简介：本文依次探讨了企业集团内部重组的动因、重组形式、重组形式的选择以及重组的控制与管理等问题。

简介：关于中国哲学史与中国哲学,已成为中国哲学史研究和中国哲学发展的一个瓶颈,成为中国哲学学科的主流

简介：新形势下思想政治教育中,随着教育对象自主意识的增强,关注.思想接受自主性的发挥,对思想政治教育既有有利的一面,也有不利的一面.要从思想政治教育的本质和规律的要求出发,坚持思想接受自主性与教育引导的辩证统一,既发挥教育对象思想接受的自觉能动性,又不放弃教育者的引导工作,以共同促进教育效益的提高.

简介：小学思想品德课“是我国学校教育社会主义性质的一个标志，是实施小学德育的重要途径，对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用”。反观我们的教学，绝大多数教师对这门课倾注了大量的心血，对学生也可谓苦口婆心，但取得的效果微乎其微，甚至事与愿违。如何完成小学思想品德课的重要任务?如何提高思品课的实效性呢?

简介：本文依据满族音乐特殊的文化背景及当代听众需求的多层次性，分析和论述了满族音乐创作对传统音调的吸收、提炼和运用应是全方位的，从整体上讲，它的音调应是多层次的；提出了满族音乐创作可根据音调素材与满族音乐远近亲缘关系存在正宗型、同宗型和融合型三个层面和类别的论点。

简介：中国的文化教育和民族性中，缺乏创新精神及创新所必备的自主意识；我们虽宏扬集体主义，但却又缺乏平等分享与合作的习惯，加上只注重结果而忽视过程及情感体验的功利化或精英式教育，从而构成了知识经济时代对中华民族的极大挑战。

简介：高技术的发展改变了海上作战的基本形态，水面舰艇在现代海战中的地位需要重新定位。从历史唯物主义的观点出发，根据人类社会科技进步和海战样式的变革，剖析了水面舰艇自诞生以来地位和作用的历史变迁。针对高技术海上局部战争的特点和舰艇装备技术的进步，论述了水面舰艇仍是现代海战的主战兵力。

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简介：《投资性房地产》准则中引入公允价值模式,《国际会计准则第40号—投资性房地产》允许企业在成本模式和公允价值模式两种计价模式中任选其一,投资性房地产按照转换当日的公允价值计价

简介：目前农村税费改革试点取得了一定成效，同时也暴露出一些矛盾和问题。必须对暴露出的矛盾和问题采取相应的短期和长期对策，进行标本兼治，才能比较圆满地实现改革目标。

简介：在2002年出版的《上海市普通中小学课程方案》中将研究型课程明确地分为两种类型:一是单独设立,从学生的兴趣和经验出发,由学校、教师和学生共同开发并实施,称为研究型课程Ⅰ;二是置于基础型课程和拓展型课程之中,结合学科内容进行研究性学习方式的渗透,称为研究型课程Ⅱ。研究型课程Ⅱ是研究型课程的重要组成部分,在平时的课堂教学中可以较多地运用。此类课程一般要依托特定的学科知识内容展开,教学时既要重视学习的开放性,又要强调特定学科知识和学科能力培养的目标。如何设计此类课程,使学生在每天的主要学习时间段———课堂教学中获得发展,学习方式得到突破,能力得到培养,这是笔者在思考和实践的。笔者认为根据研究型课程Ⅱ的要求设计《科学》学科的教学可以从以下几方面进行。1互动学习互动学习包涵着师生互动和生生互动,在教学活动中体现教师的主导地位和学生的主体地位。教与学在互动中相互促进。1.1提供活动,探究主题教师提供围绕教学目标设计的课堂活动,引导学生在活动中探究主题。活动中学生产生真实体验,由感而发围绕主题进行探究,探究有着具体的媒体。在进行"错觉"教学时,先让学生体会错觉。在体会错觉前提出问题:我们的感觉是如何产生错误的?教师提供活动...

简介：树立立足于风险及其控制的工作理念，把工作重点转移到富有建设性的内控制度评审上，从对事后的监督向事前、事中的监督评价转变，提高内审监督的效能。从“监督主导型”走向“服务主导型”，内审可通过“参与式”审计来实现这一职能，即内审人员不是以“警察”的身份去被审

简介：党的十六大报告明确指出，贯彻“三个代表”重要思想，核心在坚持党的先进性，并提出要“在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性的教育”的要求。党的先进性问题，历来是马克思主义政党建设的一个极其重要的问题，

简介：研究性学习与传统教学的资源观存在明显的区别，研究性学习首先要建立新的“资源观”。从当前教育实际出发，我校建立了“以学为主，学教结合”的资源观，并进行了在这一观点指导下的资源模块建立的探索，还建立了一套良好的资源管理与应用机制。

简介：技术性贸易壁垒是我国加入WTO后在发展对外贸易中遇到的最大难题之一.各种形式的技术性贸易壁垒使我国出口贸易遭受了严重打击.这些不良后果不仅是由我国自身原因造成的,还有许多法律上以及其他的原因.因而,采取相应的法律对策突破技术性贸易壁垒,是当前亟需解决的问题之一.

简介：该公司房地产主要在上海浦东新区,其中碧云别墅面积为185400m2,金桥板块是指依托金桥出口加工区和碧云国际社区范围内的住宅区

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简介：一、关于学生能力及能力培养的思考更多更好地为本地区经济建设培养各类应用性技术人才——关于职业大学办学宗旨和人才培养规格的这种“定位”,人们已取得了共识.职业大学培养应用性人才这一目标,决定了在教学过程中必须加强实践性教学环节,注重对学生能力的培养.我们职大工科专业的学生绝大多数今后将在小型企业及乡镇企业工作,这些企业规模小、条件差、技术力量薄弱,因此,他们往往要独当一面地承担生产现场管理、工艺改革及新产品开发等方面的工作,要独立处理和随时解决生产中遇到的实际问题.在将科研成果具体化,将技术转换为产品的过程中,能力素质对他们来说尤其重要.