简介：

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简介：多媒体为中学德育工作的实施提供了新的机遇,有效促进中学德育教育,把思想政治课程教育工作落到实处。分析多媒体网络在中学德育教育中的发展。

简介：摘要利用多媒体技术进行授课，是科学与艺术的完美结合，可以促使学生积极、愉悦地参与课堂学习活动，促进学生接受新知识的速度；强烈的画面感也会促使学生认识到美术的重要，更深刻地加深对美的理解，使学生思维变得更开阔，大大提高小学生对美术作品的鉴赏能力及美术学习的综合素质。

简介：随着现代网络信息技术的迅猛发展，多媒体技术已经在小学数学教学中得到广泛应用，多媒体教学作为一种全新的教学模式，极大地推进了教育改革，在课堂上注入多媒体这种新型技术力量，能提高课堂教学的有效性，激发学生的学习兴趣，优化课堂教学。相比于传统的教学模式，多媒体教学具有生动灵活、可控性强等特点。虽然多媒体的应用为教学带来许多便利，但是将多媒体应用到教学中也存在一些弊端。

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简介：摘要传统的小学数学教学模式本身存在一些弊端，教师的教学形式以及教学手段亟需革新。信息技术的发展为传统小学数学教学提供了有力的技术支持，多媒体技术在小学数学教学中的应用，对于活跃课堂气氛、吸引学生注意力、提高教师的教学质量具有积极作用。

简介：为了更好地做好初高中语文的衔接，2016年三明市中考语文卷将加入“古代诗歌鉴赏”考题(5分)，面对当前中考、高考趋势，做好“古代诗歌鉴赏”指导尤显重要。一是以往对古诗词的教学，教师多重功利，只是要求学生背诵默写，对诗歌内容、情感及写法略讲或不讲；二是传统的古诗词教学方法单调、机械。

简介：摘要现代教学多媒体的运用已经非常广泛，它无时不渗透在教学的每一个环节当中。在语文教学中如果能够合理使用多媒体，那么将会更大化地增强教学的感染力，但是如果使用不当又会使教学进入一定的误区。

简介：当今社会信息化技术高速发展，多媒体作为信息技术的基础与催化剂在教育教学中也越来越受到广泛的应用，在化学课堂教学中，如果能合理准确地运用多媒体技术，不但能使抽象的问题直观化、具体化，增加课容量，提高课堂效率，而且可以创设情境，极大地激发学生学习化学的兴趣，充分调动学生的学习积极性，进一步优化课堂教学。

简介：摘要多媒体在语文课堂教学中能化抽象为具体、变复杂为简单,使学生对教育信息更容易理解、接受和掌握,它的出现使语文课堂呈现出多样化的教学模式。因此在语文课堂教学中,要应用现代化信息技术,充分发挥信息技术教学的作用,切实有效地提高教学效率。

简介：摘要小学数学学科的特点是抽象、概括，而小学生的年龄特点是容易接受直观形象的事物。在数学课堂教学中，使用多媒体技术辅助教学，将极大地丰富课堂教学的表现手法和表现方式。它使抽象的数学问题具体化，枯燥的数学问题趣味化，静止的数学问题动态化，复杂的数学问题简单化，促进了学生能力的培养，优化了教学效果。减轻学生过重的学习负担，使学生始终保持兴奋、愉悦、渴求知识的心理状态。

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简介：随着信息化的发展和教育改革的进一步深化,以知识经济为主体的信息时代到来了,我们的课也从传统走向了现代。多媒体技术应用于中学英语教学,可以将抽象、模糊、枯燥的某些英语学习要素具体化、清晰化、趣味化,克服英文单词与语句偏向于抽象、单调的不足,向学生传递具体、清晰、趣味的英语教育内容,充分调动学生的视觉、听觉、动觉,

简介：随着现阶段科学技术的发展，多媒体在人们生活中的应用越来越广泛。它能满足人们一系列的精神物质需求，是现代高科技的体现。尤其是多媒体在国画教学之中，发挥了特别重要的作用与影响。本文针对多媒体国画教学的设计模式，对其应用范畴进行探讨。

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简介：摘要运用多媒体技术上课，课堂变得魅力无穷、多姿多彩。总之，我觉得运用多媒体课件、电脑网络等教学手段指导学生进行学习，能充分展示现代教育技术在教学中的作用，调动学生学习的积极性、主动性，培养学生多方面的能力。

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