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  • 简介:摘要本文主要围绕当前技工学校教学过程中存在的学生综合素质和职业能力培养问题展开分析,结合其出现问题的原因,制定针对性的优化措施,实现提高学生综合素质和职业能力的目的,提高学校办学质量,帮助学生实现更好的发展。

  • 标签: 学生 综合素质 职业能力 培养现状
  • 简介:摘要初中英语是一门重要的学科,但是由于它不同于汉语的教学规律,导致初中生在学习英语时遭遇很多困难。不合适的教学方法、固化的教学,都会让学生缺乏学习兴趣,从而导致初中生英语成绩不理想的结果。对此,教师要制定科学合理的教学计划,改变这一窘困现状,提高教学效率。笔者现总结多年教学经验,简要分析初中英语教学现状与解决对策,仅供参考。

  • 标签: 初中英语 教学现状 对策分析
  • 简介:摘要小学是学生成长和学习的重要阶段之一,学生们不仅仅会在小学阶段形成价值观、世界观,还会养成学习习惯,这对他们今后的发展和生活起到了极其重要的作用。由于语文本身具有的工具性特点,因此,学好小学语文对孩子的成长至关重要,尤其是语文作文。本文针对如何进行小学语文作文教学的有效性进行了研究。

  • 标签: 小学语文 作文教学 有效性
  • 简介:摘要在教学当中开展的所有的活动其最终的目标都是能够实现最大限度的有效性。教学活动本身就是需要进行提前规划和设计的课堂实践活动,想要更好的实现课堂教学的目标,获得最好的教学效果,教师就应该做好相应的计划和实际安排,这样的设计对于课堂教学有效性的提升产生非常重要的作用和影响。基于此,本文针对如何进行有效的小学数学教学设计的方法与策略展开深入的分析和研究,为实现高效的教学设计提供坚实的理论基础,促进学生在实际的教学活动当中获得更加全面的发展。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 教学设计 有效性 方法与策略
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  • 简介:摘要所谓英语情感教学就是教师在教学中“以人为本”,运用心理学的理论和方法,有意识地激发和调动学生有利于英语学习的积极情感因素,培养学习兴趣,增强学习动机、自信心、主动性和目的性,提高英语教学效果,从而实现教学中的师生共同参与并和谐发展,促进学生整体素质的提高和个性的发展的方法。

  • 标签: 中学英语 情感教学
  • 简介:摘要新课程提倡评价目标的多元化,评价内容的多维度和评价方法的多样化。在实施新课程的过程中如何实现这些评价目标,是人们十分关注的问题。学生发展的多元目标要在教学活动中体现,也应当通过评价促进学生的发展,反馈学生发展的信息。

  • 标签: 小学数学 作业评价 改革分析
  • 简介:摘要新形势下,素质教育理念和新课程教学改革趋势不断深入和完善,开展教育教学工作也应该予以重视,结合实际的教学目标和教学大纲,积极转变相应的教学方式和教学方法,帮助学生加深对数学知识的理解。如何增强学生对数学知识的理解和应用能力是当前素质教学的教学目标,基于此本文针对数学游戏在小学数学教学中的价值展开了研究分析

  • 标签: 数学游戏 小学数学教学 价值 研究分析
  • 简介:摘要幼儿教育作为一种启蒙教育,对儿童身心的健康发展起着不可替代的作用。再加上处于知识经济时代的今天,社会竞争越来越激烈,使得人们越来越认识到学前教育的重要性。然而,也正是这种不想“输在起跑线的心理”让越来越多的幼儿教育出现了“小学化”倾向,严重地违背了幼儿身心的健康发展和教育规律。

  • 标签: 幼儿教育小学化 成因 对策
  • 简介:摘要新课改的不断发展和深入,使得越来越重视对学生音乐教育的培养,使得小学音乐教育变得越来越重要。因此,如何优化小学音乐课堂教学,就成为现阶段音乐教师去努力思考的问题。针对这一点,进行了思考和分析,力求找到促进小学音乐课堂教学质量的可靠途径,希望为相关人士提供部分参考。

  • 标签: 小学音乐 课堂教学 实践思考 优化策略
  • 简介:摘要数学教师可以通过加强数学课堂的趣味性来提高学生对于数学的喜爱度,提升学生对数学的学习兴趣,从而提高学生的数学成绩。

  • 标签: 数学课堂 趣味性 有趣课堂
  • 简介:摘要“自能读书”则是学生在教师是提示和指点下,充分发挥各自的主观能动性,以读促思,自能通解,积极主动地感悟并掌握一定的阅读技巧,提高学生自身阅读能力。

  • 标签: 中学生 语文 新课标 自能读书
  • 简介:摘要作为小学生步入学校学习的引导者,班主任的角色对小学生的学习生涯具有决定性的作用与意义。所以说,作为班主任需要有高度的责任心对班级进行管理,需要在管理中运用一些对策与措施对学生进行引导,以培养初入校门学生良好的学习习惯,为学生今后的学习生涯提供基础保障。

  • 标签: 班主任 班级管理 小学生
  • 简介:摘要研究性学习是近年来国际社会普遍认同和实施的一种新的课程模式,其核心是要改变学生的学习方式,强调一种主动探究式的学习,是新时期对学校教育要求的体现,是培养学生创新素质和实践能力的一种新的尝试和实践。

  • 标签: 研究性学习 学习方式 创新意识 实践能力
  • 简介:摘要教师对小学生实施体育教学时需要关注课程改革提出的创新需求,借助多种教学方式给学生打造更高层面的知识探索平台,促使他们能积极参与到体育知识学习以及能力培养中,强化小学生的身体素质。游戏教学符合小学生体现出的认知能力,也能激发他们参与运动锻炼的动力,所以体育教师可以借助游戏教学提升田径知识的教育效果,更好的提升田径教学质量。本文主要分析体育教师借助游戏教学实施课堂教学的优势与具体措施,希望能起到借鉴作用。

  • 标签: 小学生 体育游戏 课堂教学 身体素质 运动能力