标签: 预防接种工作 规范化管理 国际旅行卫生保健中心 疫苗接种 不良反应 黄热病
  • 简介:<正>一般认为,英语主动态转化成被动态时,双宾语句型有两种被动形式。但是,有些vt+n.+prep.短语也有两种被动形式,这是因为在转化时既可把vt.+n.+prep.作整体看待,相当于一个及物动词,也可不把vt.+n.+prep.作及物动词看待,而是将其中的动词+名词作及物动词+宾语的结构处理。因此,除双宾语句型外,有些vt.+n.prep.短语也有两种被动形式,见下列句子的转化:

  • 标签: 及物动词 双宾语句 被动形式 短语 结构处理 胸科手术
  • 简介:针对在信息互联互通、数据安全、人才培养等方面的现状,分析了大多数医院在信息建设过程中存在的问题,并重点探讨了如何提高医院信息建设的策略,对今后医院信息的发展提出了建议。

  • 标签: 医联体 信息互联互通 数据安全 人才培养