简介:摘要:本文通过为期一年的行动研究探索了将“抖音+翻转课堂”模式应用于小学英语自然拼读教学中的策略。首先,视频以动画形式呈现,配上韵文歌谣增加节奏感,同时通过编辑使视频适合在手机竖屏观看,以保持学生的学习兴趣。其次,设计课前任务单指导学生进行自主学习,以检测题引导学生在观看时的同时进行积极的思考。最后,通过课堂上的小组合作、竞赛、个人展示和解题说题活动,帮助学生在课堂中主动地探索和学习。
简介:摘要:近年来,飞速的网络加速了人类文明前进的步伐,也对各行各业的发展有着巨大的冲击力,尤其在教育教学领域。中职信息技术教学作为直接联系学生与互联网信息的课程,具有很强的实践操作性,教学重在以学生为主体,计算机为媒介,培养学生形成良好的信息技术素养,使其掌握计算机的基本操作技能与使用方法,具备使用计算机处理信息的基本能力,实现学生的全面发展。但受传统教育模式的影响,信息技术教学的效果不尽人意,在此形势下,创新型课程应运而生,如何立足课程,科学地设计信息技术课教学方案具有重要意义。抖音作为一款音乐创意短视频社交软件,自上线以来,就迅速受到了广大群众的青睐,其为中职信息技术课堂教育改革提供了全新的途径,在优化中职信息技术课堂教育改革全过程中发挥着重要价值。
简介:【摘要】 互联网时代下,短视频的出现使大家的生活丰富多彩,多种赛道的竞争也推动了经济的发展,许多人开始利用短视频互联网来挣取资金,互联网广告投放变得至关重要。而抖音作为拥有极大流量的短视频平台,吸引了众多广告主的入驻,成为品牌方营销的新渠道,成为广告业的关注重点。大学生作为特殊消费大群体,抖音用户占比多,文章通过深度访谈和研究问卷对抖音广告投放对大学生消费意愿进行分析,构建因广告投放导致大学生进行消费的消费因素模型。结果表明: 大学生消费心理,品牌的形象和知名度作为基本因素,促进短视频影响大学生消费意愿; 部分促销活动也使大学生开始盲目购买,不合理的消费心理就此产生。
简介:摘要:随着融媒体时代的到来,世界经济在飞速发展,而且伴随信息技术的高速呈现,媒介传播也逐渐呈现出更多的形式。短视频平台成为手机用户获取信息及娱乐互动快速化的经济变革、大数据时代下信息传播、城市人口高速流动,逼迫城市必须下大力宣传、城市形象传播更加紧迫。随着互联网和移动的发展,特别是由于流互网量资金费用的下调,手机在使用中基本上不再受到时间和空间的限制,手机用户日益攀升。新媒体的最大一个特点就是充分利用了手机碎片化的时间,使用移动设备观看及网络互动已经成为大多数年轻人的日常生活习惯,抖音等短视频软件是基于移动设备和网络平台而开发出来的,短视频的内容和形式也适应了碎片化的时间性,所以借助抖音对城市形象的传播也就变得很便捷.
简介:摘要:高校思想政治教育是提升学生文化素养和道德品质的重要课程,网络时代发展下随着自媒体技术的快速提升,也应该将思想政治教育与自媒体技术进行融合。“抖音”是针对年轻人推出的一款可以拍摄短视频以及音乐创意的社交软件,将高校思政教育与“抖音”进行融合,能够从教育趣味性提升中增强学生学习兴趣,也能从教育内容丰富中来提高学生道德品质。