简介：摘要文化的多样性是文化一直以来具有的本质属性。多元文化教育是以尊重不同民族文化为出发点，为促进不同民族之间的相互理解，有目的、有计划地实施的一种多种文化共同教育的途径，在我国多指民族教育。教师在多元文化教育中扮演重要角色，需要教师具有多元文化教育的意识、知识与技能、态度与价值观等素质。

简介：高校思想政治理论课（下简称思政课）的实效性问题直接关系到思政课课程的建设与发展。基于《高职学生思政课学习情况调查》,从学生的知识结构和现实需求出发,围绕工作机制、课程体系、课程内容、实践教学、考评方式等环节对进一步深化高职思政课的教学改革进行探索,提出在文化素质教育的理念下增强思政课程教学的渗透力和学生对教学的参与度、提升理论教育的说服力和实效性的路径。

简介：本文认为人的素质与社会文化密切相关。社会文化给人提供价值观念、知识体系和行为规范,在相当大的程度上塑造着人的素质,社会文化的变革,必然带来人的素质的重建。人的素质是社会文化的反映,人的素质对社会文化产生作用,它影响社会文化变迁的方向,决定着社会文化变迁的速度、广度和深度,制约着社会的发展与进步。

简介：摘要：非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，通过非遗传承让更多的人能够感受到中华文化博大精深，进一步加强文化自信。以红色基因为主线，采用走向一线原则，深化“非遗”传承过程、打造“非遗”传承品牌力、推进“非遗”传承实效性，进而推动高校大学生文化素质教育培养，同时通过探索文化素质教育的推广性，坚定大学生文化自信、推动文明交流互鉴。非遗文化中具有强大的育人功能，对高校文化素质教育具有显著的引领作用。将非遗保护传承工作融入高等教育育人体系，高等学校应立足非遗传承的现状，构建以文育人新机制、探究协同育人新途径。

简介：法国是一个文化大国，它的素质教育从小学就开始了。法国政府规定，每周三小学生全天不上课，初中生下午不上课。这一天，法国的音乐、美术、体育等学校，博物馆、展览馆、体育馆全部向社会开放，迎接前来学习和参观的中小学生。

简介：在高等教育院校的素质教育中,音乐欣赏与实践一直是相关公共课程中较为重要的一环,大学生在学习过程中,欣赏以及演出实践一直是其中重要的科目。但是,长久以来,我们的公共音乐素质教育往往在公共课程安排中延续几十年来单纯的对西方音乐或者中国音乐的介绍与欣赏,对于更加广阔

简介：21条质量文化的提出和广大员工的认真学习，使我对“质量”的认识更加清晰，对“质量”一词的理解不再局限于一点，而是扩展到了我们日常工作中的方方面面。

简介：这是社会主义思想道德建设体系的三大支柱,社会主义思想道德建设,人文素质教育塑造人们的文化思想

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简介：高职教育是以培养学生的实用能力为核心，技能的应用只有经过人化的过程才能充分实现其价值和意义，而文化正是使技术实现人化过程的中介。所以，高职院校学生专业素质的培养必须要有文化的支撑。

简介：摘要校园文化是职业中专发展和推进素质教育的重要组成部分，通过对校园文化的阐述，重视校园文化建设，通过建设高雅文明的教育环境，从而提高办学质量，增强学生的综合素质。

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简介：实施素质教育，教育的出路在于从传统的“应试教育”向“素质教育”转化，这个观念已经深入人心。随着对素质教育的含义、素质教育的关键、特征等问题的思考的深入，我们在素质教育实践的路上更进一步。80年代中后期，校园文化这一概念在我国开始提出。在十几年的时间里，由于各方面的重视，校园文化越来越为人所了解。在各方的正确的引导下，校园文化正发挥越来越强的作用，它对学校各方面的建设起着不可估量的作用。

简介：被称为理性思维核心的数学,其文化特质对陶冶人的情操,提高思维能力,激发创造灵感,培育科学精神,增强社会适应能力,具有十分重要的作用.因此,应从坚持素质教育的要求出发,转变教育思想,革新教育方法,充分发挥数学文化在素质教育中的特殊作用.

简介：<正>为贯彻和落实全国职业教育工作会议精神,大力发展职业教育,推动北京市终身教育的发展、学习化社会的建立,2002年8月—9月底,我们组织了企业职业教育、企业职工文化技术现状调查,其目的:一是了解企业职业教育的现状、企业对职业教育培养人才的需求、企业对职业教育的类型、层次、教育教学质量的要求等,为全市职业教育的布局结构调整、深化教育教学改革、培养符合企业发展需要的人才提供决策

简介：摘要文华的优势在于前期的快速发展，但是这种快速发展模式在学校发展中后期却遭遇到来自校园文化缺失的冲击。如何破解这种发展矛盾，突破瓶颈，再创辉煌，我的对策是用传统文化提升综合素质，文化创意凸显竞争优势，切实发挥校企合办优势，重塑文华校园文化的新内涵。

简介：“文化”一词并不仅仅是一个概念,而是一个动态的系统,是一个不断被发现和被创造的过程,它具有自身的走向和一定的发展规律,民族性和时代性是其鲜明的特性.作为中国传统文化的重要组成部分,中医文化是基于传统文化建立起的一套防病治病,保健养生的完善的理论体系,在极大程度上推动了整个传统医学的发展.因此,培养高素质的中医青年应该从传承与发展中医文化做起,如何最有效的实现中医文化的传承与发展,则是值得我们探讨的课题.

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简介：教学是学校教育的基础，而教学环境是教学活动的前提条件，校园文化又是教学环境的主要组成部分，它产生于教学活动过程之中，又影响和制约着教学活动的全过程，对学生的素质教育起着巨大的促进作用。因而营造一种健康向上的校园文化氛围，是学校教育现代化的客观需要。校...

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