简介:摘要:课堂生成是宝贵的教学资源,在教学“角的大小比较”时,教师敏锐、灵动地捕捉到一位待进生用两腿形成的角来比较大小这个有价值的“差异资源”。在尊重学生差异的同时,准确地把握学生个性成长的支点,及时、适度地启发点拨,把待进生的潜能最大限度地释放出来,使其真正地成为学习的主人。
简介:网络的出现改变了人们使用计算机的方式,Internet的出现叉改变了人们使用网络的方式。纵观互联网的发展历程,Internet技术和Web技术的主要成就是实现了计算机和网页的连通,提供收发邮件、浏览和下载网页信息等相关服务,它关注的问题是如何使信息传输流量更大、传输速度更快、传输更加安全。网格技术则关注如何有效安全地管理,更加快捷有效地共享Internet上的各种资源,并提供相应的服务。网格技术可以改变当前互联网资源利用率极低的状况,将网络上的各种可利用资源有效整合起来,从而提供强大的计算、存储和信息服务功能。
简介:摘要人力资源规划就是针对企业员工有针对性地规划人才招聘计划、培训计划等,根据员工的基本素养,设计不同层次的人力资源管理的计划,从而提升企业员工的工作积极性,优化工作效率。基于此,本文概述了人力资源规划,对企业人力资源规划存在的主要问题及其策略进行了探讨分析,旨在促进企业的可持续发展。
简介:摘要课程资源作为国家基础教育课程改革中提出的一个重要概念,包括一切为教育教学所用的载体。历史与社会教师应合理开发和利用各种可利用的课程资源,包括学生资源、网络资源、教材资源等等,这样才能使我们的教学活动更加丰富多彩,更好地为《历史与社会》课堂教学服务。
简介:摘要课程资源既是知识、信息和经验的载体,也是课程实施的媒介。只有合理地开发和利用课程资源,才能更好、更快地提高语文教学效率。本文就从“教材资源、多媒体技术、网络资源”三个方面来谈谈课程资源载体的开发。
简介:摘要语言学习本身是较为枯燥单调的。一味地教师讲、学生听,会使学生的学习兴趣荡然无存。而各年龄段的学生都对故事非常感兴趣,故事中有生动的情节、丰富的情感,同时也蕴含着一定的语言知识,不仅能吸引学生进入学习情境,也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。