学科分类
/ 15
292 个结果
  • 简介:摘要:本文研究了智能建造下工程管理专业应用型创新人才培养模式的构建。通过分析智能建造与工程管理专业的关系,提出了应用型创新人才培养模式的理论基础。进一步探讨了具体的构建方法,包括课程设置、实践教学平台建立、产学研合作和综合素质培养。通过实施和评价该模式,验证了其在工程管理专业中的有效性。该研究为培养具备创新思维和应用能力的工程管理专业人才提供了指导,同时应对智能建造发展提供了可行的培养模式。

  • 标签: 智能建造 工程管理专业 应用型创新人才培养模式
  • 简介:摘要:本文以工业和信息化为背景,探讨了电子信息工程师素质培养模式的研究。通过对当前电子信息工程行业的需求及趋势进行分析,结合现有教育体系的优势与不足,提出了一种综合考虑理论与实践的素质培养模式。本文介绍了现行教育体系的局限性。在此基础上,文章提出了一套有针对性的培养模式,强调实践能力的培养、跨学科知识的融合,以及创新思维的培养。通过深入分析不同模块的设置和教学方法的调整,本文构建了一种既符合工业和信息化背景下电子信息工程行业需求,又能够全面提升工程师素质的培养模式。

  • 标签: 工业和信息化 电子信息工程 素质培养模式 实践能力 创新思维
  • 简介:摘要:随着全球资源勘探和采矿工作日益增加,传统采矿工程领域面临着越来越多的挑战和需求。在这样的背景下,智能采矿工程应运而生,并逐渐成为行业发展的新动力。智能采矿工程结合了信息技术、自动化技术和矿山工程理论,旨在实现采矿过程的智能化、自动化和数字化。为了适应这一新兴领域的发展需求,需要重点关注其创新方向和人才培养模式。本文主要分析智能采矿工程专业的创新方向及人才培养模式。

  • 标签: 智能采矿工程 创新方向 人才培养模式
  • 简介:摘要:工程造价评审是工程造价咨询服务的重要环节,是建设单位、施工单位、设计单位、咨询单位等参与工程建设全过程的重要基础,也是工程建设全过程质量管理和质量控制的重要手段。工程造价评审人员是工程造价咨询服务质量的核心,其专业素质直接决定了评审质量和效率。随着我国社会经济发展、科学技术进步和国民经济持续快速增长,建筑业发展进入了新的历史阶段,建筑市场不断扩大,建筑技术不断创新,为工程造价评审工作提供了技术条件和环境。为了适应新形势下工程造价评审工作的需要,必须全面提高工程造价评审人员的专业素质,同时加强对其的培养,才能适应新形势下建筑工程造价评审工作的需要。

  • 标签: 建筑工程造价 评审专业人员 能力素质 培养模式
  • 简介:摘要:建筑工程造价评审中的专业人员对保证工程质量,控制成本起到了至关重要的作用。文章论述了专业人员应具备的能力和素质要求以及培养模式等重要意义,强调评审结果准确与否对于项目成功与否的重要意义,指出提高专业能力可以提高个体的行业竞争力。本文进一步对专业知识和技能,综合素质等方面的具体需求进行分析,提出高校教育,在职培训和继续教育相结合,实践锻炼和经验积累相结合的多元化培养模式。

  • 标签: 建筑工程造价评审 专业人员能力素质 培养模式 专业知识与技能 综合素质
  • 简介:摘要:电气工程及其自动化专业工程应用型人才培养改革旨在适应行业发展的需求,通过优化课程设置、强化实践教学、提升师资力量和改进教学方法,培养学生的工程实践能力和创新精神。改革聚焦于提高学生的综合素质,确保毕业生能够迅速适应工作环境,满足社会对高技能人才的需求。

  • 标签: 电气工程 自动化 工程应用型人才 教育改革
  • 简介:摘要:本文旨在探讨“一通三防”政策对煤矿员工安全意识培养的影响。首先阐述了“一通三防”实施现状,然后深入分析了该政策如何通过政策宣传、制度约束、设施投入及技术应用等多方面机制影响煤矿员工的安全意识培养。研究发现,“一通三防”政策的实施显著提升了煤矿员工对安全生产的重视程度,增强了其对安全隐患的警觉性和应对突发事件的能力。同时,本文也指出了政策执行过程中存在的问题,并提出了相应的改进建议,为煤矿企业提升安全管理水平、保障员工生命安全提供了实践与参考。

  • 标签: 一通三防 煤矿安全 员工安全意识 政策影响 改进建议
  • 简介:摘要:数学,作为一门基础学科,对于学生的逻辑思维和问题解决能力的发展具有深远影响。然而,高中数学的教学过程中,学生常常会面临诸多挑战,如复杂的概念理解、抽象的公式运用以及解题思路的多样性等。为了帮助学生克服这些挑战,提高其数学效果,培养学生的反思能力显得尤为重要。通过反思,学生能够深入理解数学知识,形成自己的学习方法和策略,从而提升学习效果。

  • 标签: 高中数学 反思能力 教学研究
  • 简介:摘要:数学建模课程是国内高校的必修课程之一。数学建模不仅能有效地提高学生对各类数学知识的理解,而且能使学生在数学知识的实践中获得良好的效果,是新时代培养应用型人才的手段之一。数学建模课程的实施需要其他课程内容的辅助,并且要求学生在学习过程中,完成对计算机软件实际使用过程中的有效掌握。对于数学建模课程来讲,计算机软件的应用是该课程得以顺利进行的关键之处,因此,我国高等院校相关学科在数学授课时,需要提高对计算机软件的运用水平,提高学生对各类大数据软件掌握状况及使用的灵活性,进而为我国数学领域培育出更多的人才。

  • 标签: 计算机软件 数学建模 应用优势 实践分析
  • 简介:摘要:随着科技的不断发展,航飞影像技术已经成为农业领域中不可或缺的一部分。特别是在耕地提取方面,航飞影像技术具有高效、客观、全面的优势。近年来,深度学习技术的进步为航飞影像图像分析带来了新的突破,使得从高分辨率航飞影像中提取耕地信息成为可能。本文将基于深度学习的航飞影像地类提取技术在耕地保护业务中的应用,以供行业人士参考和借鉴。

  • 标签: 航飞影像地类提取技术 耕地保护 应用
  • 简介:摘要:目前,材料成型及控制工程(简称“材控”)专业是面向制造业的主体专业,以材料为加工对象的特点决定了专业兼具机械与材料特征的特殊性,其中材料科学为专业的基础知识,而成型工艺设计及成型产品质量控制是专业核心能力培养的重要部分。同时,近年来以3D打印、机器人焊接技术为代表的先进制造技术快速发展,材控专业作为传统工科专业,一方面面临着原有工科的承续,另一方面也要积极引入新技术,树立新的教育理念,进一步强化学生的实践能力和创新能力培养

  • 标签: 新工科背景 材料成型 控制工程 能力培养
  • 简介:摘要:党的二十大报告中,“能力建设”成为关键词之一,体现了党中央对各领域能力建设的高度重视。2023年5月,习近平总书记主持召开二十届中央审计委员会第一次会议指出:党中央对审计寄予厚望,要传承审计光荣传统和优良作风,塑造职业精神,提高专业能力。要全面从严治党治审,深入开展主题教育和审计队伍教育整顿,建设忠诚干净担当的高素质专业化审计干部队伍,以有力有效的审计监督服务保障党和国家工作大局。本文主要从“加强党对审计工作的集中统一领导、塑造敢审敢严履职尽责的职业精神、提高能发现早发现问题的专业能力”三个方面进行分析论述。

  • 标签: 党的领导 职业精神 专业能力 新时代 高质量发展
  • 简介:摘要:随着全球对环境保护和可持续发展的日益关注,新能源汽车作为清洁能源的代表,逐渐成为汽车产业发展的重要方向。在新能源汽车产业蓬勃发展的背景下,新能源汽车专业的建设与高技能人才的培养显得尤为重要。本研究旨在深入探讨新能源汽车专业建设与高技能人才培养的协同发展,以满足日益增长的产业需求和环境保护的迫切要求。

  • 标签: 新能源汽车 专业建设 高技能 人才培养 协同发展
  • 简介:摘要: 道路桥梁工程技术专业人才的培养与课程体系构建是当前高等教育领域的重要课题。本研究旨在探讨如何通过基于问题的学习方法和项目驱动式教学方案,结合教师团队建设与师资培训,来提升道路桥梁工程技术专业人才的教育质量和就业竞争力。提出相关教学策略,综合利用这些教学方法和策略,有助于构建适应时代需求的道路桥梁工程技术专业人才培养与课程体系,推动该领域人才的全面发展和行业的健康发展。

  • 标签: 道路桥梁工程技术 专业人才培养 课程体系构建
  • 简介:摘要:水利类院校及水利类人才的培养关系着国家能源资源基础和经济发展稳定,应用型本科院校以行业企业标准和社会发展需求开展办学,培养国家需要的创新应用型人才,区别于传统本科院校和职业类院校,对经济发展所需与高等教育培养人才不对称的问题,调整人才比例结构,推动国家战略发展实施具有重要作用。

  • 标签: 水利水电建筑工程专业 人才培养 实践
  • 简介:摘要:随着中国社会经济以及教育制度的改革和创新,传统的教育模式不能满足对应用型人才培养的需求,本文通过CDIO工程教育理念对应用型高校工程造价人才培养模式进行探究,并以立德树人为根本任务,将课程思政融入专业人才培养中,从而推动工程造价专业课程教学在设计理念、课程内容等方面的改革进程,推动造价人才培养教学模式的改革发展。

  • 标签: CDIO模式 课程思政 工程造价 人才培养
  • 简介:摘要:建筑行业持续变革发展,不断有新技术涌现应用,极大地提升了建筑行业技术水平,相应地对于专业人才培养提出了新的要求。在智慧建造施工与管理专业群建设中,坚持成果导向的应用型人才培养模式,能够有效提升人才培养质量,推动专业高水平建设和发展,对于助力我国建筑行业高维度发展意义深远。本文就成果导向的智慧建造式公寓管理专业群应用型人才培养相关内容着手分析,提出若干实施对策付诸实践,旨在为后续专业建设提供参考和借鉴。

  • 标签: 应用型人才 成果导向 智慧建造 课程体系
  • 简介:摘要:在数字信息技术全球化的时代,数字化在建筑行业中也扮演着重要角色。本文依托省级技能大师工作室培养项目,通过深入研究土木工程人才培养需求,全要素“解剖麻雀式”总结分析基于数字化的土木工程师人才融合培养模式、推进人才培育的做法和成效,分析存在问题,提出数字化的土木工程师培育的对策建议。

  • 标签: 数字化 人才培养 土木工程