简介：高职两年制教学改革中面，临的关键问题是专业教学体系的进一步探索与完善。根据我院计算机应用专业的实际，以电脑营销方向为例，从人才培养规格、课程设置、教学内容和教学方法等方面提出了两年制高职计算机应用专业改革与建设的问题。

简介：摘要：新时期各种新媒体技术的层出不穷，带来了形式多样、内容丰富、互动表达、数字化程度高、即时交流等特点的计算机教学环境，在这个新环境下如何选择合适的计算机教学载体是教学方面一个很重要的课题，它影响着教学效果的好坏。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对新时期高职计算机专业教学载体研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：面对世界经济全球化和科学技术迅猛发展的21世纪,结合高职高专教育的基本特色,我校的计算机应用专业的培养目标是:培养高级的计算机技术应用型人才.在专业的设置上紧密结合社会的需要,在教学上坚持"能力为主、需要为准、够用为度"的原则,探索以培养职业能力为主钱的人才培养模式,抓住苏州近几年来大力发展东园西区,建立二翼一体的城市经济发展模式的契机,通过各种改革措施和多渠道加大投放,充分利用和扩大教育资源,扩大教学规模,扩大招生规模,不断满足当前企事业单位的计算机应用人才的需要,满足苏州新区、园区的外资、合资单位计算机应用人才的需要.

简介：摘 要：随着信息社会的不断发展，计算机技术不断完善，成为信息社会的重要支柱。现在计算机的使用已经非常普遍，各行各业的办公都离不开计算机。那么在这样的背景下计算机的教育是我们教育工作者的重点，中职这一群体相对于高效毕业生来说，理论基础和实践能力还有待于提高，竞争能力有所欠缺，针对这一现象，我们应该从学生实际能力出发，来制定科学有效的课程，以目标为导向，全面提升学生们的综合素养。此外，我们教师还要积极提升自己的综合素养，来提升教学质量，培养能够适应社会的人才。

简介：提高学生对计算机学习的信心,学生对计算机知识的学习产生恐惧,培养学生对计算机学习的兴趣

简介：摘要中职学校计算机专业主要是培养中等层次的现代信息技术实用人才。本文针对当前中职计算机专业教学主要存在的问题，从模式与方法的角度进行了分析,并提出若干解决问题的办法。

简介：摘要随着国家大力发展职业教育，社会对中职教育的重视程度越来越高，中职学校的学生数量急速增加。而在经济发展的大潮中，社会对人才综合素质、能力的要求越来越高，中职教育在改革的发展大潮中能否占有一席之地、脱颖而出，就要看我们的学生能否适应市场需求、是否具有较高的专业素养和综合能力。但我国现阶段的中职学校教学水平参差不齐，培养的学生专业综合能力不高，专业就业率低。要让我们中职学校计算机专业教学适应就业市场的需求，我们就需要由现状着手分析，创新意识,紧跟社会需求,寻找出有效的改善方法，进行课程体系、教学模式改革,把社会需求和学生学习有机统一,因材施教，这样才能出人才、出成就。

简介：摘要平面设计是一种以图像文字传达信息的信息传递方式，行业入门门槛较低，比较适合中职院校教学发展目标，因而被有关部门逐渐纳入国内各大中职院校教学体系中，并发展成为中职院校教育教学的重要组成部分。随着计算机科学技术的不断发展，以市场工作需求为导向，中职院校内逐渐衍生出平面设计计算机专业，在中职院校内占据重要地位，本文主要结合实际情况，对中职院校内平面设计计算机专业教学活动的开展及其现状等进行相应的分析探究。

简介：摘要计算机专业英语是电子及计算机类专业的必修课，是大学阶段英语教学的重要延伸和提高，也是学生大学阶段英语不断线教育中非常重要的一环。由于计算机新技术都源于国外，要想快速学习、掌握计算机方面的新技术和新的开发工具，就必须能够熟练而又准确地阅读计算机英文文献。这就要求学生在掌握足够的专业词汇的基础上，能够综合运用阅读、翻译技巧对英文文献进行学习。所以，专业英语这门课对计算机科学及相关专业的学生来讲，非常重要。

简介：职业教育培养的是直接走向社会、用自己的适用性知识和技能实现自我的人生价值和社会价值的劳动者，在很大程度上符合了社会现代化对教育现代化和人的全面发展的要求。当前，职业教育面临着难得的重要发展机遇一，尤其是中等职业教育在当前形势下有着很大的竞争优势，但如何找准专业拓展方向，是办学者极其重要的决策问题。

简介：针对高职计算机专业教学特征和不同的专业定位，构建教学课程体系，重组教师队伍、改革教学模式、创办实验实训基地、搞好“产学研”的实施。

简介：摘要：许多职业学校开设了《Flash 动画创作》课程，作为一门操作实践性很强的课程，教师的教授过程应该懂得创新。本文着重探讨了教师的教学方法，教师与学生共同努力学习，并以学生为主导。为了创造社会所需的网络技术，必须改变教学理念和方法，以满足社会需求为目标的指导，增加手段的实际运用，弱化影响深远的枯燥理论要素，强化学生的动手能力。培养更好的素质和熟练的实践技能，加强他们的专业技能，为社会培养有用的人才是中职教育的目的。

简介：摘要：高职院校计算机专业教学中实践教学是非常重要的组成部分，在学生操作能力培养、解决问题能力增强方面有着促进作用。本文就高职院校计算机类专业实践教学改革进行了探究，以期能进一步提升计算机专业人才培养质量，使其具备较强应用能力、实践创新能力，为学生今后步入社会从事计算机专业工作奠定良好基础。

简介：

简介：摘要：中职院校学生在校期间，需要学习和掌握大量的理论知识和专业操作技能。针对当前学生综合素质偏低、学习内容抽象乏味等现象，教师把计算机课件引入到课堂教学中，可以有效激发学习兴趣、优化课堂教学过程、提高课堂的教学质量。从中职院校教师利用计算机课件的作用和效果入手，分析当前中职院校教师利用计算机课件教学的现状与存在问题，提出了利用计算机课件在专业教学辅助教学，提高课堂教学质量的对策和方法。

简介：摘要:中专教育是当前教育中一个非常重要的范畴，其在职业教育中的地位不可低估。为社会培养各类技术人才，发挥一定作用，支持社会的发展。为了使本课程更有质量，有必要在结合各种内容的基础上设计出更高质量的本课程展示与应用内容，让中专生更好地理解和学习。实践式学习是课堂教学与网络教学的结合。对中专计算机学习有一定的优势和帮助。教师应多做探索，使实践学习更加具体明确，使中专计算机基础教学过程更加顺利，使中专学生的学习更加扎实，为社会提供更好的人才。

简介：摘要：随着信息化程度的不断提高，大学计算机专业日益成为人们关注的焦点。在“互联网+”时代，如何搞好大学计算机专业的教学，成为每一位计算机教育工作者共同关心的问题。而要达到这个目的，除了要认真学习现代教育思想，认真学习新课程，更要认真研究新课程的教学手段与方法。在“互联网+”条件下，大学计算机专业教学改革的模式是一种注重研究的、综合性的教学模式，而“互联网+”的应用则能将大学计算机专业的教学纳入到一个更为系统化、完备的教学体系中，给大学教师创建一个高效的课堂教学环境，这对于提升大学生的计算机专业素质起到了很大的促进作用。

简介：摘要：中职院校是培养专业人才的摇篮，计算机专业作为实践性与专业性都很强的专业，在发展过程中取得了突破性的成就，但依然存在较大的不足。为了持续优化计算机专业，培养专业型的人才输入社会，中职计算机专业立足于专业的理论与实践，采取多样化的教学方式，不断完善学生的专业能力与创新能力，促进学生更好成长。

简介：摘要：时代的进步，科技的发展，在信息技术及网络技术发展的新时期，运用新型的信息技术手段开发新型的教学模式符合当代发展的人才培养要求和标准，随着互联网技术的发展，现代社会对计算机专业人才的要求越来越高，不仅要求学生具有较强的理论知识和操作能力，还要学生具备一定的信息素养和创新能力。加强中职计算机专业教学有着非常重要的意义。

简介：摘要：随着计算机技术的普及和应用，大多数高校开始增设相应的计算机技术专业，以满足社会发展的需求。但在计算机技术相关专业建设中，仍存在教育专业化不足、人才培养不能满足社会需求等问题。要有效解决教育中的诸多问题，需要制定相应的科学策略，提高计算机科学与技术的教育水平。