简介:目的探讨新兵训练伤致股骨中下1/3完全应力骨折治疗的方法,临床疗效和预防。方法我科自2001年1月至2009年3月收治新兵训练伤致股骨中下1/3完全应力骨折患者11例,均为男性新入伍战士,年龄17~21岁,平均18.5岁。左7例,右4例。骨折部位均为股骨中下1/3部位。骨折类型:横形骨折7例,斜形骨折4例,采用动力髁螺钉钢板(dynamiccondylarscrew,DCS)固定,骨膜骨痂植骨进行治疗,早期功能锻炼。结果本组病例均获随访,随访时间18~24个月,平均19个月。依据膝关节功能评定HSS标准,优7例,良3例,可1例,优良率90.9%。结论动力髁螺钉钢板固定是治疗股骨中下1/3完全应力骨折较好的方法,早期手术,解剖复位,稳定固定,骨膜骨痂植骨,早期正确功能锻炼,是取得满意疗效的前提。所有病例,骨折前均有大腿内侧疼痛、膝关节活动受限,应早期发现,适当休息,重在预防。
简介:摘要入伍教育训练是“兵之初”体验,关系到新兵对部队的认识和评价,甚至关系到他们将来下连队后的工作热情和积极性。如何使新兵在新训阶段能快速适应军营生活,积极投入军事训练,保持乐观向上的心理状态,是承训单位心理服务工作的重点所在。
简介:目的应用便携式超声检查仪对比监测武警部队新兵着新式训练鞋与旧式训练鞋集训期间胫骨骨膜厚度的变化,了解训练鞋的改变对武警部队新兵集训期间胫骨骨膜厚度变化的影响。方法随机抽取武警某部新兵100名作为研究对象,随机分为两组,A组50名,着旧式训练鞋;B组50名,着新式训练鞋。以双侧胫骨前内侧骨膜为观察对象,自胫骨结节至胫骨內侧髁之间平均分为上、中、下三等分,将每等分中点作标注,分别在开训前、训练第8周、训练第12周,用高频超声观察三个点的骨膜厚度,并进行测量,每个点测量三次,取其平均值。分别比较各点不同时间点的骨膜厚度,并进行对比研究。结果开训前,两组胫骨骨膜厚度差异无统计学差异(P>0.05)。第8周B组胫骨骨膜厚度明显低于同时间A组,且两组差异有统计学意义(P<0.05)。第12周,B组胫骨骨膜厚度低于同时间A组,且两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论便携式超声检查仪可作为武警新兵集训期间胫骨应力性骨损伤的首选检查方法。武警新式训练鞋的使用,可以使新兵集训期间胫骨骨膜增厚率减低,减少胫骨应力性骨损伤的发生。
简介:摘要目的分析、阐述不同地区来源新兵入营前后心理发展特点,以期望提供针对性的心理疏导。方法以某陆战旅3个连队的新兵为研究对象,总计400人,依据新兵来源地,将其划分为华北、东北、华中、华南、华中五大地区,每个地区80人。在新兵入营初期填写相应的心理状态表格,统计其心理状态得分。在新兵入营30天后,填写心理状态表格,对比两份表格前后数据变化。结果各个地区新兵入营初期、入营30天心理状况对比,东北地区新兵,出现明显强迫症现象。各个地区新兵入营初期、入营30天心理状态因子分差对比,东北地区心理状态有明显差异,华南地区、华中地区、华东地区心理状态得到好转。结论不同地区新兵入营前后心理会发生显著的变化,部队领导应当站在人文关怀角度,注重新兵心理健康问题。
简介:目的探讨大学生人格问卷及症状自评量表在部队新兵中的应用效果。方法对某警卫部队1579名新兵采用大学生人格问卷及症状自评量表进行调查分析。结果获得有效问卷1515份。症状自评量表筛查新兵中度以上心理卫生问题检出率为2.97%;大学生人格问卷筛查,可能存在严重心理问题,需要尽快约请咨询的第一类新兵检出率为2.4%;可能有某种心理问题,但不甚严重,应引起咨询机构注意的第二类新兵检出率为3.4%;大学生人格问卷及症状自评量表的阳性检出率无显著性差异(t=0.1789,P〉O.05),两量表测试结果经Pearson相关分析有较高相关性(r=0.767)。结论大学生人格问卷及症状自评量表均可以用来评定部队新兵心理健康状况。
简介:摘要:目的 对心理干预在预防部队新兵训练伤中的效果进行分析。 方法 本文主要选取了 400 名新兵为研究对象,并按照随机原则将其分为两组,即观察组和对照组,每组各 200 人。对于对照组的新兵开展常规健康教育,对观察组新兵要在常规健康教育的基础上采取心理干预的方式,并对两组新兵干预后的训练伤发生情况予以对比。 结果 采取常规健康教育的对照组其骨折、关节韧带损伤、软组织挫伤等训练损伤的发生几率均高于采取心理干预的观察组,且两组间差异具有统计学意义( P < 0.05 )。 结论 对部队新兵采取心理干预的方式可以有效降低新兵训练伤的发生几率,因此可以广泛应用。
简介:摘要:引体向上项目是(国家体育做炼标准)中所规定必测项目,也是部队新兵重要力量素质指标之一,但新兵通过率普遍偏低,该研究根据引体向上项目的力量特征和规律,通过对多项辅助练习的组合运用,制定出相应的训练计划,在部队新兵中进行实验研究,为运动训练提供理论依据。
简介:摘要:当前,基层单位新兵射击存在着受训者个体差异性大、基础知识掌握不牢、组训模式与方法更新不及时、精细化分析指导不够、信息化手段运用少和心理行为训练缺乏等诸多问题。针对上述问题,笔者提出要加强对新兵情况分析、学懂弄通射击理论、创新组训模式、加强精细化分析指导、借助信息化手段辅助训练和学会射击前的心理调节等解决策略,帮助提高新兵群体的射击水平。