简介:摘要教育部于2011年、2012年分别印发了《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》。当今,多元、快速的社会,书法的生存出现危机。人们对着电脑、手机的时间大大超过看书的时间,提笔的概率远远赶不上敲击键盘的频率。不书写、提笔忘字就导致了母语情感的淡化,短时间内看不出危机来,如果时间放长点,这种淡化对国民的心理、情感、价值的影响是致命的,它关乎民族文化安全。学生书写姿势不正确,作业书写质量低下,字迹潦草。让很多学校提出的让学生练一手好字的目标形同虚设。面向全体,让每一个学生写好汉字,不是立足于培养书法家而是培养学生书写的规范性。至少要让孩子知晓毛笔书写,感悟和体验传统文化。
简介:阳离子高分子通过静电相互作用与带负电荷的DNA分子形成聚电解质复合物并介导DNA在体外、体内转染细胞是重要的非病毒基因治疗方法。阳离子高分子基因治疗在体内应用主要是通过注射(静脉注射、肌肉注射等)和植入(植入表面负载聚阳离子/DNA复合物的材料)等方法实现的。阳离子高分子基因载体安全、易于制备,在过去十多年发展迅速,已成为生物医用高分子的前沿领域和研究热点。报道了对生物可降解高分子基因载体进行的系统研究,包括以季戊四醇、肌醇、间苯三甲酸、1,4,7,10-四氮杂十二烷为核的聚酰胺-胺树形高分子和聚磷酰胺介导的体外、体内基因传递,研究了聚阳离子基因载体的分子结构与基因传递效率之间的关系,最好的转染效率与聚乙烯亚胺相当,但比聚乙烯亚胺的毒性低得多。半乳糖-聚酰胺胺树形高分子结合体与荧光素酶基因的复合物通过受体介导胞吞作用靶向基因传递到HepG2细胞系,提高肝细胞的转染效率。半乳糖-聚磷酰胺结合体与荧光素酶基因的复合物通过门静脉和胆管注射能大大提高荧光素酶基因在小鼠和大鼠肝脏中的表达。利用主链重复单元含硫硫键的新型聚阳离子与质粒DNA通过静电相互作用制备聚电解质多层膜,利用硫硫键在还原条件下还原裂解的特点,成功实现...
简介:摘要:课堂教学中,由于学生学习起点的差异,教师迁就能力中等的学生,导致后进生学不会,优秀生学有余力而时间浪费。调查访谈教师、学生和家长,分析以往的教学模式,发现许多学生的课前预习效果不佳,家长也缺乏指导预习的能力。在实践探索中发现,通过翻转课堂,对部分教学内容前置,教师通过制作的微课指导学生预习,学生的课堂学习起点能基本同步。课堂教学中抓住重难点进行深度学习,优化教学模式,提高了课堂信息传递的效率。