简介：新时代对党的建设有着更高的目标要求,作为高职院校最基层组织,学生党支部的建设也面临着新的挑战。目前高职院校学生党支部普遍存在着思想建设弱化、组织生活形式单一、党员发展不规范、党员管理和继续教育不到位、党支部凝聚群众和服务群众职责有待加强等问题。针对以上问题,文章提出应加强党支部思想建设、创新组织生活形式、规范党员发展程序、切实做好党员管理和继续教育,发挥党员先锋模范作用。

简介：高职教师队伍仍然是当前制约高职教育发展、影响高职教育质量的一个关键问题和薄弱环节,为改变高职教师队伍这一现状,各高职院校在教师管理过程中,应当把制定教师考评制度当作一项重要工作来抓。本文通过本校高职教师工作质量考评的实践探索,阐明了教师工作及考评的观点,提出了理论依据,论述了意义,阐述了高职教师工作质量考评的工作过程,并进行了理性反思。

简介：

简介：针对高职＂机械制造技术＂课程特点,首先帮助学生明确学习目标,提高学习兴趣,其次整合教学内容,进行单元化分配,并相应地对教材进行改革,最后,实行现场实践教学、项目教学法及建立网络虚拟教学服务社区等教学方法改革措施,以切实提高教学质量、改善教学效果.

简介：现代企业实施职业化管理需要大批的职业化人才.企业对职业化人才有职业素养、职业技能及行为标准等方面的基本要求.高等职业教育有必要以职业化标准来构建人才培养方案,制定职业化人才培养的实施策略,进行校企合作,确定职业化标准,加强师资队伍建设.

简介：通过对澳大利亚职业教育模式的分析、体验和学习,本文对高职教育教材开发的总体思路进行探讨.一、教材开发的总体理念先进职业教育体制的外部特征是基于广泛的行业联系,以行业中的岗位能力标准作为职业教育培训教材开发的能力标准.正因为如此,职业教育教材应具有鲜明的培训教材特征,注重岗位群体及应用能力的培养,易于教学和学习.

简介：园艺植物栽培学是一门实践性、技术性很强的学科,要求从事本学科的人员必须具有较高的专业素质,才能解决生产中遇到的各种技术问题,达到高效优质的目的。从2004年开始,我校园艺专业按照学校制定的工作计划及有关教学改革的要求,在明确实践教学地位和作用的基础上,进行了相应的教学改革,取得了较好的效果。

简介：本文结合高职教育的发展方向及作者工作实践,从课程、课堂、实验和考评四个方面进行探讨,整理出在通信专业开展课程改革的经验和体会.

简介：分析了目前动漫专业的行业背景,探讨高职动漫教育中"双轨制"教学模式,实现校企合作的高职教育理念,办出有高职特色的教育模式,并就"双轨制"教学模式下的教学方式进行了探讨。

简介：文章将高职学生作为准职业人，厘清素养的内涵与组成，依照职业素养培育主线，搭建多样课堂平台，凝聚教学与教育合力，探索并构建高职学生职业素养培育模式，培养学生的社会适应能力、提升就业创业能力。

简介：校企合作是职业教育教学改革和发展的重要形式,是培养高素质技能型人才的基本途径。通过以福建信息职业技术学院在校企合作过程中,如何建立长效合作机制,拓宽合作领域,创新合作模式,实现合作多赢等方面进行的探索与实践,总结了校企合作的几种典型模式,同时对合作过程存在的问题进行了分析,并给出了探索性的建议。

简介：从多媒体课件教学、网络教学平台、多媒体语音互动实验室等方面分析了数字化技术运用于高职英语教学具有的多方面作用。

简介：大学生预警机制以＂预防为主＂为原则,构建学校教育、学生自我教育管理新模式,建立大学生预警教育机制,对大学生工作中较容易出现问题的环节加强防范和管理。增强对大学生思想政治教育,有的放矢地对大学生开展预警教育。

简介：高职学生的专业实践是一项全面提高高职学生职业技能和职业素质的重要教育教学活动，高职学生的实践性环节主要有：课内实践、校内专项实践、校外专项实践和顶岗实习，不同时期的实践各有特点，必须依据其特点进行分类指导和管理，以提高实践教育教学效果，达到提高教学质量之目的。

简介：是一门理论性很强的课程,枯燥乏味的法律条文很难使学生产生兴趣,传统的课堂教学很难取得理想的教学效果,本文就这一问题,提出了创新教育的几个基本观点.转变教学观念,适当调整教学内容,建立并应用现代教学方式,实施案例教学,使教学更具有科学性、实用性,真正做到理论联系实际、融会贯通,运用综合法进行教学评估,拾遗补差,提高效果.

简介：我国存世古籍破损严重，而古籍修复人才奇缺。金陵科技学院积极试点，创办国内第一个大专层次的古籍修复专业，并从人才培养方案的特色定位、课程体系的构建、专业教学的开展等多个方面进行了积极的探索与实践。

简介：逻辑函数化简中，卡诺图化简以其简便、准确的特点而常被大家青睐，但多被用于五变量以内的函数。这里介绍一种对于任意变量逻辑函数的卡诺图表示及化简方案。

简介：摘要电工电子课，有着非常强的理论性和实践性。因此电工电子课的教学必须采用正确的方法，理论与实践并举，即在上好理论课的同时，注重实验、实训课的合理搭配，加强实验、实训设施建设，把学到的理论知识付诸实践。为此，一定要加强实验过程管理，以正确的方法指导实验、实训，提高实验、实训教学水平。整个电工电子课实验、实训的内容可分为三个阶段来完成，要通过三个阶段的训练，使学生真正掌握实际操作技能。

简介：职业院校在经过规模发展之后，走内涵发展之路已成为必然。以西安铁路职业技术学院内涵发展的实践为例，探讨了内涵发展的几个问题。认为在高职院校内涵发展过程中，要转变思想观念，树立“内涵发展”的人才观和质量观；优化课程内容，体现“内涵发展”的教学要求；改进教学方法，探索“内涵发展”的教学模式；加强基础建设，完善“内涵发展”培训体系；抓好师资建设，夯实“内涵发展”教育基础；深化制度改革，为“内涵发展”教育提供有利环境。

简介：摘要实践教学是培养中职学生专业技能、形成良好的职业道德和综合素养的必备环节，它的创新与探索应形成系统的实践教学体系，以人才培养为目标，培养具有实用性、应用性、创新性、综合性能力的复合型人才，以适应当前服装行业对服装专业人才的需求。