简介：什么样的报道是深度报道？它从内容到形式与其他新闻形式有何区别？这也是新闻界在不断探讨的一个问题。

简介：摘要麻醉深度监测可以稳步的提升麻醉的基本质量，确保患者在围术期内更加安全，可以尽快恢复至健康状态。合理的麻醉能够保证患者的生命安全，为手术的实施创造良好的条件。此次研究重点分析麻醉深度监测的进展。

简介：一种用外加磁场来增加大功率激光焊接材料焊缝深度的新技术日前在西北工业大学通过专家鉴定，项目总体研究属国内首创，各项经济技术指标达到国际先进水平。这项由航空科学基金资助的项目称为“对外磁场对U02激光焊熔深影响的研究”，是由西北工业大学焊接研究所刘金台副教授为首的课题组，历时4年攻关研究成功的。这是首次采用“外加磁场法”来抑制等离子体对激光传输的影响，

简介：摘要：小学教育是基石，也是有利于小学生形成自己思维的最佳时期。“主题图”是小学数学教材的重要组成部分，其样式新颖，与教材知识点联系密切，对学生的数学理解起到促进作用。本文基于“主题图”教学和逻辑思维能力的培养探讨小学数学深度学习策略。

简介：

简介：摘要 数学是小学阶段一门重要的基础课，学好数学为学生日后的升学发展大有助益。虽然很多学生都能做到认真听讲，细心做笔记，仍有不少学生的成绩无法令人满意。究其原因，是因为他们脑海中缺乏深度学习的意识，学会的一个个独立的知识点很难在考试中发挥共同作用。这就要求教师应当意识到这一点，改革教学方法，有意的塑造学生的深度思维意识。思维导图是一种图文并茂的表现方式，方便学生认知，是训练学生深度学习能力的优良工具。本文基于作者的教学经验和课堂实践，提出了几种借助思维导图帮助学生开展深度学习的有效方法，希望能为小学数学的教学提供帮助。

简介：摘要：小学生正是启蒙的阶段，也是比较特殊性的群体，所以教学方法要推陈出新，跟上时代的变化发展。特别是作为基础学科的数学，更加要进行深度学习打好基础，近几年小学数学“深度学习”也从学术层面发展向实践探究的方向，从而提高了思维的深度和广度。本文主要这对小学数学深度教学策略做深一步的研究，以供参考使用。

简介：摘要随着课堂改革不断深入，信息技术逐渐进入农村小学数学课堂，让学生接触到更多的资源，但是纵观农村小学数学课堂现状，这种基于简单记忆和重复训练的浅层学习问题比较突出使得学习效率低下。从分析当下农村小学数学课堂现状入手，运用深度学习的理念批判修正浅层学习所产生的问题，从而调整教学策略引导学生深度学习聚焦核心素养培养。

简介：备课设计艺术是指教师备课设计中富有创造性的方式、方法,它是课堂讲授艺术的基础。讲求备课设计的艺术性,对于激发学生语文学习的兴趣,提高语文学习的效率,具有重要意义。那么如何才能使教师的备课设计有一定的深度,能更好地服务于课堂教学活动呢？我想主要应从以下几点备好课。

简介：从物流园区空置率说起专栏小编：三位专家好,欢迎做客“深度”栏目.前几期,我们以自贸区为话题谈了很多,但尚未过多地涉及物流业.我想,无论是自贸区也好,还是什么其他形式的综合改革试验区也罢,都是要有物流“一亩三分地”的,因为物流业已是服务业中的一个重要组成部分,发展服务业必定要发展物流业,所以这一期我看还是谈谈物流业吧.而且这一期本刊的“特别策划”也是以物流园区内容为主题,那么接下来请三位专家以此为话题,谈谈你们的看法吧.

简介：全阅读以“阅读是学生生命存在的重要方式”为理念，以“良好阅读行为习惯的养成”为重点，让阅读从单学科走向全学科、从被动走向自觉、从教育手段走向教育目的、从学科学习走向健全的人格塑造。几年来，我们以“全程、全员、全学科”的阅读策略为抓手，推动全阅读课程走向纵深。

简介：南京港报开辟“本报特稿”专栏,刊发深度报道,已有六个年头。该专栏每月一期,每篇三四千字,六年来共刊发约25万字的稿件,其中,有二十几篇特稿被社会报刊转载选用,有的还获了奖。为此,该专栏曾荣获南京市企业报好栏目奖。作为该栏目的责任编辑,笔者体会到,企业报能搞好深度报道,也能办好深度报道专栏。选题最重要企业报不同于社会报,它选材范围较窄,信息

简介：

简介：良好的睡眠是我们保证自己的精神和战斗力的前提。而一场完美的睡眠需要卧床上的每一个细节的配合。枕芯自然也不例外。选择适合自己的枕芯，能更好地提高我们的睡眠质量。

简介：“现实”似乎是一个已被咀嚼至无味的概念，但又是一个时时更新变动不居的概念。就拿当下中国现实来说吧，现代性发展使社会变革和生活进程都以前所未有的强力高速运转，将我们熟悉的秩序、准则、模式都一一打碎又一一席卷而去，最具稳定性的日常生活颠倒了个儿，混沌难辨。这个“现实”与80年代甚至90年代的“现实”都大相径庭，由此引起的社会形态和伦理价值的变迁也堪称纷纭复杂。那么，观察这“现实”、描绘这“现实”，也就非往昔的“现实主义”可承担的了。

简介：在信息化的学习环境中,将信息技术课程与低年级的语文识字写字教学有机整合,充分利用现代信息技术教学的多面性,丰富教学资源,扩宽教学内容,用图片、声音、影像等形式,创设更多激发学生学习兴趣的优美情境,让学生在逼真的场景中学习新的内容,使他们乐于接受,提升学生识字写字能力,从而提高小学语文的课堂效率。一、融技术于情境教学,激发学生识字兴趣1.巧用技术演字形。要让学生不仅能牢固掌握汉字的形体,更明白汉字的构字原理,感受汉字的独特魅力以及祖先的智慧。

简介：摘要：本文从数学教学设计、授课、课后交流三个方面阐述“追问”成就精彩。深度追问在实际教学过程中取得一定成效。笔者根据自己的教学经历阐述深度追问理论依据及实践成效。

简介：摘要我国人均水资源少，时空分布不均。人类对水质提出了更高的要求，污水深度处理与回用技术兴起。污水经一级、二级处理后再经深度处理可作为水资源回用于生产或生活。污水处理厂的侧重点不再是核算污染物的排放量，而是如何改善水质。

简介：情感、态度的培养与"双基"教学怎样才能做到两者兼顾呢?这一直是许多一线老师头疼的问题。针对这个话题,下面几位老师结合自己的教学实践,给我们做了诠释。在讨论中,他们各抒己见,有的认为情感、态度的培养与"双基"教学应相伴相生;有的认为情感、态度的培养与"双基"教学之间应把握一个"度"……相信所有这些讨论,老师们定会开卷有益。

简介：作为一个历史悠久的国家，法国拥有丰富的自然和文化遗产，领土呈六边形，三面临海，三面与陆地为邻，地理位置优越。今天，我们就先从法国首都巴黎的卢浮宫游起吧!